¡Hola, buenos días. Bienvenidos a la clase de español

Presentación del tema: "¡Hola, buenos días. Bienvenidos a la clase de español"— Transcripción de la presentación:

1 ¡Hola, buenos días. Bienvenidos a la clase de español
¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español. Hoy es jueves el 6 de noviembre. Hagan lo siguiente antes de las 12:07 por favor. Necesitan las tarjetas de la bienvenida y la tarea de los características en el pupitre. También y el disenfecte de manos. No tienen el disenfecte pasen al escritorio del Sr. Slade y cómprenlo. Vale 10 boletos Hechen un poquito de disenfecte en las manos y pónganlo en la carpeta de anillos. No lo dejen en el pupitre. Pasen por la computadora y abren gmail, ALC y T2 bienvenida. Gracias

2 Agenda ALC opposites Bienvenida Leer notas Traducir
Escribir de mi compañero

3 3B ALC 25 escribe la caracteristica el contrario. Usen las notas
3B ALC 25 escribe la caracteristica el contrario. Usen las notas. Ejemplo: simpatico (nice)/antipático (mean) es el contrario. Triste Débil Tacaño Destructivo Bajo Viejo Serio When time permits, please open the bienvenida spread sheet. Write the name of your partner and your time in the corresponding column.

4 3A ALC 25 respuestas escribe la caracteristica el contrario
3A ALC 25 respuestas escribe la caracteristica el contrario. Ejemplo simpático y antipático Triste Débil Tacaño Destructivo Bajo Viejo Serio Feliz Fuerte Generoso Creativo Alto Joven Chistoso

5 I can do the following with the characteristics vocabulary.
Content objective Language objective I can do the following with the characteristics vocabulary. Say it correctly. Read it out loud. Translate it to Spanish. Write 7 sentences with it describing my partner. I can use the whisper phones to listen to myself and make sure I repeat the words like I have been taught. I can practice saying the word correctly by reading the words to my partner I can see the English meaning and think then say the Spanish meaning. I can ask my partner if they are one characteristic or the other then write a sentence about them.

6 Un documento nuevo Hay que crear un documento nuevo en Google docs.
Título Características. Table > 2 x 6 When time permits, please open the bienvenida spread sheet. Write the name of your partner and your time in the corresponding column.

7 Cuadro 1 y 2 # Total /50 Características Nombre Clase Período Fecha

8 Whisper phones and notes
Follow along with your notes or the words on the screen as we read and pronounce the words out loud.

9 Cuadro tres. Leer

10 Cuadro tres. Leer Con mucho cuidado, cambia las computadoras.
Your partner will read the characteristics vocabulary in Spanish to you. An example will be shown. On your partner’s computer you will number their responses and put  if they say it correctly without any hesitation.  if they do not say it correctly or hesitate saying the word.

11 Cuadro tres. Leer Tu compañero te va a leer la lista de vocabulario en español. En el tercer cuadro marca  si pronunica bien y sin pausa. Por ejemplo. Dice: Número 1 feliz/triste Escribe  Dice: Número 2 trabajador/perezoso ( pero no dice bien.  Hay que tener 19 caritas.

12 Escribe el número de caritas  en el cuadro 3.
Ejemplo 12 

13 Devuelve la computadora.

14 Cuadro 4 Tiro rápido Traduce la palabra en la pantalla.
Pon una barra invertida si lo dices antes de tu compañero o están empatados. Ejemplo: / / / /

15 Nice

16 Nice Simpático/a

17 feliz

18 feliz Happy

19 Joker/funny

20 Joker/funny Chistoso/a gracioso/a

21 Athletic

22 Athletic Atlético/a

23 Outgoing

24 Outgoing sobresaliente

25 Hardworker

26 Hardworker Trabajador/a

27 intelligent

28 intelligent inteligente

29 generous

30 generous Generoso/a

31 Strong

32 Strong Fuerte

33 Organized

34 Organized Organizado/a

35 Patient

36 Patient paciente

37 Creative

38 Creative Creativo/a

39 tall

40 Tall Alto/a

41 Studious Estudioso/a

42 Artistic

43 Artistic Artístico/a

44 Handsome

45 Handsome Guapo/a

46 Pretty

47 Pretty Lindo/a

48 Beautiful

49 Beautiful Bello/a

50 Skinny

51 Skinny Delgado/a

52 Young

53 Young Joven

54 Old

55 Old Viejo/a

56 Short

57 Short Bajo/a

58 Destructive

59 Destructive Destructivo/a

60 Impatient

61 Impatient Impaciente

62 Stingy

63 Stingy Tacaño/a

64 Disorganized

65 Disorganized Desorganizado/a

66 Bored/boring

67 Bored/boring Aburrido/a

68 Dumb

69 Dumb Tonto/a

70 Timid or shy

71 Timid or shy Tímido/a – reservado/a

72 Lazy

73 Lazy Perezoso/a o flojo/a

74 Inactive

75 Inactive Inactivo/a

76 Serious

77 Serious Serio/a

78 Mean

79 Mean Antipático/a

80 Cuadro 5 Mi compañero

81 Pongan una Estrella en siete cuadros. 1-19

82 Cuadro 5 Mi compañero Usando las notas...
Pongan una estrellita al lado de 7 características. Pregúntale tu compañero ¿Eres_____ o _______? Escribe la respuesta en el cuadro como en los ejemplos (nombre) es… Mi compañero es…. También es….. Él o Ella es….

83 Cuadro 5 Mi compañero no es..
Hay que escribir como no es tu compañero. Mi compañero/a no es….

84 Seleciona todo el documento al terminar.
Pegarlo en un correo Título compañero. Al poner la computadora en el carrito, entrega la tarea. Español e inglés.