EL ADJETIVO CALIFICATIVO.

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1 EL ADJETIVO CALIFICATIVO

2 INTRODUCCIÓN Soy pescado azulado me gusta el agua salada
me pescan en grandes redes y soy a la plancha asada Es un animal vertebrado del hombre el mejor amigo a veces soy cazador y otras buen lazarillo Subraya los adjetivos calificativos que encuentres y responde a las adivinanzas planteadas.

3 ¿QUE VAMOS A APRENDER? ¿Qué es un adjetivo?
¿Qué es el género de un adjetivo? ¿Y el número?

4 DEFINICIÓN Los adjetivos son palabras que expresan cualidades y propiedades de los sustantivos. Éstos pueden expresar diferentes significados: Una cualidad, un estado, una procedencia, una relación. Pueden aparecer delante o detrás del sustantivo

5 CUALIDAD ESTADO PROCEDENCIA RELACIÓN
amable cansado inglés social bueno débil francés musical rojo irritado murciano ocular malo alegre madrileño visual belleza enfadado jamaicano medica cobarde fatigado canario profesional inteligente feliz portugués laboral

6 Los adjetivos concuerdan en género y número con los sustantivos a los que acompañan.
Atendiendo al género hay dos tipos de adjetivos: 1. Adjetivos de dos terminaciones: son los que diferencian el género mediante las terminaciones: guapo guapa francés francesa bueno buena bonito bonita 2. Adjetivos de una sola terminación: son aquellos que utilizan una misma forma para los dos géneros. fuerte común policial azul alegre breve

7 El número indica si dicho adjetivo se refiere a un único ser u objeto (singular) o a varios (plural). -Cuando el sustantivo termina en vocal se añade una -s. -Cuando el sustantivo termina en consonante, se añade la sílaba -es. Ej.: amiga amigas alumno alumnos caracol caracoles plural plurales Duración de toda la explicación: 25mint.

8 ¿Cuál crees que es la definición correcta de adjetivo?
A) es una palabra que empleamos para designar personas, animales, cosas , pensamientos, emociones e ideas. B) es una palabra que expresa cualidades y propiedades de los sustantivos C) es una categoría gramatical que usamos para expresar estados, procesos y acciones que suceden en un tiempo determinado. D) son elementos de unión entre palabras, grupos de palabras y oraciones Razona tu respuesta Duración de la actividad: 5mint.

9 Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones
Ella compró una pera jugosa. Él tiene el pelo rubio y los ojos claros. Un enorme globo surcaba el cielo azul La suave brisa movía las hojas nuevas. Su nuevo amigo era muy inteligente. Carlos es un niño travieso y juguetón. Duración de la actividad:10mint.

10 Rodea los adjetivos que aparecen en este texto.
PLATERO Y YO. Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: "¿Platero?", y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel... Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra... Cuando paseo sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo: Tien'asero... Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo. Duración de la actividad:15mint.

11 Destacar un adjetivo del compañero que tenéis a la derecha.
Ej.: María es guapa. Luisito es inteligente. Martín es aburrido. Después, realizaréis una reflexión sobre la elección del adjetivo y haremos una puesta en común explicando los motivos. Duración de la actividad:7mint.

12 Añade a los siguientes nombres adjetivos de una sola terminación
Espiga natural compañera profesor mujer médico vecina moto Duración de la actividad:5mint.

13 El ____es tan fiero como el_____. El ____es menos rápido que_____.
Por parejas, observad el dibujo y completad las oraciones con los nombres de los animales que hay en él: El ____es tan fiero como el_____. El ____es menos rápido que_____. La_____ es altísima. Duración de la actividad: 3 mint.

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15 Describe a estos dos personajes utilizando adjetivos en grado positivo y superlativo. Compáralos mediante adjetivos en grado comparativo.

16 Preguntas ¿Crees que ahora sabes lo que es un adjetivo? ¿Qué es?
¿Sabrías identificar el género y número de un adjetivo?

17 Cita de Guy de Maupassant
“Cualquier cosa que se quiere decir sólo hay una palabra para expresarla, un verbo para animarla y un adjetivo para calificarla.”