Contextualización de Campos de Fresas

Presentación del tema: "Contextualización de Campos de Fresas"— Transcripción de la presentación:

1 Contextualización de Campos de Fresas
Miss Valeria Huerta Reyes Octavos básicos 2016 Control de lectura de abril OCTAVOS BÁSICOS 2016 MISS VALERIA HUERTA REYES

2 CRONOLOGÍA DE LA VIDA: Nace en Barcelona en 1947. Autor precoz, comenzó a escribir a los ocho años, y a los doce escribió su primera novela larga, de quinientas páginas. Tuvo trabajos esporádico mientras cursaba Bachillerato. En 1968 comienza su aproximación al mundo de la música, a través de la creación de una revista llamada El Gran musical. En abandona los estudios para dedicarse completamente al comentario musical. En 1972 publicación del primer libro, " Historia de la Música Pop", la primera obra en su género editada en España y gran éxito de ventas.

3 CRONOLOGÍA DE LA VIDA: Paralelamente a estar introducido en el mundo de la música y escribiendo para diversas revistas acerca de esta temática , comenzó a incursionar en la Literatura. Sus obras se presentan a concursos; en 1979 gana su primer galardón: Premio Sevilla de Novela. Luego, en 1981, gana el Premio Gran Angular de Literatura Juvenil. En 1982 comienza a dictar los primeros ciclos de conferencias por toda España en colegios e institutos ante el auge de la literatura infantil y juvenil, actividad mantenida hasta 2004 con charlas anuales.

4 CRONOLOGÍA DE LA VIDA: Desde el comienzo de su carrera literaria, sus obras fueron un éxito entre adolescentes, logrando posicionarlo en los primeros puestos de ventas. Por ejemplo, en 1988 El Joven Lennon pasa 11 meses en la lista de best-sellers de literatura juvenil. Debido a las magníficas ventas, su obra se comienza a traducir a distintos idiomas. En 1977 se cumplen 25 años de la aparición del primer libro. Homenaje en Barcelona. Cinco millones de libros vendidos. En 2004 creó una Fundación que lleva su nombre y que está destinada a promover la creación literarias entre los jóvenes. “Jordi Sierra i Fabra, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, es uno de los autores más versátiles, plurales y posiblemente con más obra publicada en el ámbito iberoamericano. Un autor con más de 10 millones de libros vendidos y publicados en castellano y catalán, traducidos al gallego, euskera, inglés, francés, italiano, chino, alemán, brasileño, etc. Toda su obra, como su vida profesional, tiene un punto en común: el conocimiento que tiene de sus lectores”.

5 Su obra: La literatura de Sierra i Fabra se caracteriza un estilo directo y marcado por los diálogos, el ritmo, las frases cortas, la intensidad y el suspenso. Su obra aborda múltiples géneros: ciencia ficción, novela policiaca, historia, poesía, ensayo, realismo crítico, etc. En muchos de sus libros incide en temas duros, habitualmente poco tratados e incluso censurados, en la literatura para niños y jóvenes.

6 T E M Á I C A S Las drogas en la vida de los jóvenes.
La familia y los adolescentes. Problemas ligados a la juventud. Los medios de comunicación y el manejo de la información. ACTIVIDAD: Escribe en un mínimo de tres líneas y máximo de cinco cómo se manifiestan estas temáticas en la obra . Puedes mencionar personajes y hacer hincapié en los conflictos ligados a estas temáticas.

7 Recordemos algunos PERSONAJES:
Amigos y conocidos de Luciana: Eloy Cinta Loreto Santi Máximo Raúl Ana Familia de Luciana: Padre y madre de Lucy Norma Otros involucrados en el caso de Luciana: Doctor Juan Pons Vicente Espinós Mariano Zapata Poli García Loles Eulalia Roca Otros: Padres de amigos

8 Explique y escriba ejemplos.
Reflexión en torno a la obra: ¿Qué características son representativas del lenguaje que tiene la obra? Cite ejemplos que avalen la caracterización realizada. 2. ¿Qué valores y disvalores reconocemos a lo largo del relato en la obra? Ejemplifique con episodios trascendentes para la historia y mencione el personaje que presenta ese valor o disvalor. 3. ¿Cuál es la importancia de la separación por capítulos que tiene la obra? ¿Qué marca cada uno de ellos? Explique y escriba ejemplos.

9 Realicemos la ficha de un personaje:
Nombre del personaje, *apodo: Edad: Profesión u ocupación: Propósito que busca: Lazos familiares: Características físicas: Características psicológicas: Evolución a lo largo del la obra: Importancia dentro del relato: Opinión personal acerca del personaje:

10 Léxico de “Campos de fresas”:
Anquilosamiento Disminución o imposibilidad de movimiento en una  articulación. Intempestivas Fuera de tiempo, inoportuno. Artilugio Mecanismo, artefacto, sobre todo si es de cierta  Complicación. Contemporizar Acomodarse al gusto o dictamen ajeno por algún respeto o fin particular. Empalmas Ligar o combinar planes, ideas, acciones Escueta Sin adornos , seco, estricto. Reverberaciones Permanencia del sonido en un espacio más o menos cerrado, tras cesar la fuente sonora. Caducos Que está obsoleto o pasado de moda.

11 Léxico de “Campos de fresas”:
Pirado Dicho de una persona alocada. Tozuda Dicho de una persona obstinada, o testaruda. Farfullar Hablar de forma rápida y confusa. Opistótonos Postura reconocible por la contracción continuada o rigidez de los músculos de tal forma que el cuerpo queda curvado hacia atrás en forma de C invertida. Azuzándoles Incitar, estimular, irritar. Ápice Parte pequeñísima o insignificante. Convencionalismos Conjunto de opiniones o comportamientos admitidos por conveniencia social, por acuerdo, por tradición o costumbre. Carca Persona de ideas retrógradas, es decir, de ideas pasadas.

12 Crea una oración para cada palabra del léxico.
ACTIVIDAD: Crea una oración para cada palabra del léxico. Las oraciones deben contener al menos 6 palabras.