La descarga está en progreso. Por favor, espere

La descarga está en progreso. Por favor, espere

Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari

Publicada porAlfredo Eugenio Cuenca Modificado hace 6 años

Presentaciones similares

Presentación del tema: "Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari"— Transcripción de la presentación:

1 Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari
Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari

2 Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari
Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari

3 Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari
Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari

4 Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari
Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari

Descargar ppt "Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari"

Presentaciones similares

ESTE DEUSTUKO UNIBERTSITATEA Donostia – San Sebastian UNIVERSIDAD DE DEUSTO ANALISIS MORFOLOGICO Eneko Astigarraga 2002-2003.

ESTE DEUSTUKO UNIBERTSITATEA Donostia – San Sebastian UNIVERSIDAD DE DEUSTO ANALISIS MORFOLOGICO Eneko Astigarraga
Escribir en el blog Máster en Secundaria Deustuko Unibertsitatea Universidad de Deusto.

Escribir en el blog Máster en Secundaria Deustuko Unibertsitatea Universidad de Deusto.
Laboratorio de Interacción Persona-Computador para Necesidades Especiales Behar Berezitarako Pertsona-Konputagailu-Elkarrekintza Laborategia Departamento.

Laboratorio de Interacción Persona-Computador para Necesidades Especiales Behar Berezitarako Pertsona-Konputagailu-Elkarrekintza Laborategia Departamento.
VIGILANCIA PROSPECTIVA

VIGILANCIA PROSPECTIVA
ESTE DEUSTUKO UNIBERTSITATEA Donostia – San Sebastian UNIVERSIDAD DE DEUSTO ESCENARIOS Eneko Astigarraga 2005-2006.

ESTE DEUSTUKO UNIBERTSITATEA Donostia – San Sebastian UNIVERSIDAD DE DEUSTO ESCENARIOS Eneko Astigarraga
ESCENARIOS Método SMIC

ESCENARIOS Método SMIC
Nuevos datos acerca de la articulación de las sibilantes vascas

Nuevos datos acerca de la articulación de las sibilantes vascas
Presentación de un modelo de test de percepción aplicado a la jerarquización de los índices de la modalidad entonativa Equipo Fonetiker (2010) Fonetika.

Presentación de un modelo de test de percepción aplicado a la jerarquización de los índices de la modalidad entonativa Equipo Fonetiker (2010) Fonetika.
Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea

Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea
Proyecto AMPER-EUSK Test de Percepción Fonetiker (2008) Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto.

Proyecto AMPER-EUSK Test de Percepción Fonetiker (2008) Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto.
Universidades Privadas

Universidades Privadas
Euskal Herriko Unibertsitatea Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitatea LIPCNE-BBPKEL Soporte tecnológico a la Comunicación Aumentativa.

Euskal Herriko Unibertsitatea Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitatea LIPCNE-BBPKEL Soporte tecnológico a la Comunicación Aumentativa.
La duración vocálica y la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas

La duración vocálica y la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas
Notas para la descripción acústica del seseo vizcaíno Alexander IribarCarmen Isasi Sara GómezCarmen Moral (2005) Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea.

Notas para la descripción acústica del seseo vizcaíno Alexander IribarCarmen Isasi Sara GómezCarmen Moral (2005) Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea.
Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara

Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara
Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari Ana Elejabeitia – Alexander Iribar – Rosa Miren Pagola (2004) Fonetika Laborategia Deustuko.

Aportación de las TIC al plurilingüismo: el ejemplo de FonAtari Ana Elejabeitia – Alexander Iribar – Rosa Miren Pagola (2004) Fonetika Laborategia Deustuko.
Euskal Herriko Unibertsitatea Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitatea LIPCNE-BBPKEL Soporte a personas dependientes mediante computación.

Euskal Herriko Unibertsitatea Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitatea LIPCNE-BBPKEL Soporte a personas dependientes mediante computación.
El seseo vasco: nuevos datos para una vieja cuestión Alexander Iribar - Carmen Isasi (2007) Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de.

El seseo vasco: nuevos datos para una vieja cuestión Alexander Iribar - Carmen Isasi (2007) Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de.
El seseo vasco: nuevos datos para una vieja cuestión Carmen Isasi Alexander Iribar (2007) Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de.

El seseo vasco: nuevos datos para una vieja cuestión Carmen Isasi Alexander Iribar (2007) Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de.
Laboratorio General de Redes Escuela de Computación Gestión de Cambios RANCID.

Laboratorio General de Redes Escuela de Computación Gestión de Cambios RANCID.

Presentaciones similares

Anuncios Google