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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PAUL GUEVARA STEPHANIA NASPUD ANABEL CUENCA EDGAR PEREZ THALIA AMAY
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Vida económica Bloque 1
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Construcción de conocimiento
Lectura de imágenes Predicción Análisis Construcción de conocimiento explicación Hipótesis MAPAS TEMATICOS El uso de gráficos ayudan a la comprensión y al mejor manejo de la información.
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La sociedad ecuatoriana
Bloque 2
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Bloque 2. La sociedad ecuatoriana.
Grupos Resaltar la ayuda y cooperación. Políticos religiosos culturales objetivo Familia Tradicional Democracia Eje transversal - Padre - Madre - Hijos Solidaridad Social Economía relación Diferencias
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Necesidades fundamentales
Bloque 3
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Ayuda a las personas con discapacidad.
ANÁLISIS DE NECESIDADES FUNDAMENTALES Ayuda a las personas con discapacidad. Buen uso del tiempo libre, defendiendo puntos de vista. Rescate de juegos tradicionales. Tratando Buen Vivir (sumak kausay) Fomentando Participación activa Equidad
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Democracia, derechos y deberes
Bloque 4
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Bloque 4 Democracia derechos y deberes.
Valores Respeto Responsabilidad para en el Diferencias Minorías Cumplimiento Incumplimiento ayudan Reforzar conductas
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Organizaciones del Estado
Bloque 5
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ORGANIZACIÓN DEL ESTADO
Elementos Funciones Territorio. Población. Ordenamiento jurídico. Reconocimiento internacional. -Soberanía Dicta leyes. Sanciona faltas. Promueve el cumplimiento de los derechos y protección ciudadana. Evitar la memorización. Recolección de datos. Elaboración de entrevistas y aplicación de encuestas. Sistematización de información
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La cultura Bloque 6
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Bloque 6 La cultura. Fortalecimiento de la identidad cultural
objetivo interculturalidad Expresiones artísticas Diversidad en el Ecuador Cine Música Danza Asistencia a encuentros artísticos con propósitos educativos y no solo recreativos. Etnias Manifestaciones culturales Medios de comunicación Entidades culturales. Problemas Causas Consecuencias
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