Los verbos del presente

Presentación del tema: "Los verbos del presente"— Transcripción de la presentación:

1 Los verbos del presente

2 Contesta las preguntas con frases completas.
¿Qué haces los fines de semana? ¿Cuándo vas al gimnasio: nunca, a veces o todos los días? ¿Por qué? ¿Qué hace tu familia en el verano?

3 Los verbos del presente
Los fines de semana mis amigos y yo ___________ (montar) en monopatín. María y sus amigas __________ (cantar) en el coro de la escuela. Ustedes __________ (correr) muy rápido. A mi madre le gusta ___________ (comer) la ensalada de frutas. Mi hermana ____________ (dibujar) muy bien. Es muy artística. Yo ____________ (escribir) cuentos para la clase de literatura. Nosotros ____________ (escuchar) música en el autobus. Tú _____________ (esquiar) mucho en el invierno. Él ____________ (nadar) mucho en la piscina de su amigo. A mí me gusta ___________ (pasar) tiempo con mis amigos. Tú y Diego _____________ (practicar) deportes todos los días. Mis amigas y yo ____________ (tomar) el sol en la playa. Lupe _____________ (usar) la computadora en la clase de tecnología.

4 Dos preguntas . . . Modelo: Monto en bicicleta.
Van a trabajar en grupos de tres. Cada estudiante debe escribir en una hoja de papel una actividad que hace. Modelo: Monto en bicicleta. 2. Pasen la hoja de papel a la persona a la izquierda. Esta persona va a escribir una pregunta usando la información de la primera frase y una palabra interrogativa. Modelo: ¿Cuándo montas en bicicleta? 3. Pasen la hoja de papel a la persona a la izquierda que va a escribir otra pregunta usando la información de la primera frase y otra palabra interrogativa. Modelo: ¿Dónde montas en bicicleta? 4. Pasen la hoja de papel a la persona que escribió la primera frase. Esta persona tiene que leer las preguntas y contestarlas. Modelo: Monto en bicicleta después de las clases. Monto en bicicleta en el parque.

5 ¿Qué hacen y cómo son? Escriban un resumen sobre lo que aprendiste de sus compañeros de la clase. Describen que hacen en su tiempo libre y cómo son sus compañeros. Usen la información de la actividad anterior para describir sus pasatiempos favoritos y personalidades. Modelo: Nicole baila después de la escuela los lunes, martes, y jueves. Ella es muy deportista y artística. Luis practica fútbol en el parque los fines de semana. Él es atrevido y sociable. Kelley toca el piano todos los días. Ella es reservada y talentosa.