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La escuela como espacio de entrecruzamiento de tRayectorias…
Conferencia 2011 NICASTRO.
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ALGUNAS CONCLUSIONES. SER PARTE DE UNA TRAYECTORIA IMPLICA LIDIAR CON ALGUNAS CONDICIONES INSTITUCIONALES QUE TIENEN QUE VER CON … NO ES EL PROYECTO INSTITUCIONAL, QUE NO ES EL TRABAJO EN EQUIPO, QUE NO ES , HAGAMOS LA REUNION, ES MUCHO MAS QUE ESO…TIENEN QUE VER CON ENCUADRES QUE SE ARMAN Y SE DESARMAN Y SE PIENSAN EN CADA ESCUELA SINO TIENEN QUE VER CON ENCUADRES QUE VAMOS ARMANDO COMO COLECTIVO SOCIAL.
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ALGUNAS CONCLUSIONES LO QUE SE PONE EN RELACION ES EL SENTIDO EDUCATIVO . PENSAR LA ESCUELA COMO UN ESPACIO COMUN ES PENSAR LA ESCUELA COMO UN ESPACIO DE PORVENIR, PENSAR LA ESCUELA DONDE NO SABEMOS DONDE TERMINA.. ACEPTAR EL ENTRECRUZAMIENTO ES PONER EN COMUN CUESTIONES QUE NO SON IDENTICAS ES DECIR, ACEPTAR QUE ENTRECRUZAMIENTO NO ES ENTRE NOSOTROS, VAMOS A VER, ENTRECRUZAMIENTO ES LO QUE NOS REUNIO, AL MISMO TIEMPO NOS SEPARO.
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