¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática.

Presentación del tema: "¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática."— Transcripción de la presentación:

1 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Escuela: SAN ANTONIO Integrantes: JIMENA Y SHARON Sección: 4-2 La definición de fenómeno natural es: Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando: UN FENÓMENO NATURAL ES UN CAMBIO DE LA NATURALEZA QUE SUCEDE POR SI SOLO. LAS ERUPCIONES VOLCANICAS SON EXPLOSIONES O EMANACIONES DE LA LAVA Ejemplo: SE PRODUCEN POR EL CALENTAMIENTO DE MAGMA DEL INTETIOR DE LA TIERRA,EL MISMO QUE BUSCA SALIR A TRAVES DE LOS VOLCANES Ejemplo: Nuestras fuentes de información de Internet: Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la búsqueda y dirección electrónica: UN PROYECTO Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

2 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B. Anotamos los datos de la primera entrevista Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD ¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad? Fenómeno NaturalNúmero de respuestas INUNDACIONES3 INCENDIOS5 TEREMOTOS8 TORMENTAS10 Nuestras fuentes de información de la entrevista (incluir datos de todas las personas entrevistadas): apellido y letra inicial del nombre de las personas entrevistadas, Fecha y lugar. LUCRECIA MAYORGA,3 DE MAYO, CAÑADA.MAFRETS CAMACHO SALASAR SAN ANTONIO 4 DE MAYO Con base en la entrevista realizada, utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que el fenómeno natural a investigar es: _Inundaciones._________________________ Nuestra pregunta orientadora es: ¿Cómo un/a : __________________fenomeno___________ puede convertirse en un desastre?

3 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Información encontrada: INUNDACIÓNES Una inundacion es la ocupacion por parte del agua de zonas que abitual mente estan libres de asta. Direcciones electrónicas: Wikipedia {la enciclopedia lidre} 1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado, y anotamos las direcciones electrónicas visitadas 2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural. Esproceder a determinar su origen etimológico 3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de medidas de mitigación ante un fenómeno natural. Es la reducción de la vunerabilidad

4 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No olvidemos marcar con rojo la más vulnerable. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Zonas vulnerables Número de respuestas Razón por la que se piensa es una zona vulnerable INUNDACIONES3 INCENDIOS5 TERREMOTOS8 TORMENTAS10

5 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción Título del artículo Explicamos con un párrafo: ¿En qué consiste el fenómeno natural? ¿Cómo se comporta el fenómeno natural? Nombre del fenómeno _____________volcán___ Comportamiento del fenómeno natural es: Consiste en: Se denominan fenómenos naturales a las formas en la que la naturaleza muestra su calidad de viva. AGUNOS DE ELLOS SON :LAS MAREAS, LAS LLUVIAS,LOS SISMOS,LOS TERREMOTOS Y LOS VOLCANES 1.MOVIMIENTOS DE PLACAS 2.SEDIMENTACIÓN 3.EROCION 4.ESPLOCION VOLCANICA

6 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo Título del artículo ¿Cuáles son las áreas vulnerables de nuestra comunidad y cuál es el factor qué las hace vulnerables en caso de que suceda el fenómeno natural? Área más vulnerable: _______________VOLCÁN__________ Segunda área Vulnerable:____________terremotos____________ Tercer área vulnerable:_____inundaciones______________________ Lo que la hace más vulnerables es: hace mucha esplociones Lo que la hace vulnerables es: se lleva todo y es una fuerza de viento Lo que la hace vulnerables es: La basura en los caños y hace que se taquie el agua

7 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal El principal problema de mi comunsimo dad es: El fenómeno natural que afecta mi comunidad se comporta así en el área mas vulnerable: ¿Qué ocurre? Las medidas de mitigación existentes o por proponer son Las medidas de prevención a implementar son: Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es:inundaciónes 1 Sismo 2 indudancion 3 sunami 4 sequias 1 Reguntar la basura 2 Manejar vien la medicina 3 Mantener la calma 4Mantener limpia el agua bien guardada 1inundaciones 2incendios 3terremotos 4tormentas