Por Kimberly Nolasco y Alan Daniel

Presentación del tema: "Por Kimberly Nolasco y Alan Daniel"— Transcripción de la presentación:

1 Por Kimberly Nolasco y Alan Daniel
Romanticismo Por Kimberly Nolasco y Alan Daniel

2 ¿Qué es el romanticismo?
Es un movimiento cultura que inicia la época moderna - es un forma de literatura que expresa: -individual -asilamiento –irracionalismo -espíritu irrealista -subjetivismo -soledad La única diferencia es que es mas oscuro que el resto de Europa -usan elementos naturales para que resalten su experiencias individuales.

3 Libertad moral y religiosa Libertad de sentimientos
El romanticismo fue un nueva visión a la realidad caracterizándose en la supremacía en el individuo. Libertad política Libertad moral y religiosa Libertad de sentimientos libertad política- el romántico defiende el derecho de expresar sus punto de vista y participar en el gobierno Libertad moral y religiosa- para los románticos ni las leyes de morales y religión hacen un efecto en la conducta de la gente. Libertad de sentimientos- defienden lo con son emociones y sentimientos de lo que ellos creen en y abecés pueden ser violentos y fuera de la norma.

4 Contexto histórico 1808 la invasión en España por Napoleón les dio esperanzas. El país se dividió en dos bandidos. «Afrancesados»: aceptan los nuevos cambio. (Borbones ) «Tradicionalistas»: se oponen a los progresistas. (Aspurgos) Sacaron a los francesa y hay dos familias que quedan en posición los Borbones y los Aspurgos. Inquisicion- para perseguir a sus enemigos políticos. Eso fueron los románticos, para evitar la prosecución.

5 Aparte de lo que ha pasado con Francisco la revoluciones:
-Norte Americanas (1776) -Sur América (específicamente Cuba ) Adam Smith y sus teorías de ser libres intercambios comerciales puede hacer la economía prospera, junto con los avances científicos, hacen un revolución industrial en Europa. Esta revoluciones pusieron fin a los regimes coloniales y monárquicos y pusieron al alcance constituciones democráticas que concedían Revolucion industrial*** hace crea nuevas clases sociales de trabajadores y burgueses.

6 Pero el Romanticismo llego en 1835 porque esta en tres partes.
Pero en España fue un poco diferente porque los de la clase burguesa fueron los que adoptaron el romanticismo. Pero el Romanticismo llego en 1835 porque esta en tres partes. -Prerromanticismo ( ) - Romanticismo ( ) - Posromanticismo Prerromanticismo- escritores aceptan las ideas romancistas de el siglo XVIII (18th century) Romanticismo- Libertad política, libertad moral y religiosa y libertad de sentimientos. Posromanticismo- reinaba el realismo, esto le pertenecía a Bécquer Y Rosalia de Castro

7 F. Padilla Ortiz «Juana la Loca»
Esto ensena que el romanticismo fue mas de sentimientos antes que pensamientos.

8 Saturno devorando su hijo Francisco Goya
who, fearing that he would be overthrown by his children, ate each one upon their birth Responding to the titan Saturn in greek mythology Saturno devorando su hijo Francisco Goya Entra una profundidad de irracional

9 Antonio Gisbert «Los comuneros de Castilla »
Esto es mas oscuro y habla de la historia en España

10 Contexto social (características)
Romanticismos no les gustaba el neoclasicismo y les gustaban las cosas sobrenaturales (ej. En una tempestad) Durante este periodo de tiempo, romanticismos creyeron que la realidad se encontraba en tu mismo Estresaron los sentimientos, las emociones y las pasiones (amor, sufrimiento, odio) Se exaltan los sentimientos religiosos, patrióticos y las inspiraciones de la naturaleza.

11 Valore – Se exaltan los sentimientos religiosos, patrióticos y los inspiraciones en la naturaleza
Creencias – Durante este periodo de tiempo, romanticismos creyeron que la realidad se encontraba en si mismo (individualismo)

12 Durante este periodo podemos ver como la gente puede sentir pasión de elementos específicos, igual como la naturaleza, amor, depresión, etc. Los poetas también suelen despegarse ellos mismos de las practicas de neoclasicismo para sentir un creatividad mas allá de lo que era normal para producir el arte.

13 En una tempestad – José María Heredia, siglo XVIII
Heredia habla sobre su encuentro contra un huracán. Heredia acoge (embraces) el huracán y lo compara con cosas poderosas, como un toro: (ej.) Al toro no miráis? El suelo escarban de insoportable ardor sus pies heridos: la frente poderosa levantando, y en la hinchada nariz fuego aspirando, llama la tempestad con sus bramidos.

14 La obra expresa el huracán como algo superior
La obra expresa el huracán como algo superior. Como una creación perfecta de dios. “Huracán, huracán, venir te siento,” “¡Sublime tempestad! ¡Cómo en tu seno,” Temas: idealismo y libertad

15 Gustavo Adolfo Bécquer
En las primeras dos estrofas habla de cómo las golondrinas vendrán cada año así cuando estaban juntos. Pero las que vendrán cuando las veían juntos no serán las mismas. En la tercer y cuarta estrofa indica que las madreselvas volverán a subir por la tapia pero no serán las mismas. En la quinta y sexta estrofa dice que pueda sentir amor otra vez pero no será come el de el.

16 Para entender este poema debes saber que tipo de literatura participaba Bécquer (y come sabemos del la información anterior) el es romántico y habla de sentimientos. Ánfora- Volverán, pero…¡no volverán! Tema : el amor y el desprecio ()