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Boleto de entrada Escribe las oraciones correctas en tu libreta:
La cuarto está muy grande. Mi casa tengo dos baño, uno en el primer piso y otro en el sótano. La casa de mi tio tenemos la comedor en el primer piso. Tengo un sofá de color rosados y muy grandes. En la cocina hay un comedores.
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Objetivo del día: SWBAT: Crear tu dormitorio en una caja de zapato.
Comparar: diferencias y semejanzas de los dormitorios. Learner profile: comunicadores Expresar ideas e información confidentemente. Importancia de la colaboración.
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Enganche:
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Mi turno Crear una maqueta de tu cuarto en una caja de zapato.
Materiales: page, tijeras, caja de zapato, papel de contrucción Usar palabras de vocabulario Los estudiantes intercambiarán cajas de zapatos y escribirán 3 preguntas que quieren hacer a sus compañeros acerca de su dormitorio. Presentar a la clase.
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Tu Turno Manos a la obra: estas preguntas te ayudarán para tu presentación 1. ¿Qué hay en el dormitorio? 2. ¿Cómo es el dormitorio? 3. ¿De qué color es? 4. ¿Qué cosas hay en las paredes?
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Boleto de salida ¿Qué te gusta más de tu dormitorio? Explica a un compañero Tarea:
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