Tapas 1. ¿Qué hora es? 2. ¿A qué hora tienes la clase de español?

Presentación del tema: "Tapas 1. ¿Qué hora es? 2. ¿A qué hora tienes la clase de español?"— Transcripción de la presentación:

1 Tapas 1. ¿Qué hora es? 2. ¿A qué hora tienes la clase de español? 3. ¿Estudian los estudiantes en el auditorio? 4. ¿Llegas a la clase tarde? 5. ¿A qué hora preparas la tarea?

2 Diego va al auditorio.

3 Tú vas a la oficina.

4 Yo voy a la biblioteca.

5 Dora y Diego van al gimnasio.

6 Nosotros vamos a la cafetería.

7 Diego está en el auditorio.
¿Adónde vas, Diego? Voy al auditorio. ¿Dónde está Diego? Diego está en el auditorio.

8 IR- to go (an irregular verb!)
Yo voy Tú vas Él/ella/usted va Nosotros/as vamos Ellos/ellas/ustedes van

9 1. Yo __________ al aeropuerto (I go). 2
1. Yo __________ al aeropuerto (I go).   2. Ellos siempre _______ a cenar a las ocho (they go)   3. ¿Tú _______ al mercado cuando yo te vi? (you were going)   4. Ustedes _______ a la casa de tus padres (you all went)   5. Ella _______conmigo al concierto (to go)   6. Las madres _______ a cuidar a los bebes (they will go)   7. Yo _______ ; pero ya no quiero ir (was going)   8. Nosotros ______ a caminar todos los días (we go)   9. ¿Tú _______ a lavar el coche? (you went)   10. Ud. ______ a la biblioteca (you go/are going)

10 la hamburguesa la torta el agua la fruta el pastel la pizza
las papas fritas el agua el refresco

11 Ask your partner which of the two items he/she wants. Example:
¿Qué quieres? Ask your partner which of the two items he/she wants. Example: Compañero A: ¿Quieres pizza o pastel? Compañero B: Quiero pastel. 1. 3. 2.

12 ESTAR-to say where things are located!
Yo estoy en la oficina.

13 Tú estás en el gimnasio.

14 Ella está en la biblioteca.
Él está en la biblioteca. Usted (Ud.) está en la biblioteca.

15 Ellos están en la cafetería.
Ellas están en la cafetería. Ustedes (Uds.) están en la cafetería.

16 Nosotros estamos en el auditorio.
Nosotras estamos en el auditorio.

17 Las tiras cómicas- miércoles 1/2
In pairs, create a comic strip that depicts where you and your partner are going. Use “AR” verbs and “IR” and “ESTAR”. For example, you can tell what you do at school, where you go and at what time you’re in each location. Be creative and make the strip at six frames long, with three sentences each. (18 sentences total) 15 pts grammar/spelling 5-neatness/creativity