Competencias ciudadanas: ¿qué evaluar para una formación integral?

Presentación del tema: "Competencias ciudadanas: ¿qué evaluar para una formación integral?"— Transcripción de la presentación:

1 Competencias ciudadanas: ¿qué evaluar para una formación integral?
Horacio Álvarez Marinelli Departamento del Sector Social Banco Interamericano de desarrollo Congreso Latinoamericano sobre evalución de competencias y capacidades ciudadanas, y habilidades para el buen vivir 3 y 4 de diciembre de 2015

2 BID: Antecedentes Sistema Regional de Evaluación y Desarrollo de Competencias Ciudadanas (2006). Prueba ICCS 2009 – Módulo latinoamericano IEA Chile, Colombia, Guatemala, México, Paraguay y República Dominicana 21st Century Skills – Costa Rica (2011). Segunda fase SREDECC ( ). Desconectados – competencias socioemocionales y laborales (2012) – Argentina, Chile y México.

3 ¿qué evaluar para una formación integral?

4 ¿qué enseñar para una formación integral?

5 no olvidar la competencia más básica

6 27% de los niños en LAC no logra competencias mínimas de comprensión lectora 21% de los niños en Colombia no logra competencias mínimas de comprensión lectora TERCE 2012: lenguaje, 3º.

7 Fuente: Andreas Schleicher, “Fortalezas y debilidades de la educación en Colombia”, 2014.

8 “No tendremos paz hasta que ellos renuncien a su Dios Conejo y acepten a nuestro Dios Pato”

9 ¡MUCHAS GRACIAS!