Encuentro entre dos culturas.

Presentación del tema: "Encuentro entre dos culturas."— Transcripción de la presentación:

1 Encuentro entre dos culturas.
poR BELÈN QUERLICO.

2 NO SABEN LO QUE PASÒ! QUÉ!?

3 Les cuento, es algo BUENÌSIMO!
Mañana tengo una prueba, y la verdad es que sentía que con todas las cosas que tenía no llegaba a estudiarme bien todo, pero justo hoy, venía de la escuela, y FUI UNA GUÍA TURÍSTICA! Un señor desesperadamente me pidió información sobre Grecia y Iehudá porque se iba de viaje, y justo Grecia y Iheudá era lo que me tomaban! Miren, les cuento bien… GUAU! QUE SUERTE! DALE!, CONTANOS…

4 DALE CONTANOS! NO DES TANTAS VUELTAS!
Les cuento… El señor me dijo que se llamaba Matías, y mañana se va de viaje y quería saber cosas sobre Grecia y Iehudá para saber y entender lo que ve, y esto fue lo que dijimos…. Él me llama y me grita ¡Belu! (ya que el nombre lo tenía en la campera) DALE CONTANOS! NO DES TANTAS VUELTAS!

5 Sí! Dale, mejor, MUCHO mejor…
OK! TAMPOCO PARA TANTO, LES PASO EL DIÁLOGO Y LISTO, LES PARECE? Sí! Dale, mejor, MUCHO mejor…

6 Matìas (M) Yo (B)… M: Belu! Por favor, necesito ayuda! B: Qué pasa? M: Necesito saber cosas sobre Grecia y Iehudá, por favor. B: Cosas como qué? M: Empecemos por Iehudá, su arte, en que se basa? B: Su arte se basa en sus símbolos… M: Ahh… Y su educación? B: Su educación se basa en aprender a escribir, comprender y vivir según las leyes de la Torá.

7 M: Ahh, y su religión, qué es
M: Ahh, y su religión, qué es? B: Su religión es Monoteísta, significa que creen en un solo dios. M: Y algo sobre su sociedad? B: Sí, está dividida en dos clases, la clase baja, y la clase alta. M: Y sobre su política, qué me podés decir? B: Que tienen una máxima autoridad, el Cohen Gadol. M: Ahh, y algún lugar que me recomiende para visitar? B: Mmm…El Beit Hamikdash, por ejemplo… M: Bueno, y necesito saber sobre Grecia. B: Decime…

8 M: Qué me podés decir sobre su religión
M: Qué me podés decir sobre su religión? B: Que es politeísta, esto significa que creen en más de un dios. M: Y necesito saber algo sobre su educación… B: Mmm…Ah, sí! Ellos estudian cosas como la valentía, por ejemplo… M: Y su sociedad como está dividida? B: Está dividida por clase baja y clase alta. M: Y algún dato importante sobre su política? B: Sí, que tienen una polis. M: Ah, y sobre su arte, qué me podés decir? B: Su arte está conformado por su música y sus esculturas, por ejemplo.

9 MUCHÍSIMAS GRACIAS, PASA QUE MAÑANA ME VOY DE VIAJE, Y ESTO QUE ME DIJISTE ME VA A SERVIR DE MUCHO!! DE NUEVO, MUCHÍSIMAS GRACIAS, Y HASTA LUEGO! DE NADA, QUE SUERTE QUE LE SIRVIÓ! DISFRUTE MUCHO EL VIAJE, HASTA LUEGO

10 Y ESO FUE LO QUE PASÓ, LA CONCLUSIÓN ES QUE AHORA ME SÉ TODO PARA LA PRUEBA! GRACIAS A ESE SEÑOR, YO APRENDÍ Y REPACÉ MUCHO Y EL TAMBIÉN…UH! LLEGO TARDE A MI CASA, CHAU Y POR QUÉ NO DECÍAS LA CONCLUSIÓN EN VEZ DE DECIRME TODO ESTO! POR LO MENOS APRENDIMOS ALGO, BUENO, CHAU, Y SUERTE CON TU PRUEBA.