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https://www. youtube.com/ watch?v=TxW ugQUw2us
¿Cómo eres? youtube.com/ watch?v=TxW ugQUw2us
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Los Objetivos y Standards:
La Pregunta: In what ways can I describe myself (and others)? Yo puedo describirme. NL.IL.2 I can occasionally understand isolated words that I have memorized, particularly when accompanied by gestures or pictures
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La Agenda 1. PPH – Traduce el vocabulario 2. Unos videos del Internet 3. Habla de vocabulario, practicamos/actuamos 4. Una comparación entre tú y un amigo 5. Grupos de Sra. P. para ver cuál persona es más similar, tú o tu amigo 6. act. 20 pa. 47 – listening (no libro) 7. act. 20 pa. 47 – based on what you read, write 6 adjectives to describe that person’s personality and physical descriptions
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¿Cómo eres tú? ¿Cómo es tu amigo/amiga?
Yo soy … Mi mejor amigo/amiga es…
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Ella se llama Jennifer Lopez. Ella es de Nuevo York
Ella se llama Jennifer Lopez. Ella es de Nuevo York. Sus padres son de Puerto Rico. Ella es … bonita morena famosa guapa rica popular generosa
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Él se llama José Juan Minor. Él es de Guadalajara, Jalisco, Mexico
Él se llama José Juan Minor. Él es de Guadalajara, Jalisco, Mexico. Él es …
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¿Cómo eres? Yo soy ______.
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(whiny)
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¿Entiendes? ¿Qué te gusta?
Después de escuela, ¿te gusta hacer la tarea? ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué te gusta? Cuando hace frío, ¿qué te gusta hacer? ¿Te gusta …?
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Un Poster de Personalidad
Due: _el viernes, el __ Información Básica: Name, age, live, from, birthday, phone number, address – all in complete Spanish sentences, - can be pretend 2 sentences per season (8 total) - 1 sentence saying what you like to do in that season in certain weather - 1 sentences saying what you do not like to do in that season in certain weather Must use “gustan” at least one time Must include fotos of the things you like and don’t like 5 physical/personality descriptions – at least one must be a “no soy” Be prepared to present this orally Un Poster de Personalidad
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Un Poster de Personalidad - Ejemplo
¿Qué pasa? Me llamo Felipe. Yo soy de Tegucigalpa, Honduras, y vivo en Quito, Ecuador. Tengo catorce años y mi cumpleaños es el tercero de octubre. Mi número de teléfono es y el es En el invierno, cuando hace frío y nieva, me gustan los s’mores y esquiar en las montañas. Cuando llueve, no me gusta jugar deportes afuera. Yo no soy atlético. En el otoño, cuando hace un poco calor, no me gusta X, pero me gustan X y X. Yo soy estudioso y muy trabajador. En el verano, cuando hace buen tiempo, me gusta estudiar y leer cerca de la piscina.
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Students work in groups to create a skit
Students work in groups to create a skit. One person is a famous athlete or movie star, one person is an interviewer. Or, two people are news/weather casters and they are having a conversation about what they do in different weather while talking about the weather in their surrounding area. Or, individually, write a letter to a pen pal in an Hisp. country where you plan to visit to study. Introduce yourself to the family and let them know what you like to do in different seasons/weather in your country. Ask them at least 5 questions about what they like to do. Use the essential questions that we are practicing.
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