¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo.

Presentación del tema: "¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo."— Transcripción de la presentación:

1 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Escuela: José Miguel Zumbados Soto Integrantes: Porras Sofia Sección: 4- La definición de fenómeno natural es: Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando: Es un viento fuerte que se forma en torbellino. HURACANES INundaciones por que destrullen casas que estan cerca del rio. INUNDACIONES Nuestras fuentes de información de Internet: Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la búsqueda y dirección electrónica: Nelson jueves de abril carrillos alto. Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

2 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B. Anotamos los datos de la primera entrevista Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD ¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad? Fenómeno NaturalNúmero de respuestas TEREMOTOS.4 INUNDACIONES.2 INSENDIOS.1 SISMOS.3 Nuestras fuentes de información de la entrevista (incluir datos de todas las personas entrevistadas): apellido y letra inicial del nombre de las personas entrevistadas, Fecha y lugar.YESENIA JUEVES 3 DE ABRIL Con base en la entrevista realizada, utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que el fenómeno natural a investigar es:_terremotos__son los que se repitieron mas. _______________________ Nuestra pregunta orientadora es: ¿Cómo un/a : TEREMOTOS MOVIMIENTO Terremotos sismo cuyo epicientro en tierra firme puede convertirse en un desastre.

3 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Información encontrada El fenomeno natural es un cambio de la naturaleza que sucedpor si solo. Direcciones electrónicas: WIKIPEDIA/WIKI. 1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado, y anotamos las direcciones electrónicas visitadas 2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural. La vulnvilidad es cuando un lugar debil y esta presente aun fenomeno. 3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de medidas de mitigación ante un fenómeno natural. Es disminuir el aspecto del fenomeno.

4 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción Título del artículo Explicamos con un párrafo: ¿En qué consiste el fenómeno natural? En desrtuir todo como calles edificios etc ¿Cómo se comporta el fenómeno natural brusco y peligroso Nombre del fenómeno TEREMOTOS_._______________ Comportamiento del fenómeno natural es: CONCISTE EN destruir casas calles y edificios. 1.brusco. 2.Peligroso para las personas. 3.Destrulle las casas. 4.Destrulle calles.

5 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No olvidemos marcar con rojo la más vulnerable. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Zonas vulnerables Número de respuestas Razón por la que se piensa es una zona vulnerable Casa.1.Se caen las cosas. Escuela.2.Es peligroso. Super mercado.3.Se caen lo venden.

6 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo Título del artículo ¿Cuáles son las áreas vulnerables de nuestra comunidad y cuál es el factor qué las hace vulnerables en caso de que suceda el fenómeno natural? Área más vulnerable: edificios_________________________ Segunda área Vulnerable:escuela_._______________________ Tercer área vulnerable:casa.___________________________ Lo que la hace más vulnerables Es el terremoto. Lo que la hace vulnerables Es:El terremoto. Lo que la hace vulnerables Es:terremoto.

7 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal El principal problema de mi comunidad es:TEREMOTO POR QUE SE CAEN LAS COSAS DE LA CASA LA ESCUELA ETC El fenómeno natural que afecta mi comunidad se comporta así en el área mas vulnerable: ¿Qué ocurre? Las medidas de mitigación existentes o por proponer son Las medidas de prevención a implementar son: Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es:En las casas se caen los vasos etc 1Tener linternas 2Abrigos 3Comida enlatada 4 Agua 1Tener agua 2Comida 3Linternas 4Baterias Edificios 2Casas 3Super mercado 4Escuela