T.5 Matemáticas en la naturaleza

Presentación del tema: "T.5 Matemáticas en la naturaleza"— Transcripción de la presentación:

1 T.5 Matemáticas en la naturaleza
Profesora: Dulce Gabriela Rivera Sánchez 2° semestre Karen González Hernández

2 Candado Este candado sólo se pude abrir con una combinación de números, los cuales podrían ser infinitos, porque hay varias probabilidades.

3 El agua Con el paso del tiempo, el agua podrá dejar marca en la piedra al chocar contra ella por mucho tiempo, no sé cuanto tardará, pero es seguro que habrá una deformación con los años.

4 Ciudad en rompecabezas
Estos fragmentos son partes de una ciudad en miniatura, las partes deben encajar en los ángulos correctos para así poder ser construida.

5 Cuadro Para poder pintar un cuadro, ya sea en óleo, acuarela, lápiz, sepia, etc., se ocupa medir las dimensiones que tendrá la figura que deseas pintar para que este proporcionada.

6 Puerta matematica Esta puerta esta hecha de cuadrados, para construirla se tuvo que pensar las medidas exactas para que quedara proporcional.

7 Pequeña pero fuerte Esta pequeña hormiga puede cargar 100 veces su peso, aunque también depende que especie sea.

8 Arbusto geométrico Este arbusto crece de forma cuadrangular, jamás se va de largo sino que parece tener control sobre su crecimiento.

9 Montañas Las montañas aparte de lucir como un triángulo mal hecho, son buenas para alejar terremotos, que si se midieran matemáticamente serian más difíciles que una ecuación de grado superior.

10 Fuente Esta fuente tiene forma de un hexágono.

11 Conspiradores Los planetas conspiraron a favor de las matemáticas, ya que estos son circulares y giran de forma coordinada por todo el sistema solar.

12 Opinión Las matemáticas lo queramos o no, son parte de nuestra vida, han estado desde el principio de los tiempos y así seguirá por siempre, con este trabajo me di cuenta que en cualquier parte voy a ver matemáticas. Las matemáticas son pesadas pero están aquí para ser comprendidas y ayudarnos con nuestra vida ó para complicarla, ahí ya es cuestión de percepción.