1) bebidas 2) comidas 3) meriendas 4) postres

Presentación del tema: "1) bebidas 2) comidas 3) meriendas 4) postres"— Transcripción de la presentación:

1 1) bebidas 2) comidas 3) meriendas 4) postres
Tapas Escribe palabras para cada categoria. 1) bebidas 2) comidas 3) meriendas 4) postres

2 U1E2 Prueba- viernes, 27/10- 30 pts.
Fill in the blank-vocabulary Fil in the blank- irregular preterite verbs

3 Fechas 1900- mil novecientos 1980- mil novecientos ochenta
2000- dos mil 2011- dos mil once 1. ¿En qué año naciste? 2. ¿En que año empezaste en Miraleste? 3. ¿En que año vas a graduar de escuela secondaria (colegio)?

4 Talk about the past using irregular preterite verbs
andar- to walk estar- to be poder-to be able poner-to put querer- to want, love saber- to know tener- to have venir – to come anduv- estuv- pud- pus- quis- sup- tuv- vin- Preterite endings: -e -iste -o -imos -ieron

5 Verbs that have irregular stems in the preterite that end in j have the same endings as the verbs above but drop the i from the ustedes/ellos/ellas ending. decir- to say, tell dij dijeron traer-to bring traj trajeron HERE ARE SOME VERBS THAT END IN –CIR THAT FOLLOW THE SAME PATTERN AS DECIR: conducir- to drive conduj condujeron producir- to produce produj produjeron traducir- to translate traduj tradujeron

6 Usa la forma correcta de cada verbo en el pretérito: andar, estar, poder, poner, querer, saber, tener, venir 1. Mi hermano _____ la respuesta. 2. Nosotros ____ ir al cine a ver una película. 3. Jorge y Rosa ____ andar en patineta. 4. Mi madre ____ el libro en la mesa. 5. Yo ____ al parque. 6. Tú _______ del supermercado a las ocho. 7. Ustedes _____ trece años en el grado 7. 8. Ana ____en la clase de ciencias ayer.

7 Escribe Cada verbo en el pretÉrito
Nadie ____ (traer) comida a la fiesta, y por eso nadie ______ (poder) comer. Los hermanos de Manuel _______ (estar) enfermos la semana pasada y __ (tener) que ir al hospital. De hecho, uno de ellos no ____ (ir) a la escuela por ocho días. Los estudiantes de la clase de la Sra. Márquez ____ (hacer) una pintura para su cumpleaños. Ellos _____ (traer) la pintura a su casa y todos le (dar) _______ a ella una carta bonita.

8 Algunos amigos míos ______ (querer) ir al cine anoche conmigo, pero yo no _____ (ir) porque mis primos _________ (venir) a visitarme esta semana y yo no ____ (tener) tiempo. ¿Quién ______ (poner) mis libros en el piso? Como mi madre no sabe hablar español, yo ____ (traducir) para ella cuando el hombre de Costa Rica nos ____ (decir) las direcciones.

9 1. Ayer Juan y yo _____________ a Chicago para ver las obras de arte.
a. vinieron b. vinimos c. anduvieron 2. Yo _____________ comprar una obra de arte para mi mamá. a. quise b. gusta c. quisiste 3. Tú no _____________ comprar el retrato que viste en la exposición. a. puso b. trajiste c. pudiste 4. ¿A qué hora _____________ usted en el Museo de Arte Antiguo? No lo encontré. a. puso b. estuvo c. condujo 5. Mis profesores _____________ que Diego Rivera nació en México. a. supimos b. anduvieron c. dijeron

10 Vocabulario: 1. Fruta de color morado o verde: _______.
2. Un pescado que se usa en un sandwich muy popular, o en ensalada. _______ 3. Los cuartos de un museo se llaman: ______

11 4. Me gusta ponerla encima de pan: ________
5. El producto de un artista-una pintura o escultura es su ______. 6. Para el desayuno, me gusta beber ____ de naranja para el vitamina C.

12 7. La escultura tiene quinientos (500) años. Es muy ______.
8. Los murales de Diego Rivera son más que grandes, son _____.

13 9. El arte no es muy tradicional, es muy _______.
10. No comprendo esta pintura. Es muy _______.

14 11. Para hacer, _______, se ponen helado, leche y dulces o fruta.
12. Me gusta mucho esta comida. ¡Tiene ____ delicioso!

15 13. ¿Qué fruta es? 14. Antes de entra otro pais, o regresar a los EEUU, necesitamos pasar por ________.

16 15. La persona que nos sirve durante el vuelo es ______.

17 En tu propia voz- Cita 12. 10 puntos, 10 oraciones
Cree un articulo para un periόdico sobre un festival internacional (real o imaginario) que tuvo lugar en tu escuela o en la comunidad. Incluye la siguiente informacion y un dibujo del festival: - cuándo y dόnde celebraron el festival - quiénes participaron -qué cosas trajeron - qué hicieron todos