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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR RESEMS - Zacatecas Agosto, 2009 Benjamín González Bárcenas Revisión pedagógica: Lilia G. Torres Fernández 2/7
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Los paradigmas no se encuentran en estado puro en la práctica y entre ellos existen influencias mutuas, aportando cada uno de ellos una visión diferente de la realidad educativa y de la formación de los maestros, pero no como cajones estancos. (Reyes, M. 2005, p.64).
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Paradigma conductista Watson Pavlov Skinner Vigotsky Gagné
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Paradigma humanista Rogers Fromm Maslow Mounier Allport
6
Ausubel Piaget Bruner Paradigma Cognitivo Vigotsky
7
Paradigma Sociocultural AusubelVigotsky
8
Paradigma Constructivista Ausubel Vigotsky Piaget Bruner
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Reflexiones. Paradigma conductista Paradigma humanista Paradigma cognitivo Paradigma sociocultural Paradigma constructivista
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