El Preparativo 2017-2018.

El Preparativo

Bienvenidos A La Clase De Español 3

El Preparativo-Bell Ringer (just write the answer)
1. ¿Qué fecha es hoy? Hoy es... 2. ¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3. ¿ Qué fecha será mañana? Mañana será… 4. ¿Cómo estás? Estoy… 5. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. miércoles el 6 de septiembre martes el 5 de septiembre jueves el 7 de septiembre Miercoles el 6 3 3

1. ¿Qué fecha es hoy? Hoy es... 2. ¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3. ¿ Qué fecha será mañana? Mañana será… 4. ¿Cómo estás? Estoy… 5. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. jueves el 7 de septiembre miércoles el 6 de septiembre viernes el 8 de septiembre Jueves el 7 4 4

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Por cada bandera Nombra el país que corresponde viernes el 8 de septiembre Sept. 8th 1.México 2.Honduras 3.Costa Rica 4. Guatemala 5 5

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Chose the verbs that have something special in their conjugations. (not regular conjugations) Hacer saber escuchar pintar estudiar Comer correr ser abrir querer Vivir dormir ir caminar tener lunes el 11 de septiembre Lunes el 11 Hacer saber dormir ser ir querer tener 6 6

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugar estos tres verbos en todas las formas en el presente(conjugate these three verbs in all present forms) Leer Dar morir martes el 12 de septiembre Martes el 12 de septiembre Leo lees lee leemos leéis leen Doy das da damos dais dan Muero mueres muere morimos morís mueren 7 7

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. ¿ De estos verbos, cuáles tienen un cambio radical de su raíz? (of these verbs which are stem changes) Preferir, saber, almorzar, vivir, andar, servir, volver cerrar, costar,, salir, traer miércoles el 13 de septiembre Miercoles el 13 de septiembre Preferir, almorzar, servir, volver, cerrar, costar 8 8

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Usando la guía de pronunciación ..deletrear las palabras la pronunciación la palabra a –ele-efe –a-be-e-te-o zeta-e-be-ere-a Jota-a-ele-e-pe-e-eñe-o Ce-u-e-eye-o jueves el 14 de septiembre . Using the spanish guide , spell out the words. alfabeto Zebra Jalepeño Cuello Jueves el 14 de septiembre 9 9

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escriba los pronombres personales en español. I- We- you(fam.) - You All (fam./Espana)- He- they (masc/mix)- She - they (fem)- You (form.)- you all(form.) viernes el 15 de septiembre Write the Spanish Personal pronouns Yo nosotros tú vosotros El Ella ellos ellas Usted ustedes Viernes el 15 de septiembre 10 10

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escríbame dos frases originales usando solamente dos de estos verbos en el modo presente. (write two original sentences using two of the following verbs in the present tense. ) Decir hacer venir salir dormir Jugar ver almorzar doler gustar lunes el 18 de septiembre Lunes el 18 11 11

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugar el verbo reflexivo en la forma correcta. 1. Nosotros/quitarse 2. Yo/secarse 3. Ella/peinarse 4. Ellos/afeitarse martes el 19 de septiembre Conjugat e the reflexive verb in the correct form. Nos quitamos Me seco Se peina Se afeitan Martes el 19 de septiembre 12 12

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Corrijan los errores en cada frase. 1. Ella está escribiando la tarea. 2. A ellos le duele las piernas. 3. Yo nos baño cada mañana. 4. Nosotros duermimos temprano. miércoles el 20 de septiembre Fix the mistakes in each sentence. Escribiendo Les duelen Me baño dormimos Miercoles el 20 de septiembre 13 13

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan los frases siguientes. 1. They are going to study in the cafeteria. 2. They are studying in the library. 3. They have to study. 4. They study it. (masc.) Jueves el 21 de septiembre Ellos van a estudiar en la cafetería. Ellos están estudiando en la biblioteca. Ellos tienen que estudiar . Ellos lo estudian. Jueves el 21 de septiembre 14 14

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan los frases siguientes. 1. You are eating at 6 o clock’. 2. You are going to eat at 6 o clock. 3. You eat it. (feminine) 4. You have to eat at 6 o clock. miércoles el 27 de septiembre T ú estás comiendo a las 6. Tú vas a comer a las 6. . T Tú la comes. T Tú tienes que comer a las 6. . Miercoles el 27 de septiembre 15 15

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escriban en una frase completa. 1. ¿Qué vas a hacer este fin de semana? viernes el 29 de septiembre Voy a pasar tiempo con mis hijos. ir a infinitive vienres el 29 de septiembre 16 16

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Rodeen los mandatos informales afirmativos con formación irregular. (circle the irregular affirmative commands) 1. leer venir conocer querer hacer saber tener ir tocar ser ver caminar andar lunes el segundo de octubre Lunes el segundo de octubre Venir hacer tener ir ser 17 17

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escojan Saber o Conocer. (choose saber or conocer) 1. Do you know how to get to the pool. 2. I know Michael’s parents. 3. We don’t know the new student. 4. I don’t know who to conjugate the verb SER. martes el 3 de octubre Saber Conocer saber Martes el 3 18 18

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Reemplacen el objeto directo con el pronombre. (replace with the D.O.P) 1. ¿Probamos la sopa? 2. ¿Vas a comer los tomates? 3. ¿Quién quiere el dinero? miércoles el 4 de octubre ¿ La Probamos? T ¿ Los vas a comer? ¿ Vas a comerlos? T ¿ Quién lo quiere? Miercoles el 4 de octubre 19 19

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Contesten. 1. Ellos no (saben/Conocen) esquiar. 2. command (ser) – Be good 3. Command (Ser)-don’t be cruel 4. ¿ Tú(sabes /conoces ) el novio de Sarah? jueves el 5 de octubre Saben Sé bueno No seas malo/a conoces Jueves el 5 20 20

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Contesten. 1. Nosotros (sabemos/Conocemos) hablar en español. 2. command (comer)– eat! 3. Command (comer) don’t eat! martes el 10 de octubre sabemos ¡Come! ¡No comas! Martes el 10 21 21

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Cambien la frase del presente al pasado pretérito. 1. Ella camina a la escuela 2. Yo bailo en la fiesta. 3. Vosotros habláis mucho. miércoles el 11 de octubre Miercoles el 11 de octbubre 1. Ella caminó a la escuela. 2. Yo bailé en la fiesta. 3. Vosotros hablasteis mucho. 22 22

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Cambien la frase del presente al pasado pretérito. 1. Yo practico nadar. 2. Ellos practican nadar. 3. Ella da el regalo a su mamá. 4. ¿Ves tú el huracán?. Jueves el 12 de octubre jueves el 12 de octubre 1. Yo practiqué nadar. 2. Ellos practicaron nadar. 3. Ella dio el regalo a su mamá ¿Viste tú el huracán? 23 23

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan. 1. I paid $100 and bought the gift for my girlfriend . 2. She gave him the key and he opened the door. lunes el 16 de octubre Lunes el 16 de octubre 1. Yo pagué cien dólares. ($100) y compré el regalo para mi novia. Ella le dio la llave y él abrió la puerta. 24 24

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan. 1. She found out (saber) that the party was a surprise. 2. I put it on the table, but it broke. (romperse) martes el 17 de octubre Martes el 17 de octubre 1. Ella supo que la fiesta fue una sorpresa. Yo lo puse en la mesa, pero se rompió. 25 25

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Which words are U verbs in the preterite form? Decir andar tocar dormir estar sentir pedir leer tener jugar almorzar poder hacer venir poner querer saber . miércoles el 18 de octubre Miercoles el 18 de octubre Andar estar tener poder poner saber 26 26

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. De los verbos siguientes, ¿Cuáles agarran la J en el modo pretérito cuando está conjugado? Which verbs are J verbs in the preterite? Decir tocar dormir traducir sentir reducir traer producir almorzar poder hacer conducir poner querer saber . Jueves el 19 de octubre Jueves el 19 de octubre Decir conducir traer traducir producir reducir 27 27

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Cambien la frase del presente al pasado pretérito. 1. Yo leo y él lee. 2. yo oigo y ellos oyen. 3. Yo creo y ella cree. 4. yo caigo y ellos caen. lunes el 23 de octubre Lunes el 23 de octubre 1. Yo leí y él leyó. 2. Yo oí y ellos oyeron. 3. yo creí y ella creyó. 4. Yo caí y ellos cayeron. 28 28

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Cambien los verbos del tiempo presente al tiempo pretérito. Soy doy voy veo hace van ven martes el 24 de oct. Fui di Fui vi Hizo Viniero n fueron martes el 24 de oct. 29 29

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Nombren todos los grupos de los verbos en el pretérito que no llevan un acento escrito. Name all the preterite verb groups that don’t use an accent and give just one example of each in the Yo form. . miércoles el 25 de octubre Miercoles el 25 de octubre Irregular verbs J verbs, U verbs and I verbs Fui Dije Tuve quise 30 30

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugar los verbos en el pretérito en la formas de él y ellos: CAER HUIR OÍR Jueves el 25 de octubre él Cayó ellos cayeron él huyó ellos huyeron él oyó ellos oyeron . Jueves el 25 de octubre 31 31

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Pongan los acentos donde tienen que estar. pedi pidio pedimos pidieron Dormi Dormiste durmio dormimos Lei leyo leimos leyeron Creiste creyo creimos creisteis viernes el 27 de octubre Viernes el 27 de octubre pedí pidió pedimos pidieron Dormí Dormiste durmió dormimos Leí leyó leímos leyeron Creíste creyó creímos creísteis 32 32

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? 4. You have five minutes or so to study for your Examen de Preparativo. If you made note cards have them out and I will mark that I checked them. When you are done you will work on the study guide for the preterite test on Thursday. What you do not finish is for homework. ¡ SUERTE! Lunes el 30 de octubre Lunes el 30 de octubre 33 33

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan de inglés al español 1. Last night she did not go to the movies because she fell asleep. (Dormirse) 2. My team (equipo) won the game, but I did not play. 3. Did you hear (oir) who read in church? martes el 31 de octubre Martes el 31 de octubre 1. Anoche ella no fue al cine porque se durmió. 2. Mi equipo ganó el partido, pero yo no jugué. 3. ¿Oíste quien leyó en la iglesia? 34 34

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. traduzcan 1. To play tricks 2. to get good grades 3. to run races 4. to get along well with. viernes el 3 de noviembre 1. Hacer travesuras 2. sacar buenas notas 3. echar carreras 4. llevarse bien Viernes el 3 de noviembre 35 35

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Write the vocab word that relates to each clue. 1. small people 2. they are stackable 3. a synonym for molestar 4. bugs bunny, daffy duck Elmer Fud, Tweety and Speedy Gonzalez lunes el 6 de noviembre 1. Las munecas 2. bloques 3. fastidiar 4. dibujos animados lunes el 6 de noviembre 36 36

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Write the vocab word that relates to each clue. 1. filled with cotton 2. double dutch is an example of this 3. track practice 4. an antonym for querer 5. A synonym for querer miércoles el 8 de noviembre 1. Los animales de peluche 2. saltar a la cuerda 3. echar carreras 4. odiar 5. fascinar Miercoles el 8 de noviembre 37 37

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Explain two uses of the imperfect past tense. . Jueves el 9 de noviembre jueves el 9 de noviembre 38 38

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escriban las terminaciones de los verbos AR y ER/IR en el imperfecto. AR ER/IR Yo nosotros Yo nosotros Tú vosotros Tú vosotros Él Ellos Él Ellos lunes el 13 de noviembre Aba ábamos abais Abas aban aba ía íamos ías íais ía ían Miercoles el 8 de noviembre 39 39

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Cambien el verbo del presente al pasado imperfecto 1. Yo duermo 2. Tú saltas 3. ella se despierta 4. Nosotros estudiamos 5. Vosotros Sois 6. ellos(ustedes) van martes el 14 de noviembre 1. Yo dormía 2. tú saltabas 3. ella se despertaba 4. nosotros estudiábamos 5. vosotros erais 6. Ellos (ustedes) íban Martes el 14 de noviembre 40 40

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Cambien el verbo del presente al pasado imperfecto 1. Yo soy 2. Tú vas 3. ella ve 4. Nosotros somos 5. Vosotros vais 6. ellos(ustedes) ven miércoles el 15 de noviembre 1. Yo era 2. tú ibas 3. ella veía 4. nosotros éramos 5. vosotros ibais 6. Ellos (ustedes) veían Miercoles el 15 de noviembre 41 41

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escriban la traducción de cada frase en el imperfecto. 1. Por un rato yo vivía en México. 2. Varias veces tú me texteabas mientras yo estaba en la clase de español. 3. Frecuentemente nosotros salíamos al cine los martes. Jueves el 16 de noviembre Jueves el 16 de noviembre For a while I used to live in México. Various times you used to text me while I was in Spanish class. Frequently we used go to ( to leave for )the movies on Tuesdays. 42 42

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan 1. at that time 2. so many times 3. from time to time 4. often 5. generally 6. all the time Jueves el 16 de noviembre 1. en aquella época 2. tantas veces 3. de vez en cuando 4. a menudo 5. generalmente 6. todo el tiempo Jueves el 16 de noviembre 43 43

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugar los verbos en el tiempo imperfecto IR SER Creer lunes el 20 de noviembre Iba ibas iba íbamos ibais iban Era eras era éramos erais eran Creía creías creía creíamos Creíais creían . Lunes el 20 de noviembre 44 44

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Terminen la frase usando el modo imperfecto: Cuando yo era niño(a) yo nunca_______________ lunes el 27 de noviembre Lunes el 27 de noviembre 45 45

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan las frases del español al inglés. 1. Por un rato yo visitaba a mi abuela . 2. Todas las semanas tú ibas al cine. 3. Varias veces ella trataba. 4. De vez en cuando Carlos lloraba martes el 28 de noviembre Martes el 28 de noviembre 1. For a while I used to visit my grandmother. 2. Every week you used to go to the movies. 3. Varias times she used to try. 4. From time to time Carlos used to cry. 46 46

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugate each verb from preterite to imperfect and change the frecuency. 1. Ayer hablé con mi amiga. 2. Hace un año fuimos de vacaciones. 3. Hoy ella se levantó temprano. Jueves el 30 de noviembre Jueves el 30 de noviembre 1. Todos los días hablaba con mi amiga. 2. Todos los años íbamos de vacaciones. 3. Todas las mañanas ella se levantaba temprano. 47 47

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugate each verb from preterite to imperfect and change the frecuency. 1. De repente él se durmió. 2. Anoche vi mi programa favorita de televisión 3. El año pasado ellos caminaron a la escuela. viernes el primero de diciembre Viernes el primero de diciembre 1. Cada noche él se dormía. 2. Todas las noches veía mi programa favorita de televisión. 3. Todos los años ellos caminaban a la escuela. 48 48

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Cambien el verbo del pretérito al pasado imperfecto 1. Yo tuve 2. Él quiso 3. tú dijiste 4. Ellos durmieron lunes el 4 de diciembre 1. Yo tenía 2. Él quería 2. tú decías 3. ellos dormían lunes el 4 de diciembre 49 49

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Cambien el verbo del pretérito al pasado imperfecto 1. Ella se divirtió 2. Yo busqué 3. tú viste 4. nosotros esperamos martes el 5 de diciembre 1. Ella se divertía 2. Yo buscaba 2. tú veías 3. nosotros esperábamos martes el 5 de diciembre 50 50

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Contesten con una P = pretérito , I = imperfecto 1. Key word is Action 2. Key word is description 3. action with a definate beginning and end 4. to describe a scene or a location martes el 12de diciembre P I martes el 12 de diciembre 51 51

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Contesten con una P = pretérito , I = imperfecto 1. to refer to simulateous actions 2. to refer to age 3. action during a specific period of time 4. series of completed actions miércoles el 13 de diciembre I P Miercoles el 13 de diciembre 52 52

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Rodeen la palabra correcta para indicar si la frase es pretérito o imperfecto. 1. Anoche ella ( cocinó, cocinaba) arroz con pollo. 2. Nosotras (fuimos, éramos) las mejores estudiantes. 3. De repente, la araña (brincó, brincaba). 4. (Era, Fue) un lugar oscuro y triste. lunes el 18 de diciembre Lunes el 18 de diciembre Cocinó éramos, brincó Era 53 53

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Rodeen la palabra correcta para indicar si la frase es pretérito o imperfecto. 1. ( Empezó, empezaba) a nevar a las 8 de la noche. 2. Ella (se levantó, se levantaba) temprano hoy. 3. Yo estaba estudiando cuando tú (llegaste, llegabas) martes el 19 de diciembre martes el 19 de diciembre empezó se levantó llegaste 54 54

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugan las palabras al presente, al pasado pretérito y al pasado imperfecto. Conjugate the verbs to present, preterite and imperfect. 1. IR (ella) 2. Ser(ella) 3. Dormir (ella) 4. pasar (ella) miércoles el 20 de diciembre 1. va, fue, iba 2. es, fue, era. 3. duermo, durmió, dormía. 4. pasa, pasó, pasaba Miercoles el 20 de diciembre 55 55

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugan las palabras al presente, al pasado pretérito y al pasado imperfecto. Conjugate the verbs to present, preterite and imperfect. 1. *tener (yo) 2. *buscar(yo) 3. *decir (yo) 4. *pensar (yo) Jueves el 21 de diciembre 1. tengo, tuve, tenía 2. busco, busqué, buscaba 3. digo, dije, decía. 4. pienso, pensé, pensaba Jueves el 21 de diciembre 56 56

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Conjugan las palabras al presente, al pasado pretérito y al pasado imperfecto. Conjugate the verbs to present, preterite and imperfect. 1. *hacer (yo) 2. *pagar(yo) 3. *traer (yo) 4. *dormir (yo) martes el segundo de enero 1. Hago, hice, hacía 2. pago, pagué, pagaba 3. traigo, traje, traía 4. duermo, dormí, dormía Martes el 2 de enero 57 57

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Contesten con una P = pretérito , I = imperfecto 1. two simultaneous actions 2. setting the scene 3. emotional state 4. an action that interrupts miércoles el 3 de enero I P Miercoles el 3 de enero 58 58

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Contesten con una P = pretérito , I = imperfecto 1. a whole, completed action 2. an action with a definite beginning and end 3. a series of completed actions 4. time, location, age lunes el 8 de enero P I lunes el 8 de enero 59 59

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escriban la razón por lo cual es pretérito o imperfecto. Write the reason the sentence is preterite or imperfect. 1. Mi mejor amiga me preparó un pastel para mi cumpleaños. 2. Mientras yo limpiaba la casa mi hermano dormía. 3. Él regresó de la escuela hizo su tarea, comió y se durmió. martes el 9 de enero - Completed action simultaneous action I Series of completed actions Martes el 9 de enero 60 60

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escriban la razón por lo cual es pretérito o imperfecto. Write the reason the sentence is preterite or imperfect. 1. Yo trabajé hoy por 8 horas. . 2. La tienda cerró a las 10:00 p.m. 3. Eran las 7 de la mañana. miércoles el 10 de enero Duration of time defininte end time Miercoles el 10 de enero 61 61

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Escriban la razón por lo cual es pretérito o imperfecto. Write the reason the sentence is preterite or imperfect. 1. Eran las 6 de la noche cuando, empezó a nevar 2. Estaba lloviznando cuando fui a la tienda. 3. Cuando ella tenía 15 años tenía celos de su mejor amiga porque le gustaba a su novio. Jueves el 11 de enero Time and action that interrupts -weather /describe the scene and action that interrupts. Age, mental state, emotions Jueves el 11 de enero 62 62

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan las palabras vocabularios 1. What did you do last summer? 2. I went to the forest 3. I went to the city 4. I went wind surfing 5. I went for a walk in the city viernes el 12 de enero Que hiciste el verano pasado Fui al bosque. Fui a la cuidad. Hice windsurf. Di una camimata. Paseé en la ciudad. Viernes el 12 63 63

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan cada frase. 1. Yesterday, I went horseback riding in the woods. 2. We always played cards on fridays. 3. As a child, he never did crosswords martes el 16 de enero Ayer, monté un caballo en el bosque Siempre jugábamos naipes(cartas) De niño el nunca hacía crucigramas. Martes el 16 no 10th period. Early out 64 64

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan cada frase. 1. Often we used to camp at the river. 2. When I was younger, I used to enjoy swimming. 3. Last night I took a walk through the city. lunes el 22 de enero A menudo acampábamos en el río. De joven, Yo disfrutaba de la natación. Anoche, di una caminata por la ciudad. Lunes el 22 de enero 65 65

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan cada frase. 1. It was very hot while they took a walk on the beach. 2. Suddenly, the storm stopped. (parar) martes el 23 de enero Hacía mucho calor mientras paseaban por la playa. De repente , la tormenta paró Martes el 23 de enero 66 66

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Use the clues in spanish to name a current vocabulary word 1. agua que corre 2. un sinónimo de caminar 3. se hace en una piscina 4. se encuentran muchos edificios grandes Jueves el 25 de enero el río pasear la natación La ciudad Jueves el 25 de enero 67 67

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Use the clues in spanish to name a current vocabulary word 1. hace un sonido fuerte 2. que produce luz 3. sinónimo de hablar 4. sinónimo de viento viernes el 26 de enero el trueno el relámpago conversar La brisa Viernes el 26 de enero 68 68

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Take out your get out of class passes, put your name on them and staple together if you have more than one sheet.. I will only collect as many as 12 passes if you had any that rolled over from 1st or 2nd quarter. Any one that has the appropriate number of stickers (40) show me today. martes el 30 de enero Viernes el 26 de enero 69 69

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta 4. Completa las oraciones poniendo el verbo en el tiempo correspondiente. 1. Cuando era pequeña (Ir) en bici a la escuela. 2. Antes los niños (jugar) más en el parque. 3. Anteayer (ser) mi cumpleaños. 4. Yo(dormirse) a las 10 de la noche. miércoles el 31 de enero iba jugaban fue Me dormí Miercoles el 31 de enero 70 70

el primero de febrero. ¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estas? (Escribir la pregunta y la respuesta) 4. Traduzcan los verbos en el pretérito y el imperfecto. 1. Supe ________ Sabía__________ 2. Conocí _______ Conocía __________ 3. quise_____ quería- _________ 4. Tuve_______ Tenía ___________ I found out I knew - _I met I knew _ I tried I wanted to I received I had El primero de febrero 71 71

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (Escribir la pregunta y la respuesta 4. Traduzcan de español al inglés. 1. en seguida entonces Así fue que Vivieron felices viernes el 9 de febrero Right away so, then So that’s how… They lived happily ever after Viernes el 9 de febrero 72 72

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Del vocabulario El Árbol de Oro, Den una palabra de vocabulario por cada foto. lunes el 12 de febrero Lunes el 12 de febrero agacharse el cajón La cruz La rendija 73 73

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Del vocabulario El Árbol de Oro, Den una palabra de vocabulario por cada foto. martes el 13 de febrero Martes el 13 de febrero atreverse orgulloso La red gruesa 74 74

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Del vocabulario El Árbol de Oro, Den una palabra de vocabulario por cada foto. martes el 20 de febrero Martes el 20 de febrero El charco Los charcos la huida la rama resplandecer las ramas brillar 75 75

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Write the vocabulary word that matches each clue in Spanish. 1. el agua en la tierra después de la lluvia tener celos 3. un talento 4. voluminoso, gordo miércoles el 21 de febrero Los charcos envidiar un don Grueso/a Miercoles el 21 de febrero 76 76

El Preparativo ¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás?
Chose to use SER or ESTAR and WHY Nosotros _______ muy ocupados. (busy) Las flores __________ bonitos. Tu madre ________ en el hospital. Los libros_________ de Mike. jueves el 22 de febrero estamos feelings Son Description Está location Son possession Jueves el 22 de mayo 77

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Write the vocabulary word that matches each clue in Spanish. 1. parte del árbol que nace de la tierra 2. lo que usamos para capturar los peces 3. asistir, ir 4. indicación, impresión, pista viernes el 24 de febrero El tronco La red acudir El rastro Viernes el 24 de febrero 78 78

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Write the vocabulary word that matches each clue in Spanish. 1. parte del árbol que nace de la tierra 2. lo que usamos para capturar los peces 3. asistir, ir 4. indicación, impresión, pista viernes el 24 de febrero El tronco La red acudir El rastro Viernes el 24 de febrero 79 79

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Den una respuesta. 1. ¿Cómo se llama la autora de El Árbol de Oro? 2. ¿Dónde nació? 3. ¿Cuáles son dos temas que se encuentran en sus obras? 4. Nombren dos otras obras que ha escrito. martes el 27 de febrero Ana María Matute Nació en Barcelona, España la muerte, la huida, la infancia, el amor y el odio, la soledad, el aislamiento Los Abel, Fiesta al Noreste, Los niños tontos E Historia de la Artamila Martes el 27 de febrero 80 80

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Write the vocabulary word that matches each clue in Spanish. 1. se usa para abrir la puerta 2. un hueco en la pared 3. encargar 4. Extremedades de un arbol Jueves el primero de marzo La llave La rendija encomendar Las ramas Jueves el primero de febrero 81 81

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Contesten 1. ¿ Con quién vive la narradora en el cuento? 2. ¿ Por qué la narradora no regresa a la cuidad? 3. ¿ Por qué la narradora quiere asistir la escuela? martes el 6 de marzo Ella vive con su abuelo. Porque no estaba bien de salud. Ella se aburría dentro de la casa. Martes el 6 de marzo 82 82

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Contesten 1. ¿ Cómo es la Señorita Leocadia? 2. ¿ Cómo es Ivo? Lunes el 12 de marzo Ella es alta y gruesa. Tiene un carácter áspero y grandes juanetes en los pies. Ivo tiene 10 años, delgado con ojos azules que bizqueaba ligeramente al hablar Lunes el 12 de marzo 83 83

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Contesten 1. ¿Qué es lo que más envidiaban los otros estudiantes de Ivo ? 2. ¿ Cómo se llama el estudiante más aplicado y estudioso de la escuela? miércoles el 14 de marzo Lo que más se envidiaban de Ivo era la posesión de la Codiciada llave de la torrecita. Se llama Mateo Heredia. Miercoles el 14 de marzo 84 84

¿Qué fecha es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (escriban la pregunta y las respuestas) 4. Contesten: pg en las hojas del cuento con su grupo, emparejen las respuestas. 1. La señorita Leocadia era… 2. La chica no regresó a la ciudad porque… 3. El abuelo decidió que la chica… 4. No se veían muchachos porque… 5. La chica estaba aburrida porque… Jueves el 15 de marzo C E B G, A F . Jueves el 15 de marzo 85 85

1. ¿Qué fecha es hoy? Hoy es... 2. ¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3. ¿ Qué fecha será mañana? Mañana será… 4. ¿Cómo estás? Estoy… 5. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. miércoles el 7 de septiembre martes el 6 de septiembre jueves el 8 de septiembre miercole el 7 89 89

El Preparativo-Bell Ringer
jueves el 8 de septiembre 1.Qué fecha es hoy? Hoy es... 2.¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5.Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. miércoles el 7 de septiembre viernes el 9 de septiembre Jueves el 8 90 90

viernes el 9 de septiembre 1.Qué fecha es hoy? Hoy es... 2.¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5.Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. (write down the question and answer) 6. How many letters are in the Spanish Alphabet. jueves el 8 de septiembre sábado el 10 `de septiembre viernes el 9( only period 3 class) 30 91 91

lunes el 12 de septiembre 1.Qué fecha es hoy?Hoy es... 2.¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5.Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. (write down the question and answer) 6. What other letter of the alphabet makes The sound the letter Y makes? domingo el 11 de septiembre martes 13 de septiembre Lunes el 12 LL 92 92

martes el 13 de septiembre 1.Qué fecha es hoy?Hoy es... 2.¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5.Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. (write down the question and answer) 6.The B and V have the same name and make the same sound how can you differentiate the two.? lunes el 11 de septiembre miércoles el 14 de septiembre Martes el 13 B = B grande V= V Chica 93 93

miércoles el 14 de septiembre 1.Qué fecha es hoy?Hoy es... 2.¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5.Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. (write down the question and answer) 6. Say the name of each letter and spell out the spanish word. 1. ve-i-e-ere-ene-e-ese 2. a-egray a ga –e- ere 3. achay-o-ele-a martes el 13 de septiembre jueves el 15 de septiembre Miercoles el 14 Viernes Ayer hola 94 94

jueves el 15 de septiembre 1.Qué fecha es hoy?Hoy es... 2.¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5.Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. (write down the question and answer) 6. Fill in the space with the correct day of week. 1. Mañana es domingo ayer fue___________ 2. Hoy es jueves ayer fue____________ 3. Ayer fue martes hoy es_______________ miércoles el 14 de septiembre viernes el 16 de septiembre jueves el 15 viernes miércoles 95 95

viernes el 16 de septiembre 1.Qué fecha es hoy?Hoy es... 2.¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5.Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está.. (write down the question and answer) 6. Name the three letters of the Spanish alphabet that make the “k” sound. jueves el 15 de septiembre sábado el 17 de septiembre Viernes el 16 C = Calculadora K= kilómetro Qu = queso 96 96

1.¿ Qué fecha es hoy?Hoy es.. 2¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy… 5. Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 6. How do you ask someone your age in Spanish “what is your name”? lunes el 19 de septiembre domingo el 18 de septiembre martes el 20 de septiembre Lunes el 19de septiembre. ¿Cómo te llamas? 97 97

1.¿ Qué fecha es hoy?Hoy es.. 2¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy… 5. Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 4. Introduce me to your friend Stephanie and Mark in Spanish. “This is Stephanie” “This is Mark.” martes el 20 de septiembre lunes el 19 de septiembre miércoles el21 de septiembre Martes el 20de Sept. Ésta es Stephanie. Éste es Mark. 98 98

1.¿ Qué fecha es hoy? Hoy es.. 2¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué día será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5. Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 6. How do you say in English. “Ella se llama Laura.” “Él se llama Mike”. miércoles el 21 de septiembre martes el 20 de septiembre jueves el 22 de septiembre Miercoles el 21 de sept. Her name is Laura. His name is Mike. 99 99

1. ¿ Qué fecha es hoy?Hoy es... 2. ¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue.. 3. ¿Qué fecha será mañana. Mañana será 2. ¿ Cómo estás? Estoy ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 4. How do you ask in Spanish What is her name? What is his name? jueves el 22 de septiembre miercoles el 21 de septiembre viernes el 23 de septiembre juevess el 22 de septiembre ¿Cómo se llama ella? ¿Cómo se llama él? 100

1.¿ Qué fecha (date) es hoy?Hoy es... 2.¿Cómo estás? Estoy 3. Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 4. List 3 different ways to say good-bye en español. viernes el 23 de septiembre Viernes el 23 sept Adiós, chao, hasta pronto, hasta luego, hasta mañana, hasta la vista 101 101

El Preparativo 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy?
3 ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Traducir (translate) las palabras de inglés al español. I have to go Who is? Likewise See you What is your name (formal) lunes el 26 de septiembre Tengo que irme ¿Quién es? igualmente Nos vemos ¿Cómo se llama usted? Lunes el 26 de septiembre 102 102

3 ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Traducir (translate) las palabras de inglés al español. This is Mike. Her name is Sofia. How’s it going? The girl martes el 27 de septiembre Éste es Mike. (Miguel) ¿ Ella Se llama Sofia. ¿Qué tal? La muchacha Martes el 27 de sept 103 103

1. ¿ Qué fecha es hoy?Hoy es... 2. ¿ Cómo estás? Estoy ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 4. what is the formal way of saying “You”? What is the familiar way of saying “You”? miércoles el 28 de septiembre Usted tú Miercoles el 28 de septiembre 104

1. ¿ Qué fecha es hoy? Hoy es... 2. ¿ Cómo estás? Estoy ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 4. Name any 4 countries located in América del Sur (South America) that are Spanish Speaking Countries. jueves el 29 de septiembre Jueves el 29 de septiembre Venezuela- Colombia-Ecuador-Perú-Chile-Bolivia -Paraguay-Uruguay-La Argentina- 105

1. ¿ Qué fecha es hoy?Hoy es... 2. ¿ Cómo estás? Estoy ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 4. What are the nationalities of these countries in español? Colombia: Guatemala: Ecuador: Puerto Rico: lunes el 3 de octubre colombiano/a guatemalteco/a ecuatoriano/a puertorriqueño/a Lunes el 3 de octubre (end 1st quarter bell ringer) 106

1. ¿ Qué fecha es hoy?Hoy es... 2. ¿ Cómo estás? Estoy ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 4. How do you ask and respond in Spanish. “Where are you from?” (familiar) “I am from Peru. I am Peruvian.” martes el 4 de octubre Martes el 4 de octubre ¿De dónde eres? Soy de Perú. Soy peruano . 107

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write down the question and answer) 4. Answer each question in a complete sentence in Spanish. 1. ¿ De dónde es Frida Kahlo? Ella es de… 2. ¿ De dónde es Celia Cruz? 3. ¿ De dónde es Miguel de Cervantes? miércoles el 5 de octubre Ella es de México. Ella es de Cuba. Él es de España.. Miercoles el 5 de octubre 108 108 108

El Preparativo ¿De dónde es ella? ¿Cómo se llama tu profesora?
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3 ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Give me a question in Spanish to go with each answer. Ella es de La República Dominicana. Mi profesora se llama Señora Ayala. Él es mi compañero de clase. jueves el 6 de octubre ¿De dónde es ella? ¿Cómo se llama tu profesora? ¿Quién es él? jueves el 6 de octubre 109 109

El Preparativo ¿Cómo estás? ¿Quién es ella? ¿De dónde eres?
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3 ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Give me a question in Spanish to go with each answer. Estoy muy bien pero estoy cansada. Ella es mi mejor amiga. Soy de Los Estados Unidos (USA). martes el 11 de octubre ¿Cómo estás? ¿Quién es ella? ¿De dónde eres? Lunes el 11 de octubre 110 110

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write down the question and answer) 4. Which phrase does not belong and why? ¿Cómo te llamas? ¿Cómo está usted? ¿Cómo estás? ¿ De dónde eres? miércoles el 12 de octubre Miercoles el 12 de octubre ¿Cómo está usted? Because it is the only formal Usted phrase. The others are informal tú phrases. 111 111 111

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Name all the subject pronouns in Spanish. jueves el 13 de octubre Yo nosotros Tú vosotros Él Ellos Ella Ellas Usted (ud.) Ustedes (uds.) Jueves el 13 de octubre 112 112

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and answer) 4. What is the plural of each pronoun? Yo Tú Ella Usted Él viernes el 14 de octubre viernes el 14 de octubre Nosotros/as Ellas Vosotros/ vosotras Ellos ustedes 113 113

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and answer) 4. What subject pronouns would replace the subjects. Mateo y yo somos amigos. Claudia y mis amigas son bonitas. Beto y tú sois inteligentes. lunes el 17de octubre Lunes el 17 de octubre nosotros Ellas Vosotros 114 114

1.¿ Qué fecha es hoy?Hoy es.. 2¿Qué fecha fue ayer? Ayer fue... 3.¿Qué fecha será mañana? Mañana será.. 4.¿Cómo estás? Estoy 5. Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está (write down the question and answer) 6. What Latin American country celebrated its Independence on el 16 de septiembre with EL GRITO de Independencia? septiembre de septiembre de septiembre MÉXICO 115

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and answer) 4. What subject pronouns would you use in the following situations? Talking about a group of girls over there? That boy in your classroom? In Spain- you’s guys in a classroom of boys and girls. miercoles el 19 de octubre Ellas Miercoles el 19 Él Vosotros 116 116

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and answer) 4. Answer these theory questions using notes and your knowledge about pronouns. 1. What is the difference between Ustedes and Vosotros? 2. What is the difference between Ustedes and Ellos ? 3. What is the difference between Nosotros and Vosotors? jueves el 20 de octubre Ustedes mean you (formal plural) an Vosotros means you (informal plural) used only in Spain. Jueves el 20 de octubre Ustedes means you (formal plural) and ellos means They Nosotros means WE and Vosotros means YoU ( informal plural) 117 117

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and answer) 4. Just write down the pronoun in Spanish that would replace the English Pronoun. 1. Mrs. Ayala, You are a Spanish teacher. 2. Kimmy, Victoria and I(feminine) are best friends. 3. You and Michael are from the United States. (latin america) lunes el 24 de octubre usted Nosotras Ustedes Lunes el 24 de octubre . 118 118

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and answer) 4. Replace the subject with the proper pronoun in Spanish. 1. Marcos y tú son estudiantes en el colegio de Scranton High. 2. Zoey y Brandon son amigos en el colegio de Scranton High. 3. Señora Ayala Y Señor Harrity son profesores en el colegio de Scranton High. noviembre Ustedes son estudiantes en el colegio de Scranton High. Ellos son amigos en el colegio de Scranton High. Ellos son profesores en el colegio de Scranton High. 119 119

El Preparativo 1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy?
3. ¿Cómo estás? (write the answer and the question) 4. Write the numbers in groups of ten martes el 25 de octubre Martes el 25 de octubre cuarenta setenta diez cien veinte cincuenta ochenta treinta sesenta noventa 120 120

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Answer the questions based on Enrique y Maria 1. ¿Dé dónde es Enrique? 2. ¿De dónde es María? 3. ¿Cómo se llama el apellido de Enrique? 4. ¿Cómo se llama el apellido de María? jueves el 27 de octubre De España De Los Estados Unidos Pareda Jackson Jueves el 27 de octubre(YES) 121 121

3. ¿Cómo estás? (write the answer and the question) 4. Write these numbers in words in Spanish a. 50 b. 100 c. 500 d viernes el 28 de octubre Cincuenta Cien Quinientos mil Viernes el 28 de octubre 122 122

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3.¿Cómo estás? Estoy (write the answer and the question) 4. Name three ways in Spanish you can say “Hello” when you answer a telephone call. lunes el 31 de octubre Lunes el 31 de octubre ¡ Bueno! ¡Sí, Diga! ¡Buenos días! ¡Buenas tardes!- ¡Buenas noches!- ¡Alo! 123 123

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3.¿Cómo estás? Estoy (write the answer and the question) Periodo 2: No hay clase mañana, however we still have a quiz on viernes After we watch video and go over answer you can pick up your homework. 1. Study guide for quiz 2. numbers worksheet practice. Just do the ones you don’t have to spell out!! martes el primero de noviembre Martes el primero de noviembre 124 124

3. ¿Cómo estás? (write the answer and the question) 4. Write these numbers in words in Spanish a b c d miércoles el dos de noviembre Cinco mil Cincuenta mil Quinientos mil un millón Miercoles el dos de nov. (not all classes) 125 125

3. ¿Cómo estás? (write the answer and the question) 4. Write the number. a. Seis mil quinientos treinta b. Veinte mil.setenta c. Ciento treinta y cinco mil d. Ocho cientos cuatro mil jueves el tres de noviembre 6.530 20.070 Jueves el 3 de noviembre 126 126

3. ¿Cómo estás? (write the answer and the question) 4. Write the number in words in Spanish a b. 355 c. 14 d viernes el 4 de noviembre Quince mil Trescientos cincuenta y cinco catorce novecientos sesenta mil Viernes el 4 de noviembre 127 127

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy 4. chequeo de cuaderno notebook checks for all students (be ready) get out of class passes count stickers four homework assignments for tomorrow 1. notes on date 2. crossword puzzle on date 3. writing the date and 4. Math worksheet both sides lunes el 7 de noviembre Lunes el 7 de noviembre 128 128

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3.¿Cómo estás? Estoy 4.translate these months into Spanish. February January November July May September June miércoles el 9 de noviembre (write the question and the answer) febrero enero noviembre julio mayo septiembre junio Miercoles el 9 de noviembre 129 129

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and the answer) 4¿ Qué fecha es hoy? Write the date in Spanish. 26/2-Monday 17/6- Saturday 14/12- thursday jueves el 10 de noviembre jueves el 10 de noviembre yes Hoy es lunes el veinte y seis de febrero hoy es sábado el diez y siete de junio hoy es jueves el catorce de diciembre 130 130

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and the answer) 4. In español name two months that would fall under each season. lunes el14 de noviembre Lunes el 14 de noviembre yes La primavera el verano el otono el invierno marzo junio septiembre diciembre abril julio octubre enero mayo agosto noviembre febrero junio septiembre diciembre marzo 131 131

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and answer) 4. Translate the following Dialogue. Me llamo Roberto. Soy de España. Mi número de teléfono es cuarenta y cuatro, cincuenta y tres, quince, ochenta y dos. Tengo que irme. Nos vemos. martes el 15 de noviembre Martes el 15 de noviembre My name is Robert. I am from Spain. My telephone number is 44, 53, 15, 82. I have to go. We will see each other. 132 132

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and answer) 4. Make 3 separate sentences using the scrambled words provided. You need a subject verb and a direct object. Ellas somos inteligente Nosotros son de Scranton Usted es amigas Yo soy una profesora de Español miércoles el 16 de noviembre Miercoles el 16 de noviembre Ellas son amigas. Nosotros somos de Scranton. Usted es inteligente. Yo soy una profesora de Espanol . 133 133

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and the answer) 4. COMPLETE THE SERIES martes________ _______ viernes enero___________ marzo julio _________septiembre After test –write your notes on SER DUE tomorrow Jueves el 17 de noviembre miércoles jueves febrero agosto Jueves el 17 de noviembre did not write down just went over as a class 134 134

viernes el 18 noviembre 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and the answer) 4. What does the word conjugate mean and conjugate the verb ser to match the subject YO? To conjugate means to change the spelling of the verb to match the subject- YO SOY VIERNES el 18 de noviembre 135 135

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Conjugate the verb ser to match these subjects and translate to English. tú Ella Usted Nosotros lunes el 21 de noviembre ERES You are ES She is ES You are SOMOS We are Lunes el 21 de noviembre yes 136 136

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and the answer) 4. Name any three items that are put on an altar to celebrate a deceased loved one. Viernes el 30 de octubre -Food and drink enjoyed on earth -possessions person -marigold flowers used while on earth -candles -skulls -picture of person 137 137

1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3.¿Cómo estás? Estoy 4. Answere the question in Spanish ¿De qué das gracías por…? You respond: Yo doy gracías por.. Mi= my el = the singular masc. Mis =my la = the singular fem. los= the plural masc. las= the plural fem. (write the question and the answer) Miercoles el 25 de noviembre Doy gracías por mis hijos. 138 138

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. • Translate these statements and make them negative. Put the word NO in the proper place. • I am American. • He is Cuban. • We are pretty.(feminine) • They are happy.(masculine) lunes el 28 de noviembre Yo no soy americano. Él no es cubano. Nosotras no somos bonitas. Ellos no son contentos. Lunes el 28 de noviembre) 139 139

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. • Translate the sentences to Spanish. 1. I am from Chile. 2. Claudia and Maria are from Mexico. 3. You are from the United States. martes el 29 de noviembre Yo soy de Chile. Claudia y Maria son de Mexico. Tú eres de los Estados Unidos. Martes el 29 de noviembre 140 140

miércoles el 30 de noviembre 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. •Rewrite the sentences with the proper punctuation. - -Quien es el muchacho guapo -Tu eres increible! -Soy senora Ayala. -Como te llamas ¿Quién es el muchacho guapo? ¡Tú eres increible! Soy señora Ayala. ¿Cómo te llamas? Miercoles el 30 de noviembre(yes) 141 141

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Answer the questions based on Enrique y Maria 1. ¿En que año del colegio están Enrique y Maria? 2. ¿Qué estudia Maria? 3. ¿Qué estudia Enrique? 4. ¿Qué practica Enrique con Maria? jueves el primero de diciembre Están en el cuarto año. Maria estudia el español. Enrique estudia el inglés. Enrique practica el inglés con Maria. Jueves el primero de diciembre) 142 142

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Conjugate the verb SER in all of its form from Yo to Ustedes! viernes el 2 de diciembre Feliz cumpleaños Diego SOY SOMOS ERES SOIS ES SON Vierens el 2 de diciembre 143 143

3 ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate these adjectives from Spanish to English Pelirrojo Rubio Guapo Romántica seria lunes el 5 de diciembre Red headed Blonde Handsome Romantic Serious Lunes el 5 de diciembre 144 144

El Preparativo Perezoso Simpático Tímido bajo
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer.) 4. Give the opposites of these adjectives in Spanish Perezoso Simpático Tímido bajo martes el 6 de diciembre Atlético or activo, trabajador Antipático Extrovertido alto Martes el 6 de diciembre) 145 145

El Preparativo 4. Write the correct word to describe these people.
1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write the correct word to describe these people. 1. José no es simpático. Es… 2. Teodoro no es serio. Es.. 3. Brenda es fea. No es… 4. Angélica es muy intelectual. No es.. miércoles el 7 de diciembre antipático gracioso/cómico bonita tonta Miercoles el siete de diciembre 146

El Preparativo 4. Describe these pictures. 1 2. 1. ¿ Qué fecha es hoy?
2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Describe these pictures. Jueves el 8 de diciembre Él es moreno. Es cómico. Es gracioso. Es guapo/feo. No es serio. No es timido, Es extravertido. Jueves el 8 de diciembre 2. Ellas son inteligentes. Son morenas. Son flacas. Son simpáticas. No son perezosas. 147

El Preparativo 4. Translate these words into Spanish 1. Also
1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate these words into Spanish 1. Also 2. What are you like? 3. unfriendly 4. How old are you? . viernes el 9 de diciembre también ¿Cómo eres? antipático ¿Cuántos años tienes? Viernes el 9 de diciembre 148

3 ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Make a complete sentence in Spanish. Ask “Are you________? Use one of these adjectives. Everyone will participate in this activity. ( mean, quiet, brunette, blonde, shy, Hardworking, lazy, organized.) *OJO* Make these two corrections for your bell ringer test: martes el once de octubre and jueves el diez de noviembre lunes el 12 de diciembre Lunes el 12 de diciembre ¿Eres tímido? 149 149

El Preparativo 1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write the correct word in Spanish to describe these situacions A girl with dark hair. 2. beautiful (plural, feminine) 3. A football player needs to be this? 4. He is not very hardworking. 5. a boy who is not still martes el 13 de diciembre Morena Guapas Atlético Perezoso activo Martes el 13 de diciembre 150

El Preparativo 1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Explain how to make plural or singular. What do you need to add or change? 1.El muchacho intelectual. 2.Las novias bonitas. Miércoles el 14 de diciembre Miercoles el 14 de diciembre Change el to los, add an s to muchacho And add an es to intelectual. Change las to la and take off the S in novias and bonitas. 151

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write a complete sentence in Spanish telling me what you want for Christmas. You will start with “I want” “YO QUIERO” and add in what you want for christmas. To find the translation use the app “Spanish Dict.” find it on play store or try to google translate. You can want peace, love, prosperity or actually something tangible like pokémon, toys or a guitar. jueves el 15 de diciembre Thursday the 15th of dec. YO QUIERO un carro nuevo. 152 152

El Preparativo 1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Fix the mistakes in the following sentences. Make sure your adjectives and verbs match the nouns. Él son un compañera de clase. Ėl se llamas Marcos. Es aburrida. Él no sois cómico y no es guapas. Pobrecito. viernes el 16 de diciembre Viernes el 16 de diciembre. Él es un compañero de clase. Se llama Marcos. Es aburrido, no es cómico y no es guapo. Pobrecito. 153 153

3¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Make singular or make plural and translate. Don’t forget your rules from your notes. 1. el estudiante trabajador 2. la mujer joven 3. las personas populares lunes el 19 de diciembre Los estudiantes trabajadores The hardworking students. Las mujeres jovenes The young women. Lunes el 19 de diciembre La persona popular the popular person. 154

3¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate these nouns and adjectives. Make sure to make all sing or plural masc. or feminine. 1. The athletic girls (feminine plural) 2. The timid student (masculine singular) 3. The intelligent professors ( masculine plural) martes el 20 de diciembre Las muchachas atlé ticas. El estudiante tímido martes el 20 de dic. Los profesores inteligentes 155

3¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate these nouns and adjectives. Make sure to make all sing or plural masc. or feminine. 1. The young boys(masculine plural) 2. The very skinny girl(feminine singular) 3. The intelectual students( feminine plural) martes el 3 de enero Los muchachos jovenes. La muchacha muy flaca. martes el 3 de enero Las estudiantes intelectuales 156

El Preparativo ¿ Qué fecha es hoy ¿ Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás?
(write the question and the answer) 4. Write these question words in Spanish. a. How? b. Who? c. Where? d. From where? miércoles el 4 de enero ¿Cómo? ¿Quién? ¿Dónde? ¿De dónde? Miercoles el 4 de enero 157 157

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write a question in Spanish to go with each answer. A.. Tengo 15 años. B. Mi cumpleaños es el 13 de diciembre. C. Él es inteligente y guapo. jueves el 5 de enero Jueves el 5 de enero (yes) ¿Cuántos años tienes tú? ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Cómo es él? 158 158

El Preparativo 1.¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy?
3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. What question word would you use to ask each question? a Jordan es guapo y moreno. b. Hace buen tiempo porque hace sol. c. La señora Ayala es mi profesora de español. viernes el 6 de enero ¿ Cómo? ¿Qué? ¿ Quién? Viernes el 6 de enero 159 159

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Theory: to make an adjective plural A. If the word ends in______, ______, or _____ just add ______. B. If it ends in anything else just add_______ c. Trabajador___, intelectual___, perezoso___ extrovertida____, lunes el 9 de enero o a e s es es es s Lunes el 9 de enero 160 160

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Answer the questions based on Enrique y Maria capítulo 3 en español. 1. ¿Cuántos alumnos estudian en el colegio de Enrique y Maria? 2. ¿ Qué estudian en la clase de español del cuarto año? 3. ¿ Qué habla Enrique en todas la clases? martes el 10 de enero Muchos alumnos estudian el español en el colegio de Enrique y María. Estudian literatura en la clase de español del cuarto año. Enrique habla inglés en todas las clases. Martes el 10 de enero) 161 161

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write a question in Spanish to go with each answer. Miercoles el 11 de enero ¿_______________________________? Tengo catorce años . 2. ¿_________________________? Soy baja y pelirroja. 3. ¿_______________________________? Sí, soy bastante activa. 4. ¿_________________________ ? Hoy es sábado. ______ ¿Cuántos años tienes tú? ¿Cómo eres? Miercoles el 11 enero (yes) ¿ Eres activa? ¿Cuándo fecha es hoy? 162 162

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. As I am checking your homework Voc. 2.2. Go over the rubric for the notebook check and mark off what notes you have in your notebook. By checking now you will know exactly what you need to copy by test date lunes el 23. jueves el 12 de enero Jueves el 12 de enero (yes) ¿Cómo es él? ¿Cuántos años tienes tú? ¿Cuándo es tu cumpleaños? 163 163

viernes el 13 de enero 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate these words from Spanish to English. Me gusta/n Las películas Los libros de amor El ajedrez El helado The movies Romance books Chess Ice cream Viernes el 13 de enero yes 164

El Preparativo Pésimo Bastante interesante Algo divertido fenomenal
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Give the Spanish translation to these English words. Awful quite interesting Kind of fun awesome martes el 17 de enero Pésimo Bastante interesante Algo divertido fenomenal Martes el 17de enero yes 165

El Preparativo Me gustan Me gusta 1.¿ Qué fecha es hoy?
2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Tell if each noun should be expressed with Me gusta or me gustan Las películas de terror El helado de vanilla La fiestas Los videojuegos La comida mexicana miércoles el 18 de enero Me gustan Me gusta Miercoles el 18 de enero yes 166

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. While we are watching the Inauguration you will: Start notebook checks: those who have them today will get a homework pass get out of class passes Start notes on Gustar and packet of vocabulary and gustar theory Notes on Masculine and feminine words viernes el 20 de enero Viernes el 20 de enero yes 167

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. While I am finishing the notebook checks you will: Continue notes on Gustar packet of vocabulary and gustar theory notes on Masculine and feminine words Once I am done with notebook checks I will check off work you have completed. It is all counted as class work homework which means a heck of a lot of points. Get out of class passes lunes el 23 de enero Lunes el 23 de enero yes 168

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. translate into english each phrase A mí, me gustan los libros de aventuras. A mí, no me gusta el ajedrez A Miguel, no le gustan las peliculas de terror. A Kathy, le gusta la música de Katy Pery miércoles el 25 de enero Miercoles el 25 de enero yes I like adventure books. I do not like chess. Mike does not like horror movies Kathy likes music by Katy Pery. 169

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. a. Explain the difference when to use Me GUSTA and Me GUSTAN and B. write a sentence in Spanish for each. jueves el 26 de enero Jueves el 26 de enero Use me gusta when the thing or object you like is Singular Use me gustan when the thing or object you like is Plural Me gusta la pizza. Me gustan las películas. 170

El Preparativo fenomenal Me gustan las fiestas. Me da igual.
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate Into Spanish a. adventure books b. awesome c. I like parties. d. Its all the same to me. viernes el 27 de enero los libros de aventuras fenomenal Me gustan las fiestas. Me da igual. Viernes el 27 de enero. 171

El Preparativo Le gusta Les gusta. Le gusta. 1.¿ Qué fecha es hoy?
2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Using the Indirect Object Pronouns Translate Into Spanish a. We like. b. She likes. c. They like. d. He likes. lunes el 30 de enero Nos gusta. Le gusta Les gusta. Le gusta. Lunes el 30 de enero. 172

El Preparativo Las verduras Los libros de amor Las películas de amor
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate Into Spanish a. CHESS b. VEGETABLES c. SCARY MOVIES d. ROMANCE BOOKS El Ajedrez Las verduras Los libros de amor Las películas de amor 173

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write the vocabulary word adjective that would make the most sense to complete the phrase agreeing in number and gender A mí, me gusta el helado porque es_____. A mí, no me gustan los libros de amor porque Son____. A Chris, no le gusta la música rap porque Es__________. martes el 31 de enero Delicioso , fenomenal, formidable pésimos horribles, malos pésima horrible, mala Martesr el 31 de enero. (only periods 3 and 4/5_) 174

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write the vocabulary word adjective that would make the most sense to complete the phrase agreeing in number and gender A mí, me gusta el helado porque es_____. A mí, no me gustan los libros de amor porque Son____. A Chris, no le gusta la música rap porque Es__________. miércoles el primero de febrero Delicioso , fenomenal, formidable pésimos horribles, malos pésima horrible, mala Miercoles el primero de febrero )only period 10). 175

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate into English. A nosotros, nos gustan las verduras porque son deliciosas. A vosotros no os gusta la música de Britney Spears porque es pésima. A Justin y a Michael les gustan las fiestas porque son divertidas. miércoles el primero de febrero We like vegetables because they are delicious. You all do not like music by Britney Spears because it is awful. Justin and Michael like parties because they are fun. Miercoles el primero de febrero(only periods 2 and 4/5) 176

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate into English. A nosotros, nos gustan las verduras porque son deliciosas. A vosotros no os gusta la música de Britney Spears porque es pésima. A Justin y a Michael les gustan las fiestas porque son divertidas. jueves el 18 de diciembre We like vegetables because they are delicious. You all do not like music by Britney Spears because it is awful. Justin and Michael like parties because they are fun. Jueves el 18 de diciembre yes. 177

3. ¿Cómo estás? .(write the question and the answer) 4. ¿ Cómo se dice Why? En Español . ¿Cómo se dice BECAUSE? en Español. jueves el 2 de febrero ¿Por qué? Porque Jueves el 2 de febrero 178 178

3. ¿Cómo estás? .(write the question and the answer) Explica porque está mal escrito-explain why this is badly written and write it properly. 1. A Juliet y A Brandon no le gustan la película “The Titanic” porque es muy cómica. viernes el 3 de febrero Viernes el 3 de febrero Le should be plural to describe the people who do not like and gusta singular cause the word movie is singular and change cómica to romántica or triste. A Juliet y A Brandon no les gusta la película “The Titanic” porque es triste. 179 179

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) a noun is feminine when it ends in what letters of the alphabet? 2. a noun is masculine when it ends in what letters of the alphabet. lunes el 6 de febrero lunes el seis de febrero Feminine –D. ION. Z. A Masculine L.O.N.E.R.S 180

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. List 4 nouns and their articles in Spanish that are exceptions to the DIONZA and LONERS rule. martes el 7 de febrero Martes el 7 de febrero La mano la radio la piel la sal El dia el arroz el clima el mapa 181

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. List the three uses of the preposition DE miércoles el 8 de febrero Possession Origin Description Miercoles el 8 de febrero 182

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. complete the sentence with De, del, de la, de los or de las 1. Los juguetes ________ gato. The toys of the cat. 2. El cargador _____ celular. The charger of the cell phone. 3. Las muñecas ________ niñas. The dolls of the little girls. viernes el 10 de febrero del de las Viernes el 10 de febrero 183

El Preparativo 1. A Mateo______ __________ la clase de arte.
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. What is the proper pronoun and form of gustar to grammatically complete the sentence. 1. A Mateo______ __________ la clase de arte. 2. A vosotros _____ ________ el helado de vanilla. 3. A ti, ______ ________ todos los animales. lunes el 13 de febrero Le gusta os gusta te gustan Lunes el 13 de febrero 184

El Preparativo Possession: Origin: Description: 1.¿ Qué fecha es hoy?
2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Give an example sentence in Spanish for each use of DE Possession: Origin: Description: martes el 14 de febrero Feliz Día de Amor y Amistad Los video juegos del niÑo Ella es de El Salvador Los libros de amor Martes el 14 de febrero 185

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Use the following prompts to make a complete sentence using the verb gustar. ( don’t forget the use of the pronouns me,te,le, nos, os, les) 1. Carmen/gustar/fiestas. 2. Sergio/no/gustar/bailar. 3. Rodrigo/gustar/el tenis. A Carmen le gustan las fiestas. A Sergio no le gusta bailar. A Rodrigo le gusta el tenis. 186

Estudien para el examen
El Preparativo 1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. We have a what today? Estudien para el examen 5 minutos mientras me organizo Después copiar notas del nuevo vocabulario ¡Tarea para manana! miércoles el 15 de febrero Miercoles el 15 de febrero 187

El Preparativo Patinar Dibujar Navegar por Internet Hacer
1. ¿Cuál es la fecha? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en inglés?: Patinar Dibujar Navegar por Internet Hacer Jueves el 16 de febrero To skate To draw To surf the web To do Jueves el 16 de febrero 188

El Preparativo 1. ¿Cuál es la fecha? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy?
3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en español?: TO DO To spend time alone To go out To watch TV To go shopping martes el 21 de febrero Hacer Pasar el tiempo solo Salir Ver la telivisión Ir de compras Martes el 21 de febrero 189

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Name for me four “AR” verbs in spanish and Their English Infinitive translation Dibujar Alquilar videos Escuchar música Hablar por teléfono Montar en bicicleta Nadar Navegar por internet Pasar un rato solo Pasear Patinar Textear jugar miércoles el 22 de febrero To draw To rent movies To listen to music To talk on the phone To ride a bike To swim To surf the web To spend time alone To walk To skate To text To play Miercoles el 22 de febrero 190

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Name for me four “ER” verbs in spanish and Their English Infinitive translation Comer Correr Hacer ejercicio Hacer tarea Leer Ver querer jueves el 23 de febrero To eat To run To do exercise To do homework To read To watch To want Jueves el 23 de febrero 191

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Name for me two “IR” verbs in spanish and Their English Infinitive translation Escribir cartas Salir viernes el 24 de febrero To write letters To go out Viernes el 24 de febrero 192

El Preparativo 1. What do you like to do?
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. How do you say in Spanish. 1. What do you like to do? 2. What do you not like to do? 3. From the sentences you wrote for homework circle your favorite sentence for Me gusta… and circle your favorite sentence for NO Me gusta… lunes el 27 de febrero ¿Qué te gusta hacer? ¿ Qué no te gusta hacer? Lunes el 27 de febrero 193

El Preparativo With you With me/ with myself With my friends
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate the following words into Spanish: With you With me/ with myself With my friends With my family martes el 28 de febrero Contigo Conmigo Con mis amigos Con mi familia Martes el 28 de febrero 194

El Preparativo Jugar al fútbol Jugar al béisbol Jugar al vólibol
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate the following words into English: Jugar al fútbol Jugar al béisbol Jugar al vólibol Jugar al básquetbol Jugar al fútbol americano miércoles el primero de marzo To play soccer To play baseball To play volley ball To play basketball To play football Miercoles el primero de marzo 195

El Preparativo Ir a Ir de compras Ir al cine Ir al centrocomercial
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate the following words into English: Ir a Ir de compras Ir al cine Ir al centrocomercial jueves el segundo de marzo To go To go shopping To go to the movies To go to the mall Jueves el segundo de marzo 196

El Preparativo 1. ¿Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy?
3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en inglés? Tocar la guitarra La iglesia Trabajar La piscina El ensayo viernes el 3 de marzo Viernes el 3 de marzo 197

El Preparativo 1. 2. 3. 1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy?
3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. In Spanish. Write three sentences stated what you don’t like to do. 1. 2. 3. viernes el 12 de diciembre NO me gusta cantar. No me gusta jugar fútbol americano. No me gusta hacer la tarea. Viernes el 12 de diciembre 198

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Answer the questions based on Enrique y Maria capítulo 2 en español. 1. ¿Qué habla María perfectamente? 2. ¿ Qué habla Enrique perfectamente? 3. ¿ Qué estudia María? 4. ¿ Qué estudia Enrique? miércoles el 21 de enero María habla inglés perfectamente. Enrique habla ESPANOL perfectamente. María estudia el español. Enrique estudia el inglés. Miercoles el 21 de enero (YES) 199 199

El Preparativo 1. ¿Cuál fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy?
3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Fill in the forms of the verb “ir” yo nosotros tú vosotros él/ella/Ud. Ellos/ellas/Uds. What word comes after “ir” 99% of the time??? lunes el 6 de marzo Voy vamos Vas vais va van A Lunes el 6 de marzo 200

El Preparativo A.Voy a correr en el parque
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate the following sentences to the opposite language: A.Voy a correr en el parque B.I am going to sing in the rehearsal. C.Ella va al entrenamiento. D.She is going to swim in the pool. martes el 7 de marzo Martes el 7 de marzo I am going to run in the park. Voy a cantar en el ensayo. She is going to the training. Ella va a nadar en la piscina. 201

El Preparativo A.Voy al baile porque quiero bailar.
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate the following sentences to the opposite language: A.Voy al baile porque quiero bailar. B.Voy al trabajo porque quiero trabajar. C. Voy a la casa de mi amigo porque quiero jugar juegos de mesa. . miércoles el 8 de marzo Miercoles el 8 de marzo I am going to the dance because I want to dance. I am going to work because I want to work. I am going to my friends house because I want to play board games. 202

El Preparativo A.No quiero hacer la tarea en el colegio.
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate the following sentences to the opposite language: A.No quiero hacer la tarea en el colegio. B. I like to go shopping. C.I want to sing in the rehearsal. D. Voy a la casa de mi amiga. jueves el 9 de marzo Jueves el 9 de marzo I don’t want to do homework in high school. Me gusta ir de compras. Quiero cantar en el ensayo. I am going to my friends house. 203

El Preparativo A.No quiero hacer la tarea en el colegio.
1.¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Translate the following sentences to the opposite language: A.No quiero hacer la tarea en el colegio. B. I like to go shopping. C.I want to sing in the rehearsal. D. Voy a la casa de mi amiga. jueves el 9 de marzo Jueves el 9 de marzo I don’t want to do homework in high school. Me gusta ir de compras. Quiero cantar en el ensayo. I am going to my friends house. 204

El Preparativo Take out IR work sheet and continue to finish it ALONE
1. ¿Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en inglés? A la casa Del estudiante Al colegio de la amiga Take out IR work sheet and continue to finish it ALONE Lunes el 13 de marzo To the house Of the student To the school (masculine) Of the friend (feminine) lunes el 13 de marzo 205

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Look over the bell ringer test dates and check your notebook to make sure your have those dates. Put a star next to the ones on the test and start making note cards at home. El examen es miercoles el 29 de marzo. Doble prueba del verbo IR y el vocabulario es lunes el 27. lunes el 20 de marzo lunes el 20 de marzo 206

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en inglés? Casi nunca voy a la iglesia. Todos los dias vamos al gimnasio. Los fines de semana van al cine. A veces ella va al baile. miércoles el 22 de enero I almost never go to church. Every day we go to the gym. The weekends they go to the movies. Sometimes she goes to the dance. Miercoles el 23 de enero 207

El Preparativo 1. ¿Qué fecha es hoy? 2. ¿Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en español? 1. NO vamos a la escuela cuando hay nieve. 2.Ellos van al entrenamiento en el gimnasio Cuando hace mal tiempo. jueves el 23 de marzo We do not go to school when there is snow They go to training/practice in the gym when it is Out. Jueves el 23 de marzo 208

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Escriba si la frase es lógico o ilógico A. Casi nunca voy a la playa cuando hace calor y hace sol. No me gusta el calor. B. A veces vamos al doctor cuando tenemos hambre.(hunger) C. Todos los sábados los ninos van a Chuck E Cheese porque les gusta el queso. viernes el 24 de marzo Lógico Ilógico ilógico Viernes el 24 de marzo 209

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. PRUEBA DEL VERBO “IR” y VOCABULARIO ESTUDIEN AHORA VOY VAMOS al gimnasio VAS VAIS a la fiesta VA VAN ALL VOCABULARY WORDS fair game lunes el 27 de marzo lunes el 27 de marzo 210

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Cómo se dice en inglés? Caminar- amar- cocinar- llamar- pagar- comprar- martes el 28 de marzo To walk To love To cook To call To pay To buy Martes el 28 de marzo` 211

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Give the translation and stem for each verb el verbo stem translation 1. Mirar 2. observar 3. llevar 4. limpiar 5. lavar Jueves el 30 de marzo Mir to look Observ to observe Llev to take/wear Limpi to clean Lav to clean Jueves el 30 de marzo 212

lunes el 3 de abril 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? FELÍZ DÍA DE AMOR Y AMISTAD (write the question and the answer) 4. Conjugate the verb to match the subject and translate Verbo conjugación traducción 1. tú -entrar 2. nosotros -regresar 3. Él –llegar 4. Ellos- amar Lunes el 3 de abril Entras you enter regresamos we return Él llega he arrives Ellos aman they love 213

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Give me the subject pronoun that goes with each verb( who is doing the action?) a. Miro b. Escuchamos c. Bailáis d. Cantan Martes el 4 de abril Yo Nosotros Vosotros Ellos/Ustedes Martes el 4 de abril 214

miércoles el 5 de abril 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Traduzcan al Español. Translate to Spanish. 1. I wait 2. She texts 3. They clean 4. We need Yo espero Ella textea Ellos limpian Nosotros necesitamos Miercoles el 15 de abril 215

jueves el 6 de abril 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Traduzcan al Español. Translate to Spanish. 1. He pays 2. you use(INFORMAL) 3. you and I talk 4. I look at Él paga Tú usas Nosotros hablamos Yo miro jueves el 6 de abril 216

3. ¿Cómo estás? Chequeo del Cuaderno Study guide for AR VERB TEST Front and Back of work sheet verb conjugation (side one) fixing mistakes paragraph (side two) Viernes el 7 y lunes el 10 de abril Viernes el 7 y lunes el 10 abril 217

martes el 11 de abril 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Contesten en Español. Answer in Spanish in a complete sentence. 1. ¿Trabajas mucho en la clase de ciencias? 2.¿Miras la televisión después de clases? 3. ¿Estudias mucho para las pruebas? Sí miro….No, no miro.. Sí estudio/ No no estudio … sí trabajo …. No, no trabajo… Martes el 11 de abril 218

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write the Endings of the AR verbs that match the subject. Remember the ending tells you who the subject is. Yo Nosotros Tú Vosotros Él Ellos Ella Ellas Usted Ustedes miércoles el 12 de abril O amos As áis A an A an Miercoles el 12 de abril 219

El Preparativo 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy?
3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Traduzcan los útiles escolares al inglés. 1. una pizarra 2. una carpeta 3. un cuaderno 4. una sacapuntas Jueves el 13 de abril A chalkboard a folder a notebook a pencil sharpner Jueves el 13 de abril 220

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en español? midnight noon In the morning In the afternoon In the night 15 minutes to the hour lunes el 17 de abril medianoche mediodía De la mañana De la tarde De la noche Menos cuarto (quince) Lunes el 17 de abril 221

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en ingles? el reloj La hora En punto El mínuto El segundo Y cuarto martes el 18 de abril The clock The hour On the dot The minute The second A quarter past the hour Martes el 18 de abril 222

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and the answer) 4¿ Qué hora es? Write the time in Spanish. 2:14 p.m 7:40 a.m. 12: 35 p.m. miércoles el 19 de abril Son las dos y catorce de la tarde Son las ocho menos veinte de la mañana Es la una menos veinte y cinco de la tarde Miercoles el 19 de abril 223 223

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en español? At what time? On the dot 15 minutes At two o’clock The clock jueves el 20 de abril ¿ A qué hora? En punto Y cuarto A las dos El reloj Jueves el 20 de abril 224

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4.¿Qué tienes en tu mochila?. Translate the sentences 1. Tengo un bolígrafo morado. 2. Tengo unos papeles blancos 3. Tengo un portátil. 4. Tengo una goma rosada. viernes el 21 de abril I have a purple pen. I have some white papers. I have a laptop. I have a pink eraser. Viernes el 21 de abril 225

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Contesten en una frase completa en español (answer in a complete sentence in Spanish. . lunes el 24 de abril Necesito un lápiz, una regla, una calculadora Necesito un libro, un diccionario, una carpeta, un cuaderno. 1. ¿Qué necesitas para la clase de matemáticas? 2. ¿Qué necesitas para la clase de español? Lunes el 24 de abril( si) 226

El Preparativo 1. lunch 2. 1:30 am 3. a lot of clothes 4. 3:45 pm
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Traduzcan de inglés al español. 1. lunch 2. 1:30 am 3. a lot of clothes 4. 3:45 pm 5. after martes el 25 de abril El almuerzo Es la una y media de la mañana Mucha ropa Son las cuatro menos cuarto de la tarde después Martes el 25 de abril 227

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) Unscramble the sentence 1. La clase de/tengo/primero/biología. 2. una goma/la clase de/ para/ necesito/química. 3. Un montón/tengo/no necesito/porque/una pluma. miércoles el 26 de abril Primero tengo la clase de biologia. Necesito una goma para la clase de chemistry. No necesito una pluma porque tengo un montón. Miercoles el 26 de abril 228

El Preparativo 4. Answer each question according to its prompt
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? 4. Answer each question according to its prompt 1. Para la clase de taller necesito unas grapadoras. lógico o ilógico 12:40 pm =______________________ Para la clase de arte necesito_______y _______ 4. Tengo almuerzo al medianoche. jueves el 27 de abril ilógico Es la una menos veinte de la tarde un lápiz y unos papeles y una goma Jueves el 27 de abril ( si) 229

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and the answer) ¿ Qué hora es? Write the time in Spanish. 3:15 1:30 7:22 f Son las tres y cuarto (quince) Es la una y media Son las siete y veinte y dos Wednesda the 25 de febrero yes

1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? Hoy hace/ está 3. ¿Cómo estás? Estoy (write the question and the answer) 4¿ Qué hora es? Write the time in Spanish. 11:56 a.m. 6:37 p.m. 12: 40 p.m. V Son las doce menos cuatro de la mañana . Son las siete menos veinte y tres de la noche Es la una menos veinte de la tarde 231 231

Lunes el primero de mayo 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Conjugar (conjugate) el verbo tener Yo Nosotros Tú Vosotros Él Ellos Ella Ellas Usted Ustedes Tengo tenemos Tienes tenéis Tiene tienen Lunes el primero de mayo 232

martes el 2 de mayo 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Conjugar (conjugate) el verbo venir Yo Nosotros Tú Vosotros Él Ellos Ella Ellas Usted Ustedes Vengo venimos Vienes venís Viene vienen Martes el 2 de mayo( si) 233

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. What words are used in TENER expressions. Sed sueño celos agobiado hambre Cansado miedo éxito deprimido Bien felíz nervioso la razón calor prisa cuidado frío Triste emocionada suerte enfermo miércoles el 3 de mayo Miercoles el 3 de mayo( si) Sed sueño miedo prisa celos éxito suerte la razón frío hambre calor cuidado 234

El Preparativo 1. ¿Cuál es la fecha? 2. ¿Qué tiempo hace hoy?
3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Qué pasa si combinamos? What happens if we combine? Answer in Spanish. rojo y azul amarillo y azul rojo y amarillo rojo y blanco blanco y negro Jueves el 4 de mayo Morado Verde Anaranjado Rosado gris Jueves el 4 de mayo 235

El Preparativo 1.¿ Qué fecha es hoy? 2¿ Qué tiempo hace hoy?
3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Escriban en español. lunes el 8 de mayo 1. I have to study. 2. Are you cold? 3. I feel like dancing. He is afraid. 5. We have some papers. Tengo que estudiar ¿Tienes frío? Tengo ganas de bailar. Él tiene miedo. Tenemos unos papeles. Lunes el 8 de mayo( yes) 236

3. ¿Cómo estás? 4. ER/IR verbs conjugations have a lot in common but they also have two conjugations not in common. What two subject pronouns have different conjugations. And what are these conjugations. martes el 9 de mayo Martes el 9 de mayo ( si) Nosotros – emos imos Vosotros – éis ís 237

3. ¿Cómo estás? 4. Escriban en español 1. I put 2. I bring 3. I see 4. I leave miércoles el 10 de mayo Yo pongo Yo traigo Yo veo Yo salgo Miercoles el 10 de mayo( si) 238

El Preparativo ¿ Qué fecha es hoy? ¿ Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás?
jueves el 11 de mayo ¿ Qué fecha es hoy? ¿ Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? Escriban en ingles. 1. Yo vendo 2. tú asistes 3. ellos aprenden 4. vosotros creéis I sell You attend(informal) They learn You all believe(informal) Jueves el 11 de mayo( si) 239

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Explain why the verbs dormir, almorzar and empezar are called stem changing verbs? What is the nick name given to these verbs and why ? jueves el 18 de mayo The are called stem changing verbs because the O in the stem of dormir and almorzar change to ue and the E in the stem in empezar change to IE. The nick name is BOOT VERBS because they change stem in all forms but NOSOTROS and VOSOTROS Jueves el 18 de mayo ( si) 240

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Conjugar los verbos 1.Tú/ jugar 2.Ellos/Dormir 3.Nosotros/Tener 4. Maria/empezar viernes el 19 de mayo Tú juegas Ellos duermen Nosotros tenemos Maria empieza Viernes 19 de mayo( si) 241

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Conjugar y traducir (conjugate and translate) 1. Yo/ vivir 2. Ella/ hablar 3. nosotros /comprender 4. vosotros/ escribir viernes el 12 de mayo Yo vivo I live Ella habla she talks/speaks Nosotros comprendemos We understand Vosotros escribís You all write (informal) Viernes el 12 de mayo ( si) 242

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Cómo se dice en español? 1. The father of my father 2. the son of my sister 3. The sister of my brother 4. the brother of my father lunes el 22 de mayo mi abuelo mi sobrino mi hermana mi tío Martes el 22 de mayo 243

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) ¿Cómo se dice en inglés? 1. Tengo ojos azules. 2. Tengo ojos negros. 3. Tengo pelo liso. 4. Tengo pelo ondulado. martes el 23 de mayo I have blue eyes I have black eyes I have straight hair I have wavy hair Martes el 23 de mayo 244

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Quién Soy?(who am I?) 1. el hijo de mi esposo es 2. la hermana de mi madre es 3. el hijo de mi hijo es 4. la madre de mi abuela es miércoles el 24 de mayo Mi hijo/hijastro Mi tía Mi nieto Mi bisabuela Miercoles el 24 de mayo 245

El Preparativo (write the question and the answer)
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4.Traduzcan al Español The deaf cousin The mischievous sons The bald father The older brothers jueves el 25 de mayo El primo sordo los hijos traviesos El padre calvo Los hermanos mayores Jueves el 25 de mayo 246 246

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Contesten en una frase completa en español (answer in a complete sentence in Spanish. . marzo . 1. ¿Cuál es tu materia preferida? We will go around the room and answer this question. Make sure your bell ringer is done!! Mi materia preferida es… 249

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Contesten en una frase completa en español (answer in a complete sentence in Spanish. . marzo . 1. ¿Cuál es tu materia preferida? We will go around the room and answer this question. Make sure your bell ringer is done!! Mi materia preferida es… 250

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. What is the written way to express in Spanish and give an example: 1. to have to do something 2. to feel like doing something marzo . Tener que + infinitive Yo tengo que estudiar el español. Tener ganas de + infintive. Tengo ganas de jugar al fútbol americano. .. 251

marzo 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? Hagan una pregunta en espanol. Make a question in Spanish using tener and the cues. 1st one done 4 U. 1. Tú –sueño ¿Tienes tú sueño? 2. Paco- hambre 3. Usted – sed 4. Eduardo y Mario- prisa 5. Sr. Gomez- la razón ¿Tiene Paco hambre? ¿Tiene usted sed? ¿Tienen Eduardo y Mario prisa? ¿Tiene Sr. Gomez la razón? I 252

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) Conjugar el verbo venir marzo Yo Nosotros Tú Vosotros Él Ellos Ella Ellas Usted Ustedes Vengo Venimos Vienes venís Viene vienen 253

de marzo 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the qustion and answer) Contesten a las preguntas en español. You will all give your answer in a complete sentece. 1. ¿A qué hora vienes a la escuela en la mañana? 2. ¿A qué hora vienes a casa después de las clases? I Vengo a las… 254

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Make a complete sentence using the promps with the verb venir and time. Spell out the times. 1. Yo/ 4:45/ a la casa de mi amiga. 2. Nosotros/7:25/ el lunes 3. Ella/8:30/ a la escuela. de marzo Yo vengo a las cuatro menos quince a la casa de mi amiga. Nosotros venimos a las ocho menos viente y cinco el lunes. Ella viene a las ocho y media a la escuela. 255

3. ¿Cómo estás? (Write the question and the answer) 4. Traduzcan al español. 1. Library 2. Day after tomorrow 3. There is/there are 4. auditorium marzo I La biblioteca Pasado mañana hay El auditorio 256

3. ¿Cómo estás? (Write the question and the answer) 4. Contesten según la literatura de Enrique y María 1. La familia de Enrique es ______________. 2. ¿Cuántas personas están en la familia de Enrique? 3. La casa de Enrique no es grande. ¿Cierto o Falso? 4. Enrique habla _________________ en casa y habla ____________ en la escuela. abril Grande siete Falso español inglés 257

El Preparativo 1. You know what? 2. How about if we go to the library?
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) Traduzcan al español. 1. You know what? 2. How about if we go to the library? 3. I come to school early. abril ¿Sabes qué? ¿Qué tal si vamos a la biblioteca? Vengo al colegio temprano. 258 258

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Write a complete question in Spanish inviting a friend out and state where you are going and when. (we are going around the room sharing and translating) Example: ¿ Qué tal si vamos…al or a la …. el lunes próximo etc.? ( do not use this same date..make up your own) abril 259 259

El Preparativo 1. a soccer game 2. next week 3. Yo sé la verdad.
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) Traduzcan al español. 1. a soccer game 2. next week 3. Yo sé la verdad. abril un partido de fútbol la próxima semana I know the truth. 260 260

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. ¿Dónde están las personas? Read the promps and tell me where these people can be found. 1. hay música, una guitarra, un saxofón y un piano. En el… 2. Hay partidos de fútbol, fútbol americano o basquetból. Hay muchos fanáticos. En el….. 3. Hay hamburguesas, pizza, sodas, y mucha más comida..En la… abril auditorio o concierto estadio cafeteria 261 261

El Preparativo abril 1. ¿ Qué fecha es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (WRITE THE QUESTION AND THE ANSWER) Contesten según la literatura de Enrique y María 1. Los hermanos y hermanas de Enrique tienen muchos amigos_______. 2. ¿Hay muchos mexicanos en la escuela de Enrique? ¿Cierto o Falso? 3. ¿Por que no estudian español los hermanos de Enrique? 4. Los padres de Enrique viven en ________. Norteamericanos falso Porque hablan español perfectamente Los Estados Unidos. 262

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Give me the ER verb Endings Yo- Nosotros Tú Vosotros Él Ellos Ella Ellas Usted Ustedes abril O emos Es éis E en 263 263

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) Give me the IR verb Endings Yo- Nosotros Tú Vosotros Él Ellos Ella Ellas Usted Ustedes e abril O imos Es ís E en 264 264

3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Read and answer lógico o ilógico. 1. Yo traigo la comida a la biblioteca. 2. Ella tiene que poner la regla en la piscina. 3. Yo veo el partido de béisbol en el estadio. abril ilógico. Lógico 265 265

El Preparativo 2.¿Sabes mucho de la vida de Katy Pery?
¿ Qué fecha es hoy? ¿ Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás? (write the question and the answer) Answer each question in a complete sentence in Spanish. 1.¿Sales con tus amigos los viernes por la noche? 2.¿Sabes mucho de la vida de Katy Pery? 3.¿Ves el programa de “Modern Family”? abril Sí, Salgo con mis amigos viernes por la noche. Sí sé mucho de la vida de Katy Pery No, no veo el programa de “Modern Family”. 266

3.¿Cómo estás? Escriban una pregunta para mis hijas en español. (write a question for my daughters in Spanish) Ejemplo: What is your name? How old are you? What is your favorite color? What is your favorite toy(jugete) Where do you go to school? Do you like pizza? Do you like icecream? Do you like to dance? Do you like to swim? Etc. abril 267 267

3.¿Cómo estás? 4. Fix the translations mistakes by rewriting the Spanish Translation. He is going to work. Él va trabajar 2. We are going to practice soccer. Vamos a practicamos al fútbol. I am going to attend the Spanish club meeting. Vais a asistir la reunión del club de español. abril Él va a trabajar Vamos a practicar al fútbol. Voy a asistir la reunión del club de español. 268

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4.¿Cómo se dice en español? 1. the old grandmother 2. the twins 3. stepmother 4. wavy hair mayo La abuela vieja Los gemelos madrastra Pelo ondulado 269 269

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. 1.Explain why the verbs dormir, almorzar, and empezar are called stem changing verbs. 2. what is the nick name given to these vebrs. de mayo Because in dormir and almorzar the o changes to ue and empezar the E changes to ie. BOOT VERBS. 270 270

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Answer one of the two questions in Spanish. 1. ¿Cómo es tu (crush) o amor ideal? 2. ¿Cómo es tu mejor amigo/a? Your answer must include as much as you can about hair, eyes and a gustar sentence and anything else you want to add. ejemplo: Mi crush ideal tiene pelo corto y negro. Tiene ojos claras es atlética y le gusta estar conmigo. mayo . 271 271

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Circle all the verbs that are stem changers. Not all may be boot verbs hablar caminar cocinar salir almorzar ser esperar entender merendar volver correr tocar dormir llover empezar venir tener 12 Almorzar entender merendar Volver dormir Llover tener Esperar venir 272 272

El Preparativo (write the question and the answer)
1. ¿ Qué fecha es hoy? 2.¿ Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4.Write 2 E-IE and 2 O-UE stem changing BOOT verbs and put them in the YO form. E-IE O-UE 1. 2. mayo Empezar - yo Empiezo Dormir - yo duermo Merendar - yo Meriendo almorzar –yo almuerzo Los hermanos mayores 273 273

El Preparativo ¿ Qué fecha es hoy?
¿ Qué tiempo hace hoy? Shauna was here ¿Cómo estás? Write the possessive adjective that goes with each sentence. 1. la mochila de Juan = _____ mochila. 2. el perro de nosotros = _____ perro. 3 el carro de Miguel y Cecilia = _____ carro. 4. Los dulces de ella = _____ dulces. mayo (write the question and the answer) 274 274

El Preparativo 1. ¿ Qué día es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy?
mayo 1. ¿ Qué día es hoy? 2. ¿ Qué tiempo hace hoy? 3. ¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4. Conugate the verb Almorzar in this sentence. Nosotros casi siempre___________ en la cafeteria. Mi hermano ____________ a las once y media y yo__________________a la una. Almorzamos Almuerza Almuerzo 275

(write the question and the answer) Write the possessive adjective that goes with each sentence. 1. las gafas de Pepe = ______gafas 2. la silla de ruedas de Sarah= _____ silla de ruedas. 3. los zapatos de vosotros = _____ zapatos. 4. la pizza de Tony y Chris = _____ pizza. mayo Sus su vuestros 276 276

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) Conjugate these stem changing verbs Tú/ encontrar Ellos/Dormir Nosotros/Tener Maria/empezar mayo encuentras DUERMEN TENEMOS EMPIEZA 277

Conjugate these verbs and translate Yo/ ver Ellos/entender Ustedes/merendar Mario y Silvio /volver mayo Veo I see Entienden They understand Meriendan You all snack Vuelven They return 278

Lets mix it up!! Write the correct conjugation or possessive pronoun. 1. Ella/ entender 2. ____ casa (their) 3. Ellos/ estudiar 4. _____ bicicletas (his) 5. Nosotros/ pensar 6. _____/ dinero (your singular) de mayo Entiende Su Estudian Pensamos Tu 279 279

El Preparativo ¿ Qué día es hoy? ¿ Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás?
Chose to use SER or ESTAR and WHY Nosotros _______ muy ocupados. (busy) Las flores __________ bonitos. Tu madre ________ en el hospital. Los libros_________ de Mike. mayo estamos feelings Son Description Esta location Son possession 280

El Preparativo ¿ Qué día es hoy? ¿ Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo estás?
Tell me if you would use SER or ESTAR to replace the verb and why 1. Spanis class is boring. 2. Elana and Marta are sad today. 3. Jorge is from Bolivia. 4. I am in Mexico on vacation. 5. It is five in the afternoon. mayo Ser Description Estar Feelings Ser Origin Estar Location Ser time 281

3¿Cómo estás? (write the question and the answer) 4.SER and ESTAR mean to be. What are the reasons to use: SER ESTAR de mayo 282

3.¿Cómo estás? (write the question and the answer) Put these food words in the proper category El pollo el durazno el pan el tocino el platano El pavo la zanahoria el maíz el arroz la papa La carne Los granos las frutas los vegetales de mayo 283

3.¿Cómo estás? El Ultimo Preparativo!!! 4. las espinacas y las zanahorias son____. A, frutas B. Refrescos C. verduras D. mariscos La manzana, la naranja, y el platano son___. A. Postres B. Refrescos C. verduras D. Frutas el café, el te, y el jugo son____. A. Frutas B. Bebidas C. Postres D. Sopas. en _______ comemos huevos y pan tostada. A. El postre B. El mercado C. El desayuno D. La cena mayo 284

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