Gestión de Riesgo con un enfoque en los derechos de la niñez Iván Yerovi H.

Presentación del tema: "Gestión de Riesgo con un enfoque en los derechos de la niñez Iván Yerovi H."— Transcripción de la presentación:

1 Gestión de Riesgo con un enfoque en los derechos de la niñez Iván Yerovi H.

2 Mandatos de UNICEF Protección especial para los más vulnerables en situaciones inestables Enfoque de derechos, basado en la Convención sobre los Derechos de la Niñez

3 La Convención sobre los Derechos de la Niñez “Interés superior del niño” Derecho intrínseco a la vida Que no sea separado de familia Protección contra toda forma de perjuicio o abuso físico o mental El más alto nivel posible de salud Atención sanitaria prenatal y pos-natal apropiada Derecho a la educación

4 ¿Por qué la niñez? Derecho a ser primeros en recibir atención durante emergencias Grupo vulnerable de alto riesgo Medidas de protección especiales para la niñez

5 Factores de vulnerabilidad Edad: menores de 5 años en especial Género: niñas y mujeres son aún más vulnerables por su género Exclusión: estatus socio-económico, etnia y raza aumentan vulnerabilidad Separación: emergencias provocan separación o abandono

6 L@s niñ@s en emergencias: Pasan “desapercebidos” Faltan datos desagregados por edad y género No son priorizados para recibir bienes y servicios

7 Compromisos Básicos para la Infancia en situaciones de emergencia - CCC 1. Los niños en medio de conflictos armados y desastres naturales, tales como sequía, inundaciones y terremotos, tienen las mismas necesidades y derechos que los niños en los países estables. 2.Nuestra respuesta reconocerá la prioridad de la acción humanitaria a la vez que garantiza el acceso en condiciones de seguridad a las poblaciones afectadas y la protección y seguridad del personal y los bienes. 3.La respuesta a una situación de emergencia se basará en las actividades y alianzas existentes establecidas mediante la cooperación al programa del país. 4.La respuesta se basará en prioridades definidas a nivel nacional y en las ventajas comparativas del UNICEF. Principios Rectores:

8 Enfoque operacional del UNICEF 1.Realizará una rápida evaluación para determinar las prioridades de la acción humanitaria en favor de los niños. 2.Establecerá un sistema válido y confiable para vigilar, informar y dar a conocer las necesidades de los niños, y para evaluar el efecto de la respuesta. 3.Establecerá su respuesta como parte de un plan coordinado de respuesta de las Naciones Unidas, elaborado en colaboración con copartícipes nacionales y otros copartícipes. 4.Asumirá funciones de coordinación sectoriales siempre que sea conveniente. 5.Establecerá sistemas operacionales y proporcionará recursos para la rápida entrega de suministros y prestación de asistencia técnica Compromisos Básicos para la Infancia en situaciones de emergencia - CCC

9 Salud Evaluación de condición de niños Stocks de medicinas para niños Recuperación psicosocial rápido a niños, maestros, familias Acceso a educación sobre salud reproductiva Mensajes sobre salud e higiene: EDA, IRA, piel Inmunización

10 Agua y saneamiento: EDA = mortal para niños (esp. < 1 año) Agua segura (cloro) Servicios sanitarios aptos para niños Diseño de letrinas para privacidad y dignidad de niñas/mujeres Kits de higiene para niñas/mujeres Agua para higiene personal Disposición de desechos sólidos

11 Nutrición: Referencia de niños de alto riesgo a centros de apoyo nutricional Alimentos apropiados para niños Suplementos nutricionales para niños y mujeres embarazadas Capacitación sobre higiene para preparación de comida en refugios/albergues Promoción de lactancia materna Seguimiento y monitoreo nutricional

12 Protección: Niños en refugios son víctimas potenciales: violencia, drogas, abuso sexual, etc. Diseño/ubicación de refugios en base a criterios de protección, privacidad y prioridad de los niños y mujeres Creación de “child-friendly spaces” Acceso a refugios para “grupos especiales” Búsqueda y reunificación familiar Apoyo psicosocial

13 Educación: Uso temporal de escuelas como refugios (vuelta a la normalidad) Dotación de textos, uniformes, kits educativos, post-desastre Estimulación temprana para pre-escolares (IECD) Recreación

14 VIH/SIDA: Proporcionar a Centros de Salud carpeta de atención (víctimas de violación, incluida profilaxis posterior a la exposición) Promover el acceso a la información y atención básica en relación con el VIH/SIDA

15 Pasos futuros: Implantar cultura de prevención: educación y empoderamiento Promover planes locales de gestión de riesgo Integrar GdR en curriculum escolar Sensibilizar directores de refugios Promulgar estándares mínimos para proteger la niñez Crear refugios “amigos de la niñez” Desarrollar políticas públicas y legislación

16 UNICEF responde en las emergencias protegiendo los derechos de los niños.