SPN II Feb. 9 4A. Ch. 4B Study p. 117 Write answers to 117 Write answers to P. 118 Study Workbook p. 119 Write answers to 119 Imperfect tense -ar > aba.

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1 SPN II Feb. 9 4A

2 Ch. 4B Study p. 117 Write answers to 117 Write answers to P. 118 Study Workbook p. 119 Write answers to 119 Imperfect tense -ar > aba -er > ía -ir > ía

3 Imperfect tense: was + …ing or were + …ing, … used to be Cuando yo ___________ (hablar / ser) niña, mis parientes____________(conocer / reunirse) los domingos en casa de mi abuela. Mi abuela_____________(preparar / llamar) mucha comida y mi madre y mis tías la _____________ (pensar/ayudar). Yo ____________ (pedir / jugar) con mis primos. Todos nosotros ____________ (llevarse / llegar) muy bien, y ______________ (divertirse / escuchar) mucho. Nosotros ________ (ver/almorzar) juntos (together), _______________(contar / ir) chistes y ___________ (reírse / conocer) tanto. Mi primo Raúl siempre ________________ (jugar / traer) la guitarra. Él ______________ (tocar / traer) muy bien y nos ___________ (gustar / casarse) escucharlo. Nosotros ________________ (llamar / cantar) nuestras canciones favoritas. Todos en la familia ___________ (ver / quedarse) en casa de la abuela hasta las nueve de la noche y después _____________ (regresar / sacar) a casa, cansados, pero muy contentos. Todavía pienso mucho en esas maravillosas reuniones de familia.

4 Nocturno a Rosario ¡Pues bien!, yo necesito decirte que te adoro, decirte que te quiero con todo el corazón; que es mucho lo que sufro, que es mucho lo que lloro, que ya no puedo tanto, y al grito en que te imploro, te imploro y te hablo en nombre de mi última ilusión. Yo quiero que tú sepas que ya hace muchos días estoy enfermo y pálido de tanto no dormir; que están mis noches negras, tan negras y sombrías, que ya se han muerto todas las esperanzas mías, que ya no sé ni dónde se alzaba el porvenir. De noche, cuando pongo mis sienes en la almohada y hacia otro mundo quiero mi espíritu volver, camino mucho, mucho, y al fin de la jornada, las formas de mi madre se pierden en la nada, y tú de nuevo vuelves en mi alma a aparecer. Comprendo que tus besos jamás han de ser míos, comprendo que en tus ojos no me he de ver jamás; y te amo y en mis locos y ardientes desvaríos, bendigo tus desdenes, adoro tus desvíos, y en vez de amarte menos te quiero mucho más. A veces pienso en darte mi eterna despedida, borrarte en mis recuerdos y huir de esta pasión; mas si es en vano todo y el alma no te olvida, ¿qué quieres tú que yo haga, pedazo de mi vida, qué quieres tú que yo haga con este corazón? Y luego que ya estaba concluido el santuario, tu lámpara encendida, tu velo en el altar, el sol de la mañana detrás del campanario, chispeando las antorchas, humeando el incensario, y abierta allá a lo lejos la puerta del hogar... ¡Qué hermoso hubiera sido vivir bajo aquel techo, los dos unidos siempre y amándonos los dos; tú siempre enamorada, yo siempre satisfecho, los dos una sola alma, los dos un solo pecho, y en medio de nosotros mi madre como un Dios!

5 Repaso del poema. write 7 sentences in Spanish Use Imperfect verbs to write your sentences Brazaletes de Amistad Lana Regla Manos Tijeras Pupitre Amigos Regalo Alegría Cariño Colores Verbos: 1 2 3 4 5 Adjetivos 1 2 3 4 5

6 Imperfect of Regular and Irregular Verbs Descriptions and Habitual Actions in the Past Imperfect of Regular and Irregular Verbs hablarcomervivir hablabahablábamoscomíacomíamosvivíavivíamos hablabas hablabaiscomíascomíaisvivíasvivíais hablabahablabancomíacomíanvivíavivían 27 irserver ibaíbamoseraéramosveíaveíamos ibasibaiseraseraisveíasveíais ibaibaneraeranveíaveían

7 Narrating in the Past Using the Preterite and the Imperfect Beginning/end of past action Completed action Series of completed actions Interrupting action The action on the “stage” Habitual/ repeated action Progress of a past action Background details Interrupted action The backdrop (setup) of the “stage” Preterite Imperfect

8 Library After you finish each exercise, print screen, open word document, paste, save, and email your exercises to dmckenzie@g-pisd.org. Go-Online Ch. 4B Manos a la obra 1, Study Gramática 1 page 4 of 12. Push next to page 7 of 12 Go Online Practice with the imperfect tense, describing a situation. Ch. 4B Manos a la obra 1, study Gramática 1 page 4 of 12. write answers to Act. 15 push my notes and create to write in Spanish

9 Thursday and Wednesday Students will Watch video on the Maya: Take notes Discuss notes for understanding Write 7 questions on information with multiple choice questions Mark the correct answer Turn in notes and questions for a grade