Día número 92—español 1 El 22 de enero

Presentación del tema: "Día número 92—español 1 El 22 de enero"— Transcripción de la presentación:

1 Día número 92—español 1 El 22 de enero
"If you could see the potential within you it would amaze you to see all that you are capable of being."  Catherine Pulsifer  Being Yourself   |   

2 LEER EL BOLETÍN DEVOLVER el examen ¿Qué hiciste?

3 Meta (Goal) de Hoy es: REPASAR ¿Qué es el PRETÉRITO? ¿Cómo se conjugan los verbos REGULARES en el Pretérito? ¿Cómo se conjugan los verbos IRREGULARES en LA FORMA DE “yo” en el Pretérito? La Tarea MEMORIZE the Spanish Interjections AND Notes on the Preterit. MEMORIZE your lines for the skit.

4 How awful!  ¡Qué barbaridad! You don’t say!  ¡No me digas! Really? 
El 17 de enero APUNTES #3: Spanish interjections: ¡ESTUDIA para el SKETCH (SKIT)! How awful!  You don’t say!  Really?  Wow!  Whew!  Wow/Darn!  I’m sorry!  Poor baby!  What a shame!  ¡Qué barbaridad! ¡No me digas! ¿De verdad? ¿En serio? ¡Guau! ¡Menos mal! ¡Ay caramba! ¡Lo siento! ¡Pobrecito/a! ¡Qué lástima!

5 Saquen (Take out) la copia de su sketch (skit).
La SraB va a estampar LA TAREA mientras ustedes practican las canciones de Los verbos regulares del Pretérito (AR preterit is …ER/IR forms are…) Los verbos irregulares del Pretérito (la canción de Fui-Fui)

6 Regular Preterite Verb Endings
For : –ar verbs Yo é Tú aste Él ó Nosotros - amos Ellos aron For : –er/-ir verbs - í - iste - ió - imos - ieron

7 Traduje—al inglés/español!
Fui-Fui Song Fui, Fui Vi, Di, Vine Tuve, Hice, Puse, Estuve Quise, Pude, Supe, Dije Traje y Anduve Conduje Cupe Traduje—al inglés/español! I was, I went I saw, I gave, I came I had, I did/made, I put, I was (condition) I wanted/tried, I was able to, I found out, I said/told I brought, I walked I drove I fit I translated—to English/Spanish!

8 “Title of your scene” por Names
Oye, ____, ¿por qué estás tan (emotion)? Pues, no vas a creer esto… Act out the scene and your partner will react with 3 interjections. End with ¡EL FIN!

9 PER 1 Voluntarios Paola F Marlene V Adrian A Nishita D Alex Vite
ORDER of presentations, not necessarily by days. BE READY every day REPASA unos minutes antes de empezar (start) las presentaciones. “Title of your scene” por Names PER 1 Voluntarios Paola F Marlene V Adrian A Nishita D Alex Vite Vivian G Erick S Christopher O VanessaB Sebastian C PER 1 Alisa M Kayla C Mickee A Ameya P Joseph A Abby W Adrian R Micah T Lindsay L Scarlet M PER 1 Derek J Sabrina R Elizabeth F Dylan T Isaiah M Sydnie Strycula Emily T Jacob I Lilian H Samuel O PER 1 David Q Dibyesh S Vanessa N Omar F Maya B Kyra G Sarah J

10 How awful!  ¡Qué barbaridad! You don’t say!  ¡No me digas! Really? 
Oye, ____ ¿por qué estás tan (emotion)? Pues, no vas a creer esto… How awful!  You don’t say!  Really?  Wow!  Whew!  Wow/Darn!  I’m sorry!  Poor baby!  What a shame!  ¡Qué barbaridad! ¡No me digas! ¿De verdad? ¿En serio? ¡Guau! ¡Menos mal! ¡Ay caramba! ¡Lo siento! ¡Pobrecito/a! ¡Qué lástima!

11 “Title of your scene” por Names
Oye, ____, ¿por qué estás tan (emotion)? Pues, no vas a creer esto… Act out the scene and your partner will react with 3 interjections. End with ¡EL FIN!

12 PER 2 Voluntarios Scott H Luis D Odalis G Dayanara A Claudia F
ORDER of presentations, not necessarily by days. BE READY every day REPASA unos minutes antes de empezar (start) las presentaciones. “Title of your scene” por Names PER 2 Voluntarios Scott H Luis D Odalis G Dayanara A Claudia F Margarita F Roberto S Melody N Alex A Daniel T PER 2 Emily Yu Christopher C Savanna C Sam G Hannah O Caleb W Aisyah S Liam H Ella E PER 2 Gabriel M Cassie S Nathaniel R Nia G Mitchell J Joshua M Hailey M Derrick C Kate R Gia Davila PER 2 Emily R Chris Ayala David M Ryan S Jared R Anais A Matt H

13 How awful!  ¡Qué barbaridad! You don’t say!  ¡No me digas! Really? 
Oye, ____ ¿por qué estás tan (emotion)? Pues, no vas a creer esto… How awful!  You don’t say!  Really?  Wow!  Whew!  Wow/Darn!  I’m sorry!  Poor baby!  What a shame!  ¡Qué barbaridad! ¡No me digas! ¿De verdad? ¿En serio? ¡Guau! ¡Menos mal! ¡Ay caramba! ¡Lo siento! ¡Pobrecito/a! ¡Qué lástima!

14 PER 3 Voluntarios Edward A Francesca P José S Abel T Jarat A Angela Ch
ORDER of presentations, not necessarily by days. BE READY every day REPASA unos minutes antes de empezar (start) las presentaciones. “Title of your scene” por Names PER 3 Voluntarios Edward A Francesca P José S Abel T Jarat A Angela Ch James L Kaitlin P Lauren W 10. Mickee Aguirre PER 3 Jena O Oscar C Raphael S Jeremías R Matthew E Fátima B Zack B Alexis M Cameron B Amanda K PER 3 Isabella C Isabella F Qays J Sophia O Isabelle O Vincent S Kayla D Mailynn F Brianna R Alicia S Josh Estrada Paul T Jaycee B Elisa G Kiaria N Isaiah H Olivia S

15 “Title of your scene” por Names
Oye, ____, ¿por qué estás tan (emotion)? Pues, no vas a creer esto… Act out the scene and your partner will react with 3 interjections. End with ¡EL FIN!

16 How awful!  ¡Qué barbaridad! You don’t say!  ¡No me digas! Really? 
Oye, ____ ¿por qué estás tan (emotion)? Pues, no vas a creer esto… How awful!  You don’t say!  Really?  Wow!  Whew!  Wow/Darn!  I’m sorry!  Poor baby!  What a shame!  ¡Qué barbaridad! ¡No me digas! ¿De verdad? ¿En serio? ¡Guau! ¡Menos mal! ¡Ay caramba! ¡Lo siento! ¡Pobrecito/a! ¡Qué lástima!

17 Meta (Goal) de Hoy es: REPASAR ¿Qué es el PRETÉRITO? ¿Cómo se conjugan los verbos REGULARES en el Pretérito? ¿Cómo se conjugan los verbos IRREGULARES en LA FORMA DE “yo” en el Pretérito? La Tarea MEMORIZE the Spanish Interjections AND Notes on the Preterit. MEMORIZE your lines for the skit.