El Imperfecto What you “used to” do Or What you “were” doing.

Presentación del tema: "El Imperfecto What you “used to” do Or What you “were” doing."— Transcripción de la presentación:

1 El Imperfecto What you “used to” do Or What you “were” doing

2 A. ¿Qué es la diferencia en las formas de los verbos?
B. ¿Qué son las diferencias de las frases abajo? 1. Yo hablé con mi amigo ayer. Yo hablaba con mi amigo cada día. 2. Tú miraste la tele anoche. Tú mirabas la tele a menudo. 3. Ella compró Taco Bell anteayer. Ella nunca compraba Taco Bell. 4. Nosotros caminamos a la escuela ayer. Nosotros siempre caminábamos a la escuela. 5. Uds. bailaron con sus novios una vez. Uds. bailaban con sus novios a cada baile.

3 TERMINACIONES DEL IMPERFECTO:
-AR -aba -ábamos -abas -abais -aban

4 Key words or “Clues” These will help you decide if you should
use the imperfect in a sentence that is talking about the past. a menudo a veces cada día cada año con frecuencia de vez en cuando frecuentemente generalmente muchas veces mucho siempre/nunca tantas veces varias veces por un rato en esa época todos los días todos los ____ mientras

5 ¡Eso soy yo!

6 bailar cepillarse los dientes jugar portarse (behave)
¡Ahora, uds. lo traten! Haz 5 frases con los verbos abajo en el imperfecto y palabras de claves (clue words) para describir tu niñez (childhood). cantar bañarse bailar cepillarse los dientes jugar portarse (behave) tocar preocuparse mirar acostarse/depertarse

7 ¿Por qué usamos el imperfecto?
D Description (descripción) R Repetition (repetición) M Mental (mental) E Emotion (emoción) W Weather (tiempo) A Age (edad) I In progress (en progreso) T Time / Date (hora / fecha) 1. Yo siempre llevaba la misma ropa. 2. Yo jugaba con mis amigos cada día. 3. Yo no pensaba de mi futuro mucho. 4. Yo me preocupaba mucho. 5. Nevaba mucho todos los inviernos 6. Yo gritaba mientras mi madre me empujaba en el columpio.

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9 TERMINACIONES DEL IMPERFECTO:
-ER / -IR -ía -íamos -ías -íais -ían

10 ¿Por qué usamos el imperfecto?
D Description (descripción) R Repetition (repetición) M Mental (mental) E Emotion (emoción) W Weather (tiempo) A Age (edad) I In progress (en progreso) T Time / Date (hora / fecha) 1. Yo parecía a mi mamá. 2. Yo les escribía cartas a mis abuelos cada mes. 3. Yo comprendía el español cuando era joven. 4. Yo quería un perro cuando tenía 5 años. 5. Llovía mucho la primavera pasada. 6. Yo creía en Santa cuando yo tenía 9 años. 7. Yo gritaba mientras mi madre me empujaba en el columpio.

11 Ser used to be was era éramos eras erais eran

12 Ir used to go was going iba íbamos ibas ibais iban

13 Ver used to see was seeing veía veíamos veías veíais veían

14 ¿Por qué usamos el imperfecto?
D Description (descripción) R Repetition (repetición) M Mental (mental) E Emotion (emoción) W Weather (tiempo) A Age (edad) I In progress (en progreso) T Time / Date (hora / fecha) 1. Yo era baja cuando era niña. 2. Tú ibas a la iglesia todos los domingos . 3. Ella se preguntaba si ella podía ir a la fiesta. 4. Nosotros estábamos tristes. 5. Hacía sol. 6. Uds. tenían 16 años cuando recibieron la licencia. 7. Los hijos miraban la tele mientras la mamá hacía la cena. 8. Era la una. Eran las 2. 9. Era el primer de mayo.

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