“Mis primeros versos” Objetivos: Hablar de “Mis primeros versos”.

Presentación del tema: "“Mis primeros versos” Objetivos: Hablar de “Mis primeros versos”."— Transcripción de la presentación:

1 “Mis primeros versos” Objetivos: Hablar de “Mis primeros versos”.
Tarea: Leer las páginas 38 y 39 del libro de texto y hacer las actividades de las páginas 39 y 40.

2 ¿Qué sentiste por el narrador cuando los demás criticaban su trabajo?
¿Qué acontecimiento incitó al narrador a escribir y publicar los versos? ¿Por qué no quiere el narrador que se sepa quién escribió el poema? ¿Cuál fue la reacción de las diferentes personas a los versos? ¿Por qué finalmente publicó los versos el editor de “La Calavera”?

3 El narrador… El redactor… Alguien quería pero, por lo tanto… ¿Quién?
¿Qué quería? ¿Qué problema o problemas hubo? ¿Cómo se resolvió el problema?

4 “Mis Primeros versos” ¿Cómo se relaciona el texto con el tema de la juventud? ¿Qué sugiere el cuento de los jóvenes? ¿Qué aprendió el narrador?

5 El género de los nombres
Con personas, generalmente el género gramatical corresponde con el género natural: “el padre”, “la madre”. Por otro lado el genero de los sustantivos que designan cosas es puramente gramatical y arbritario.

6 Suelen ser masculinos los sustantivos...
Que terminan en –o: el libro. Hay pocas excepciones a esta regla: “la mano”, “la foto”, “ la soprano”. Que son compuestos de un verbo más sustantivo: “el lavaplatos”, “el sacacorchos”. Que terminan en –aje, al, és, ín u –or: “el paisaje”, “el rosal”, “el inglés”, “el boletín”…Excepciones: “la labor” y “la flor”. Que terminan en –ón: “el avión”. Excepciones: todas las palabras que terminan en –ción y-sión: “la canción”, “la pensión”. De origen griego que terminan en –ma: “el problema”, “el síntoma”. Excepciones: “la crema”, “la cama”.

7 Suelen ser femeninos los sustantivos...
Que terminan en –a: “la lámpara”, “la oreja”. Excepciones: “el día”, “el mapa”, “el planeta”, “el sofá”. Con las terminaciones –ción, dad,-ie, -is,- sión -ión, -tad, -tud y –umbre: “la nación”, “la ciudad”, “la serie”, “la dosis”, “la libertad”, “la quietud”, “la incertidumbre”. Excepciones: “el análisis”, “el paréntesis”.

8 Casos especiales: Los sustantivos que terminan en –l, -n, -r y –z o en las vocales –e, -i o –u pueden ser masculinos o femeninos: “el árbol”, “el corazón”, “el crimen”, “el olor”, “la piel”, “la razón”, “la imagen”, “la labor”, “el arroz”, “el aceite”, “la paz”, “la calle”... Las palabras femeninas que empiezan por –a o –ha tónica toman los artículos el o un en el singular: “el agua”, “las aguas”, “el hada", “las hadas”. Algunos sustantivos tienen dos sentidos: “el mañana” (el futuro) y “la mañana” (la primera parte del día)

9 Algunos sustantivos que se refieren a personas tienen la misma forma para el masculino y el femenino. El artículo señala el género: “el artista”, “la artista”.