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Metas: 1) Puedo repasar el vocabulario y la gramática del capítulo en preparación para el examen. 2) Puedo entender, escuchar y leer sobre las dificultades de las familias migrantes. Enfoque: Organizador Juego de dados (seis rondas) Último repaso del pretérito irregular y vocabulario del capítulo 3A: p. 57 y 58 Recibir guía de estudio para el examen, viernes 25 de enero Lectura de Sendas Literarias: Cajas de cartón p. 138 Leer/Esuchar Parte 1 (hacer Actividades 1 y 2) Hacer práctica en Quizlet (Tarea #5 o diferentes actividades para estudiar) o conjuguemos.com Entrega Registro de Tareas hoy o el viernes (día del examen)
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Organizador: Categoriza y conjuga (p. 152)
Parte A: Categoriza (vocabulario) 1. Escribe 3 palabras del vocabulario para hablar sobre correo 2. Escribe 3 artículos que puedes encontrar en una tienda de deportes 3. Escribe 3 cosas que puedes comprar en una farmacia 4. Escribe 4 lugares que puedes encontrar en la comunidad. Parte B: Conjuga (verbos en el pretérito) Escribe las formas del pretérito de estos verbos irregulares Ir/ser estar poder tener
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Juego de dados: Tira el dado dos veces para sacar un sujeto y un verbo
Juego de dados: Tira el dado dos veces para sacar un sujeto y un verbo. Escribe una oración en el pretérito (past tense) y comparte con tu compañero. Tu compañero revisará tus conjugaciones. Jueguen seis rondas cada uno. Sujeto Verbos 1. Yo 2. Nosotros 3. Ustedes 4. Tú 5. Ella 6. Usted 1. hacer los quehaceres 2. ir de compras 3. tener una cita en el consultorio 4. no poder ir a la fiesta. 5. estar en la farmacia por una hora. 6. ser último(s) en la línea del banco.
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