UNIDAD DIDÁCTICA: Doñana

Presentación del tema: "UNIDAD DIDÁCTICA: Doñana"— Transcripción de la presentación:

1 UNIDAD DIDÁCTICA: Doñana
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN AULA -PROA- Experiencia realizada CEIP Marismas del Odiel. Huelva Docentes participantes: Tere Manzano, Mentxu Ochoa y Javier Sánchez Francisco J. Pozuelos Estrada GAIA. Universidad de Huelva UNIDAD DIDÁCTICA: Doñana GRUPO ANDALUZ DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA (HUM-133)

2 Este es nuestro Colegio... por fuera

3 Por dentro...

4 ... y por los pasillos

5 Estamos en Huelva, en el barrio de La Orden
Este mural recoge lo más importante de nuestro barrio

6 Pero... Vamos a ver cómo vivimos la enseñanza en nuestro Colegio

7 Mira, algunas de nuestras aulas

8 Asamblea: debatir para decidir
En las asambleas hablamos sobre nuestra actividad de clase, discutimos los conflictos y repartimos las cargos

9 Actividades Trabajo personal Actividades en pareja
Experiencias de aula Para las actividades de clase nos organizamos de forma muy variada Incluso varias clases juntas Tareas en equipo

10 Biblioteca de clase La biblioteca de aula es un recurso muy importante para nuestras investigaciones y proyectos de trabajo

11 Cooperativa Para hacer todo esto necesitamos muchos materiales que se adquieren con el dinero de la Cooperativa de Madres y Padres del Colegio

12 A lo largo del tiempo hemos tratado muchos proyectos de trabajo

13 Ahora vamos a detenernos en una experiencia concreta.
Se trata de un proyecto de investigación relacionado con “Doñana”. Lo hicimos en el curso 2002/03 en el tercer ciclo de Educación Primaria

14 Doñana un ejemplo de investigación escolar
Un día, después de proponer y discutir entre todos, decidimos investigar sobre Doñana

15 Y empezamos con las primeras tareas
Primeras actividades Realizar logotipos Confeccionar rótulos Proponer títulos para la investigación Y empezamos con las primeras tareas

16 Ideas y preguntas del alumnado
Primera “red de preguntas” Dijimos nuestras ideas y lo que ya sabíamos de Doñana. Y al final planteamos una serie de preguntas para investigar Ideas y preguntas del alumnado

17 Algunos materiales y recursos
Libros Biblioteca específica de aula CD Proyección en PowerPoint Material de Apoyo para el profesorado Algunos de los materiales para el alumnado Materiales publicados

18 La trama conceptual colectiva
Comenzamos nuestra trama colectiva que, poco a poco, se irá ampliando con nuestras conclusiones y aportaciones...

19 Proyecciones: otra forma de acercarse a la información
Vimos distintas proyecciones y vídeos, que nos sirvieron para enterarnos de muchas cosas... Y preparar nuestra visita al Parque Nacional Proyecciones: otra forma de acercarse a la información

20 Trabajando con croquis y planos

21 Textos, palabras y comunicación

22 Expresamos con pinturas y dibujos

23 Expresamos modelando

24 Inglés, otra lengua y otros textos
Marismas del Odiel Proyecto PROA In Spain, in the south of Europe Inglés, otra lengua y otros textos

25 En un taller inventamos “animales fantásticos” con papel maché
Talleres En un taller inventamos “animales fantásticos” con papel maché

26 Seguimos avanzando en la investigación

27 Tabla de datos Poco a poco, hemos ido recogiendo información y ahora la tenemos clasificada en nuestra tabla de datos

28 Esta es la trama colectiva de la clase
Esta es la trama colectiva de la clase. Recoge un resumen de las conclusiones de nuestra investigación... Trama final

29 Las carpetas de trabajo
Cada grupo ha organizado su investigación en una carpeta de trabajo que ha ido evolucionando a lo largo de la experiencia gracias a las correcciones y revisiones que le hacemos . Al final, tenemos nuestro ejemplar definitivo y en limpio. Con una copia de lo mejor de cada equipo hacemos el Libro Colectivo de la clase. Las carpetas de trabajo

30 Trama de la investigación
Esta es la trama con la que hemos trabajado los docentes Trama de la investigación

31 Somos nosotros

32 HAN PARTICIPADO EN ESTE PROYECTO Agentes externos del Proyecto PROA
Docentes... Tere Manzano Mentxu Ochoa Javier Sánchez Alumnado de... 5º de Educación Primaria, curso 2002/03 Agentes externos del Proyecto PROA Francisco J. Pozuelos Francisco de P. Rodríguez