Sueldos Con cual de ellos te sientes identificado ???

Presentación del tema: "Sueldos Con cual de ellos te sientes identificado ???"— Transcripción de la presentación:

1 Sueldos Con cual de ellos te sientes identificado ???

2 Lo ves, lo agarras... y te pones a llorar. Sueldo Cebolla:

3 Sueldo Canalla: No te ayuda en nada, sólo te hace sufrir, pero no puedes vivir sin él.

4 Sueldo Dietético: Te hace comer cada vez menos.

5 Sueldo Ateo: Ya dudas de su existencia.

6 Sueldo Mago: Haces un par de movimientos y... desaparece.

7 Sueldo Tormenta: No sabes cuando va a venir, ni cuanto va a durar.

8 Sueldo Humor Negro: Te ríes para no llorar.

9 Sueldo Preservativo: Te corta la inspiración y te quita las ganas.

10 Sueldo Impotente: Cuando más lo necesitas te abandona.

11 Sueldo Menstruación: Viene una vez al mes y dura 3 días.

12 Sueldo Walt Disney: Hace 30 años que está congelado.

13 Sueldo Eyaculación Precoz: Apenas ingresa... ya se acabó!!

14 Dinámica de grupos

15 Objetivo de la sesión Que los participantes Identifiquen los componentes de la “lectura grupal” (roles y etapas de un grupo) para la aplicación de técnicas.

16 Organizador Previo LECTURAGRUPALLECTURAGRUPAL Dinámica de grupos Definición de grupo Características Etapas Roles Técnicas

17 Grupo de aprendizaje Es un conjunto de personas en relación relativamente estrecha:  conciencia de nosotros  dispuestos al esfuerzo colectivo para lograr los objetivos de aprendizaje  Comparten normas que regulan su comportamiento

18 Características Relación social reciproca Interacción frecuente Intereses en común Reconocimiento y pertenencia Se identifican con conductas o ideales Perciben al grupo como unidad (cohesión)

19 Características Su actividad responde a los intereses y valores de cada persona Existe solidaridad e interdependencia entre los miembros Pose un código, lenguaje, normas y creencias en común Se pueden identificar roles

20 Dinámica de grupos Campo de investigación dedicado conocer la naturaleza de los grupos:  Las etapas de su desarrollo  Las normas bajo las que se relacionan  Los roles que interactúan  Las relaciones entre individuos, con otros grupos y con la institución.

21 Dinámica Grupal Las relaciones de un grupo. La percepción y reaccionan los miembros del grupo. La forma como enfrentan y resuelven las tareas de aprendizaje. Es el movimiento y energía producidos por las personas que conforman un grupo.

22 Roles grupales para la tarea del grupo mantenimiento del grupo Individuales

23 Etapas de un grupo Orientación Establecimiento de normas ConflictosProductividad Terminación

24 Orientación Los estudiantes tiene preguntas acerca de la nueva situación El docente aclara lo que se espera del alumno Se busca que los integrantes se familiaricen Se establecen los objetivos de aprendizaje. Los alumnos regularmente están bajo tensión y estrés por la expectativa

25 El docente crea conciencia de lo que se espera del alumno Se organiza el trabajo en equipo Se definen responsabilidades El profesor debe inculcar actitudes de equipo y normas Establecimiento de normas

26 Conflictos El grupo experimenta discrepancia entre sus expectativas y la situación real. Pueden existir reacciones negativas que denotan frustración y enojo o incompetencia y confusión.

27 Los miembro ponen a prueba al profesor Puede ser una expresión de rebeldía Esta etapa puede ser vista como una reacción natural como resistencia al cambio (aprendizaje)

28 Productividad Se incrementa la identificación con el grupo Enfocan energía, atención, tiempo y recursos a la consecución de objetivos Logran autonomía y dependen menos del líder informal Trabajan en equipo y concuerdan respecto a las relaciones mutuas

29 Terminación Experimentan sentimientos de tristeza y pérdida de identidad de grupo Disminuye su motivación Se logran los objetivos y se termina el tiempo.

30 Lectura de un grupo Es el proceso permanente de observación y análisis de interacciones que se dan en la dinámica de grupos.

31 Lectura grupal  Especificar las condiciones deseables del grupo Ejercicio: enliste las características que desearía usted para su grupo  Análisis de las condiciones existentes del aula Ejercicio: describe la situación del grupo que actualmente tienes a tu cargo

32  Selección y empleo de técnicas de manejo grupal Con base en la observación se determinaran las técnicas que podemos aplicar.  Evaluación de la dinámica grupal