Autoevaluación institucional

Presentación del tema: "Autoevaluación institucional"— Transcripción de la presentación:

1 Autoevaluación institucional

2 Etapa lll: Elaboración del Proyecto Colectivo de Fortalecimiento Institucional

3 Compartir la información aportada por todos los participantes de la AEI.
Reconocer, en forma conjunta, los problemas más relevantes en relación con la calidad de la ETP. Priorizar los principales problemas considerados por todos los participantes. Proponer alternativas de solución viables y sostenibles por la escuela, a fin de fortalecer sus prácticas pedagógicas e institucionales. Elaborar y redactar el “Proyecto Colectivo de Fortalecimiento institucional” - instrumento 6 de la AEI.

4 “Organización de la Jornada de AEI” “Desarrollo de la Jornada de AEI”
Momento 1: “Organización de la Jornada de AEI” Momento 2: “Desarrollo de la Jornada de AEI” Momento 3: “Elaboración del Proyecto Colectivo de Fortalecimiento Institucional”

5 Momento 1 “Organización de la Jornada de AEI”

6 Objetivo: Socialización del Informe AEI y preparación de la Jornada de AEI.
Actores: Comisión Organizadora, Directivos, Docentes y Alumnos voluntarios. Rol del Coordinador de Área: Se encargará de enviar el Informe AEI a la escuela y confirmar al INET la fecha de realización de la jornada. Tiempo de realización: Dos semanas antes de la realización de la Jornada AEI. Insumos: Informe elaborado por el Equipo de Analistas supervisado por el Equipo AEI - INET.

7 Momento 2 “Desarrollo de la Jornada de AEI”

8 Objetivo: Compartir de manera participativa los resultados del Informe AEI y profundizar su análisis en Comisiones de Trabajo. Actores: Comisión Organizadora, Directivos, Docentes y Alumnos. Rol del Coordinador de Área: mantener el contacto con las escuelas y el INET. Confirmar la realización de la Jornada AEI en tiempo y forma. Insumos: Informe AEI

9 Apertura Trabajo en comisiones Reunión Plenaria III
La Jornada AEI constará de tres bloques: Apertura Trabajo en comisiones Reunión Plenaria III

10 I. Apertura Presentación del Informe de Relevamiento y de los problemas que serán objeto de análisis a lo largo de la Jornada. Se explicará la modalidad de trabajo en comisiones y el producto o resultado que se espera de cada una de ellas, a fin de ser presentado posteriormente en la Reunión Plenaria. III

11 II. Trabajo en comisiones
Los participantes se distribuirán en Comisiones de Trabajo, organizadas por temáticas, donde se procurará el diálogo, el intercambio y la búsqueda de soluciones en torno a las situaciones problemáticas planteadas por el Informe de Relevamiento y las surgidas en la durante la discusión. La relatoría de las Comisiones de Trabajo será insumo para la redacción del PCFI. III

12 III. Reunión Plenaria III
El Plenario tiene por objeto la socialización del trabajo elaborado y acordado en las diferentes Comisiones de Trabajo. Cada comisión expondrá sucintamente: las situaciones problemáticas abordadas en su grupo las diferentes propuestas de trabajo para el abordaje de las mismas Las relatorías de las Comisiones de Trabajo y la relatoría del Plenario constituirán el insumo para la redacción del PCFI. III

13 “Elaboración del Proyecto Colectivo de Fortalecimiento Institucional”
Momento 3 “Elaboración del Proyecto Colectivo de Fortalecimiento Institucional”

14 Objetivo: Redacción del PCFI en base a las relatorías de la Jornada AEI.
Actores: Comisión Organizadora y Grupo Redactor. Rol del Coordinador de Área: Monitorear la carga del Instrumento 6 (PCFI). Fecha de entrega del Proyecto: 5 días posteriores a la realización de la Jornada. Producto final: Proyecto Colectivo de Fortalecimiento Institucional (PCFI).

15 El Proyecto Colectivo de Fortalecimiento Institucional es:
Un compromiso de acción para el mejoramiento de la calidad de la ETP. Una herramienta de trabajo y resultado final de la autoevaluación que establece los procedimientos para gestionar los procesos de cambio institucional y para responder a los problemas que dificultan el logro de las metas y objetivos.

16 Esta etapa se encuentra detallada en la Guía Metodológica

17 ¡Muchas Gracias por su atención!