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Guión teatral Algunas notas
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Personajes Se coloca un listado con los personajes y una breve descripción de cada uno. P. Ej. Hamlet: príncipe de Dinamarca, sobrino de Claudio e hijo del rey Hamlet Ofelia: Hija de Polonio, hermana de Laertes y novia de Hamlet
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Una pieza teatral está dividida en partes o bien puede ser una unidad
Actos o partes Escenas o cuadros Así al momento de citar se coloca primero el acto o parte (usualmente en romanos) y luego la escena (usualmente en arábigos) Hamlet (II, 3) (Acto segundo, escena tercera)
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Todo parlamento debe estar identificado con el personaje.
La Poncia. Me da vergüenza referirlas. Bernarda ¿Y mi hija las oyó? La Poncia ¡Claro!
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Al comienzo de cada acto o escena se describe como es el escenario y lo que representa
Acto segundo Habitación blanca del interior de la casa de Bernarda. Las puertas de la izquierda dan a los dormitorios. Las hijas de Bernarda están sentadas en sillas bajas cosiendo. Magdalena borda. Con ellas está La Poncia. Toda acotación va en cursivas
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El texto también tiene acotaciones en los parlamentos.
Estos también van en cursivas y van entre paréntesis. Bernarda (Furiosa.) ¡Angustias! ¡Angustias! Angustias (Entrando.) ¿Qué manda usted? Las acotaciones son muy importantes para los actores y el director. Les permiten entender una escena. Sin embargo ellos pueden alterar esas indicaciones por otras que juzguen más apropiadas. Cuando leemos la obra se hacen muy necesarias.
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Las acotaciones pueden dar claves sobre
interpretación, decorados o escenografía, iluminación, sonido, vestuario y caracterización.
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Es muy importante recordar que la base del teatro es el diálogo, los parlamentos
Sin embargo el teatro contemporáneo con frecuencia incorpora elementos de la danza o la propia puesta en escena con elemento silentes. El teatro contemporáneo se basa también en otros elementos que ayudan a la espectacularidad. Pero el teatro se basa en la palabra y esto debe tener el peso y la importancia debida
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Proyecto del guión teatral La casa de los espíritus
En parejas van a escoger un capítulo desde el 8 al 13. Escogen una situación del libro A partir de ella elaboran un diálogo de al menos 1000 palabras. (O un monólogo de 600 palabras) Deben hacer referencia a por lo menos tres eventos en concreto que suceden en la obra Deben usar recursos literarios Deben representarlo en frente de la clase el día jueves 19 de septiembre (periodo 6 día jueves 26 de septiembre). Deben usar utilería, escenografía , disfraces y hacerlo lo más profesional posible.
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Standards del proyecto
Standards del proyecto Calidad de las ideas Lenguaje Conocimiento del texto Presentación
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