ESPAÑOL 1, el 18 de Septiembre

Presentación del tema: "ESPAÑOL 1, el 18 de Septiembre"— Transcripción de la presentación:

1 ESPAÑOL 1, el 18 de Septiembre
a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase

2 Información para ti Grades on Skyward – Update each Sunday
Tutoring (octubre)

3 Introducciones a Nuestra Clase
¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Cómo estás? Introducciones a Nuestra Clase

4 Introducciones a Nuestra Clase
¿Cómo estás? (¿Qué tal?) Estoy. . . Muy bien , bien, regular, así así, :-/ no muy bien, mal  Gracias. ¿y tú? Introducciones a Nuestra Clase

5 TAREA: Conversaciones Wrksht.

6 LAS BANDERAS (flags)

7 Mexican Flag History (¡Muy interesante!)

8 Examen de Geografía

9 Los 20 Países Hispanohablantes
Rock the Capitals South America AND Rock the capitals Central America  (Recommended: practice singing it!)

10 Las Nacionalidades Pronunciación (México, Argentina, Paraguay)
The ending is masculine “o”, feminine “a”, neutral “e”, or plural “os” / “as” EXAMPLE: paraguayo, paraguaya, paraguayos, paraguayas. (estadounidense, estadounidenses)

11 SER (to be)

12 El Examen de Los Países Hispanohablantes (30 min)
Lee las instrucciones cuidosamente Vas a recibir tu libro de DESCUBRE Getting started “Book Walk”

13 El Alfabeto (abecedario) - pronunciación
Broma, vaca B, V K, W (foreign words) Casa, función C Desde, radio D Gracias, general G Historia, Hola H Jalisco, pasajero J Ella LL Señor Ñ Arroz (roll it)

14 Las Vocales AH EH EE OH OO

15 El Alfabeto (abecedario)
Vamos a escuchar unas canciones Libro (book) página (9) – pronunciación Práctica ¿Cómo se escribe? ¿Cómo se pronuncia?

16 Definite/Indefinite Articles p.12-14
THE – el / la (singular), los / las (plural) el chico los chicos A – un / una (singular), unos / unas (plural) un chico unos chicos To make something plural: 1.) If it ends in a vowel add an “s” chico=chicos 2.) If it ends in a consonant add an “es” profesor=profesores

17 BRYSON SWIFT WEBSITE La TAREA de HOY 18 de Septiembre 1.) In your textbook: Lee (read) the vocabulary list on pg. 38. (use it as a reference for your HW) 2.) Lee p on nouns and definite/ indefinite articles. Take notes. Contesta (answer) the inténtalo questions and sections 1-2 on p. 15 in your cuaderno.