Un corpus de documentos del XIX para el estudio histórico del léxico español de la región andina José Carlos Huisa Téllez Johannes Gutenberg-Universität.

Presentación del tema: "Un corpus de documentos del XIX para el estudio histórico del léxico español de la región andina José Carlos Huisa Téllez Johannes Gutenberg-Universität."— Transcripción de la presentación:

1 Un corpus de documentos del XIX para el estudio histórico del léxico español de la región andina
José Carlos Huisa Téllez Johannes Gutenberg-Universität Mainz

2 Punto de partida: la importancia del „largo XIX“

3 Punto de partida: la importancia del „largo XIX“
- Procesos históricos (no solo independencia(s) sino también diversas reorganizaciones administrativas)

4 Punto de partida: la importancia del „largo XIX“
- Procesos históricos (no solo independencia(s) sino también diversas reorganizaciones administrativas) - Acentuación del pluricentrismo - Procesos de normalización (regional (urbana), pero sobre todo nacional)

5 Punto de partida: la importancia del „largo XIX“
- Procesos históricos (no solo independencia(s) sino también diversas reorganizaciones administrativas) - Acentuación del pluricentrismo - Procesos de normalización (regional (urbana), pero sobre todo nacional) - Variación (además: formas que conviven y formas que compiten)

6 Punto de partida: la importancia del „largo XIX“
- Procesos históricos (no solo independencia(s) sino también diversas reorganizaciones administrativas) - Acentuación del pluricentrismo - Procesos de normalización (regional (urbana), pero sobre todo nacional) - Variación (además: formas que conviven y formas que compiten)  conciencia de la variación  orígenes de la filología del español americano (léxico)

7 [Apelación a la autoridad]
En general, también la investigación sistemática del léxico de los textos de diversa índole concepcional constituye un desiderátum, y una tarea urgente, de la lingüística variacional diacrónica y la historia de la lengua. Oesterreicher 2011: 37

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9 Primer paso:

10 Primer paso: la evaluación de las fuentes

11 Primer paso: la evaluación de las fuentes
Fuentes metalingüísticas (diccionarios) basadas en - una perspectiva diferencial - un discutible trabajo de campo

12 Primer paso: la evaluación de las fuentes
Fuentes metalingüísticas (diccionarios) basadas en - una perspectiva diferencial - un discutible trabajo de campo Información diasistemática extremadamente parcial e insuficiente.

13 Primer paso: la evaluación de las fuentes
Fuentes metalingüísticas (diccionarios) basadas en - una perspectiva diferencial - un discutible trabajo de campo Información diasistemática extremadamente parcial e insuficiente. Descripción de los fenómenos desde una perspectiva prescriptiva, por ejemplo, „barbarismos“ (frente a una „pura“ descripción del uso real, si esto era posible)

14 Aproximaciones historiográficas Un campo ejemplar: los „indigenismos“

15 Aproximaciones historiográficas Un campo ejemplar: los „indigenismos“
espacios urbanos vs. espacios rurales Español de la exmetrópoli y español „provincial“ (y sin embargo, criollo/castizo) influencias/interferencias del quechua

16 Primer paso: la evaluación de las fuentes
Fuentes metalingüísticas (diccionarios) basadas en - una perspectiva diferencial - un discutible trabajo de campo Información diasistemática extremadamente parcial e insuficiente. Descripción de los fenómenos desde una perspectiva prescriptiva, por ejemplo, „barbarismos“ (frente a una „pura“ descripción del uso real, si esto era posible)

17 Primer paso: la evaluación de las fuentes
Vaciado de información de fuentes lexicográficas „diletantes“ a una nominalmente moderna

18 Segundo paso:

19 Segundo paso: la evaluación del estudio

20 Segundo paso: la evaluación del estudio
- Léxico registrado en los diccionarios

21 Segundo paso: la evaluación del estudio
- Léxico registrado en los diccionarios - Historia de la forma - Registro indiscriminado (por ej., ‚primer registro‘ o ‚peculiaridades‘)

22 Segundo paso: la evaluación del estudio
- Léxico registrado en los diccionarios - Historia de la forma - Registro indiscriminado (por ej., ‚primer registro‘ o ‚peculiaridades‘) - ¿Historia del uso? - ¿Constelación variacional?

23 Segundo paso: la evaluación del estudio
Para seleccionar un inventario que registre las más representativas palabras hemos acudido al Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española (ed. 1970), e incluímos [sic] todos los términos cuyos nuevos sentidos americanos fueron comunicados por las academias hispanoamericanas correspondientes a la Real Academia Española. De este modo, hemos seleccionado solamente las palabras cuyos nuevos significados han sido aceptados como norma académica. Sin embargo, al tratar esas palabras en el inventario, tuvimos en cuenta también los nuevos significados registrados por los diccionarios de americanismos de Malaret, Morínigo y Santamaría. Además de dichos vocabularios, de nuestra bibliografía hemos empleado sólo el libro de Kany, Semántica hispanoamericana y la obra de Santamaría Diccionario de mejicanismos. Sala et al (II): 4

24 Propuesta básica:

25 Propuesta básica: la necesidad (y los límites) de un corpus

26 El estudio renovado del léxico del largo XIX

27 El estudio renovado del léxico del largo XIX Objetivos

28 El estudio renovado del léxico del largo XIX Objetivos
a) En el nivel teórico: - [examen, profundización y modificación del estudio histórico de la lengua]

29 El estudio renovado del léxico del largo XIX Objetivos
a) En el nivel teórico: - [examen, profundización y modificación del estudio histórico de la lengua] b) En el nivel descriptivo: - descripción de la constelación variacional y del cambio léxico-semántico

30 El estudio renovado del léxico del largo XIX

31 El estudio renovado del léxico del largo XIX El proyecto

32 El estudio renovado del léxico del largo XIX El proyecto
Recopilación documental y formación de un corpus multidimensional a partir del cual alcancemos los objetivos propuestos

33 El estudio renovado del léxico del largo XIX El proyecto
Recopilación documental y formación de un corpus multidimensional a partir del cual alcancemos los objetivos propuestos [Publicación de un corpus informático]

34 El estudio renovado del léxico del largo XIX El proyecto

35 El estudio renovado del léxico del largo XIX El proyecto
País Ciudad Archivos Colombia Bogotá Medellín Popayán Archivo General de la Nación Archivo Histórico de Antioquía Archivo Central del Cauca Ecuador Quito Guayaquil Archivo Nacional Archivo Histórico del Banco Central Archivo Histórico del Guayas Perú Lima Trujillo Cajamarca Huancayo Cusco Puno Arequipa Archivo del Instituto Riva-Agüero (PUCP) Archivo Regona de La Libertad Archivo Regional de Cajamarca Archivo Regional de Huancayo Archivo Regional de Cusco Archivo Regional de Puno Archivo Regional de Arequipa Bolivia La Paz Sucre Archivo de la Ciudad de La Paz Archivo Nacional de Bolivia Argentina Buenos Aires Tucumán Cuyo Archivo Histórico de la Provincia de Tucumán Archivo de la Universidad Nacional de San Juan de Cuyo Chile Santiago Concepción Archivo Cornelio Saavedra

36 El estudio renovado del léxico del largo XIX El proyecto
País Ciudad Archivos Perú Lima Trujillo Cajamarca Huancayo Cusco Puno Arequipa Archivo General de la Nación Archivo del Instituto Riva-Agüero (PUCP) Archivo Regona de La Libertad Archivo Regional de Cajamarca Archivo Regional de Huancayo Archivo Regional de Cusco Archivo Regional de Puno Archivo Regional de Arequipa

37 El estudio renovado del léxico del largo XIX El proyecto

38 El estudio renovado del léxico del largo XIX El proyecto
- Procesos judiciales, documentos notariales, pedimentos, … - Cartas privadas - Prensa

39 El estudio renovado del léxico del largo XIX: El proyecto
- Procesos judiciales, documentos notariales, pedimentos, … - Cartas privadas - Prensa Análisis transversal a partir de actos de habla antes que una clasificación dependiente de la tipología textual Tipología textual Campos semánticos

40 El estudio renovado del léxico del largo XIX La evaluación del proyecto

41 El estudio renovado del léxico del largo XIX La evaluación del proyecto
El „largo XIX“: procesos históricos diferenciados en toda América

42 El estudio renovado del léxico del largo XIX La evaluación del proyecto
El „largo XIX“: procesos históricos diferenciados en toda América Precisiones teóricas sobre la lingüística variacional e historia de la lengua

43 El estudio renovado del léxico del largo XIX La evaluación del proyecto
El „largo XIX“: procesos históricos diferenciados en toda América Precisiones teóricas sobre la lingüística variacional e historia de la lengua Definición del „español de los Andes“ o del „español andino“ interlecto y otras definiciones existencia del contacto, tipos de e intensidad (localizaciones geográficas/centros y periferias/movimientos migratorios) lenguas/variedades involucradas

44 El estudio renovado del léxico del largo XIX La evaluación del proyecto

45 El estudio renovado del léxico del largo XIX La evaluación del proyecto
Megaproyecto (¡!)

46 El estudio renovado del léxico del largo XIX

47 El estudio renovado del léxico del largo XIX
Estudio de caso (especificación y especialización):

48 El estudio renovado del léxico del largo XIX
Estudio de caso (especificación y especialización): País Ciudad Archivos Perú Cusco Archivo Regional del Cusco

49 El estudio renovado del léxico del largo XIX
Estudio de caso (especificación y especialización): País Ciudad Archivos Perú Cusco Archivo Regional del Cusco Fondo del Colegio de Ciencias

50 El estudio renovado del léxico del largo XIX
Estudio de caso (especificación y especialización): País Ciudad Archivos Perú Cusco Archivo Regional del Cusco Fondo del Colegio de Ciencias: 63 solicitudes entre

51 Un corpus de documentos del XIX para el estudio histórico del léxico español de la región andina
José Carlos Huisa Téllez Johannes Gutenberg-Universität Mainz