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Publicada porJuan Antonio Joaquín Acosta Arroyo Modificado hace 6 años
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LA PRACTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
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Docente-Alumno Educación Superior Conocimiento Sociedad
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SOCIEDAD Los efectos de la globalización La revolución tecnológica
Los procesos de integración regional La incertidumbre valorativa El multiculturalismo
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CONOCIMIENTO Las revoluciones científicas y tecnológicas Las NTIC
La nueva alfabetización La internacionalización y mundialización del conocimiento académico La sociedad del conocimiento
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CAMBIOS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
El conocimiento deja de ser lento, escaso y estable. La institución educativa deja de ser el único canal mediante se entra en contacto con el conocimiento y las información La palabra del profesor y el texto escrito dejan de ser los soportes exclusivos de la comunicación educacional La institución educativa deja de ser una agencia formativa que opera en un medio estable de socialización
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Especialista en conocimiento Reflexivo e Investigador
DOCENTE Especialista en conocimiento Reflexivo e Investigador Profesional experto Los procesos de evaluación La docencia ¿una profesión o una ocupación?
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IMPLICANCIAS EN EL PAPEL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
En relación con sus roles y competencias profesionales En relación con el conocimiento y la articulación curricular En relación al contexto institucional de funcionamiento
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ALUMNO Edad, madurez, orientación, compromiso Posmoderno
La omnipresencia de la tecnología La tiranía de lo audiovisual La preponderancia de la información Flexibilidad, creatividad, imaginación El peso de lo económico Lo pragmático rentable, inmediato Profesión: vocación + oficio (?)
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