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Mi Reloj
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“Mi Reloj” Colorea y escribe los números. Corta con tijeras.
Usa “el brad”.
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¿Qué hora es? Son las ocho. Son las diez. Son las nueve Son las doce.
Son las dos
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¿Qué hora es? Son las ocho y treinta. Son las diez y diez.
Son las nueve y cuarenta. Son las doce y doce. Son las dos y veinticinco.
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¿Qué hora es? Es la una. Es la una y cinco. Es la una y veinte.
Es la una cincuenta y cinco. Son las dos.
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¿Qué hora es? Son las dos y treinta. Son las dos y media.
Son las dos y quince. Son las dos y cuarto. Son las tres y media.
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¿Qué hora es? Son las ocho y media. Son las diez y cuarto.
Son las nueve y cuarto Son las doce y media. Son las dos y cuatro.
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¿Qué hora es? Es el mediodía. Es la medianoche. Son las ___________.
Son las diez y cuarto. Son las diez y media. (any time) (a time that is 1:00)
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A. ¿Qué hora es? Son las ____________. Es la ______________.
10
Dibuja y escribe: …de la tarde …de la mañana …de la noche
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PIZARRITAS BORRADORES MARCADORES
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Entrada Hoy es el 4 de octubre de 2012
Study-by-writing Escribe 5 veces: Es la medianoche. Es el mediodía. Es la una de la noche. Son las cinco y cuarto.
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