Módulo Nº 3 EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN

Presentación del tema: "Módulo Nº 3 EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN"— Transcripción de la presentación:

1 Módulo Nº 3 EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN
PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE Módulo Nº 3 EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN

2 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Fases I ) Factores de Riesgo II ) Plan de Acción III) Simulacro de Evacuación

3 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Factores de Riesgo Fase I Evaluación Edilicia Evaluación del Personal Evaluación de Actividades

4 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Evaluación edilicia Se deberán observar y relevar: Reconocimiento de las CyMAT particulares Relevamiento de la Documentación (Planos, Fotos, Informes, etc) Relevamiento de Ámbitos

5 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Evaluación edilicia Marco legal Ley de Riesgos de Trabajo Nº 24557/95 Ley de Higiene y Seguridad Nº 19587/72 Dto. Regl. Nº 351/79 Ley Nº 24314/94 / Dto 914/97: “Sistema de Protección Integral de los Discapacitados” Ley de Accesibilidad Nº 962/02 - CABA Otros

6 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Evaluación edilicia Marco normativo OIT INTI IRAM Código de Seguridad Humana NFPA Nº 101 (No Obligatorio) Códigos de Edificación Código Alimentario Nacional

7 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Evaluación edilicia Temas Generales (Ejemplos) Medios de Escape, Accesos y Salidas Protección contra Incendios Extintores Portátiles Condiciones Seguras de Elementos de Construcción Dispositivos de Alarma Acústica y Sonora Señalización, Carteles y Colores Normalizados Instalaciones Eléctricas Ascensores, Escaleras, Pasillos y Rampas

8 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Evaluación edilicia Temas Específicos (Ejemplos) Vidrios de Seguridad Servicios Patios de Juego – Protección Botiquines de 1º Auxilios Cocinas y Comedores Residuos Sanitarios Transportes Estacionamientos

9 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Análisis de Vulnerabilidad Un estudio de vulnerabilidad busca determinar cuanto estamos preparados para hacer frente a las amenazas específicas que se pueden presentar en nuestras instalaciones y de allí deducir las tareas que debemos emprender para evitar un desastre.

10 A CONTINUACION SE DESTACAN LAS CARACTERISTICAS QUE DEBEN CONTENER LAS
PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE A CONTINUACION SE DESTACAN LAS CARACTERISTICAS QUE DEBEN CONTENER LAS EVALUACIONES DEL PERSONAL Y DE LAS ACTIVIDADES

11 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Evaluación del Personal Carga Ocupacional Tipo y Características Cantidad y Distribución Formación y Funciones Movilidad / Motricidad Capacidades Diferentes Público Visitante

12 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Evaluación de Actividades Identificación Ocupacional de Personas y Funciones Identificación de Edificios Tipo de Actividades (Grupales / Individuales – Principales / Secundarias) Dedicación, Horarios y Turnos Accesibilidad Contacto con Sustancias Contaminantes

13 PROGRAMA ÚNICO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
TRABAJO PRACTICO Nº5 Factores de Riesgo: Informe Tipo - Relevamiento de los Ámbitos. - Características del Personal que los ocupa. - Tipo de Actividades Desarrolladas. - Elementos de Construcción. - Agentes de Riesgo (químicos, contaminantes, tóxicos, ergonómicos, etc). - Accesibilidad – Medios de Escape. (Consigna: Observar un espacio físico de su ámbito y reconocer las características de: personas y edificio. En cada nodo se narrará un ejemplo de la actividad realizada por nuestro Servicio de Higiene y Seguridad en el Trabajo conjuntamente con Prevención ART.)