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PROFESORAS: Katherin Lorca – Rosa Vásquez CURSO: NB1, 2° Básico

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Presentación del tema: "PROFESORAS: Katherin Lorca – Rosa Vásquez CURSO: NB1, 2° Básico"— Transcripción de la presentación:

1 PROFESORAS: Katherin Lorca – Rosa Vásquez CURSO: NB1, 2° Básico
PROFESORAS: Katherin Lorca – Rosa Vásquez CURSO: NB1, 2° Básico. ASIGNATURA: Ciencias Naturales. UNIDAD: Ciencias de la vida. Identificar las características y funciones del aparato locomotor, observando el ppt y realizando actividades sugeridas por la profesora. Fortaleciendo la responsabilidad.

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4 Estudiar la localización y el nombre de estos  huesos en el cuerpo humano

5 El esqueleto tiene cuatro funciones:
FUNCIONES DEL ESQUELETO El esqueleto tiene cuatro funciones: – Sirve para sostener el cuerpo. – Le da forma al cuerpo y la mantiene -Trabaja conjuntamente con los músculos para realizar los movimientos – Protege las partes blandas y órganos delicados, como el cerebro, los ojos, los pulmones o el corazón. El esqueleto de una persona adulta está formado por 206 huesos

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10 FUNCIONES DE LOS MÚSCULOS
Los músculos tienen tres funciones: – Producir el movimiento (Cuando se contraen acercan los huesos unos a otros). – Producen calor (Sobre todo, cuando los músculos trabajan). – Revisten el esqueleto y dan forma al organismo.

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14 LAS ARTICULACIONES Nuestro esqueleto no es de una sola pieza, sino que se encuentra unido por las articulaciones. Las articulaciones son las uniones de los huesos entre si. Los huesos de cada articulación permanecen unidos por los ligamentos, que son unas fibras flexibles.  Las articulaciones del cráneo son fijas y no se pueden mover. Otras articulaciones, como la del codo, la rodilla o el hombro son móviles. En nuestro cuerpo hay mas de 100 articulaciones y se encuentran allí donde el cuerpo necesita doblarse. La mayor articulación del cuerpo es la rodilla, que ayuda a soportar el peso del cuerpo y actúa como una bisagra para doblar las piernas. La articulación más pequeña de nuestro cuerpo es la que hay entre los huesos del oído interno.

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