LA VIOLENCIA EN EL GRADO 9C INTEGRANTES  GISELA AGRESOTH 1  DIANA MELENDES 20  NORELIS PAOLA MERCADO ALBARADO 21  ANA ISABEL PEÑA BLANCO 25  ANDREA.

Presentación del tema: "LA VIOLENCIA EN EL GRADO 9C INTEGRANTES  GISELA AGRESOTH 1  DIANA MELENDES 20  NORELIS PAOLA MERCADO ALBARADO 21  ANA ISABEL PEÑA BLANCO 25  ANDREA."— Transcripción de la presentación:

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2 LA VIOLENCIA EN EL GRADO 9C

3 INTEGRANTES  GISELA AGRESOTH 1  DIANA MELENDES 20  NORELIS PAOLA MERCADO ALBARADO 21  ANA ISABEL PEÑA BLANCO 25  ANDREA CAROLINA PEREZ ARIAS 26 LIC. JUAN CARLOS RUIZ INSTITUCION EDUCATIVA SANTA CLARA

4 QUE ES LA VIOLENCIA LA VIOLENCIA ES UN COMPORTAMIENTO DELIBERADA, QUE PROBOCA O QUE PUEDEN PROBOCAR DAÑOS PSICOLOGICOS LA VIOLENCIA En EL GRADO 9C ES El TIPO DE INTERRACCION HUMANO QUE SE MANIFIESTA EN AQUELLAS CONDUCTA O SITUACIONES QUE DE FORMA QUE EN LA VIDA PRESENTA MANIFESTACIONES EN EL AULA

5 CAUSAS DE LA VIOLENCIA EN EL GRADO 9C  RATERISMO.. ES UNA CAUSA DE LA VIOLENCIA EN EL QUE PUEDEN ATRAER LA VIOLENCIA ENTRE LAS PERSONAS Y MOSTRANDO LO QUE NO SON EN REALIDAD  EL INRESPETO..ES OTRA CAUSA EN EL QUE SE FOMENTA LA VIOLENCIA POR LOS CHISMES, MALOS ENTENDIDOS Y FRACES DIRECTAS

6 CONSECUENSIAS LAS CONSECUENSIAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LOS ALUMNOS DE 9C EN EL SALON PUEDEN NO SER MORTALES Y ADAPTAR LA FORMA DE AGRESIONES FISICAS, DESDE CORTES MENORES Y PROBLEMAS DE SALUD MENTAL LA VIOLENCIA TRAE DOS TIPOS DE CONSECUENCIAS  FISICA  PSICOLOGICA

7 PROBLEMAS COMO DISMINUIR EL GRADO DE VIOLENCIA EN EL GRADO 9C SOLUCIONAR POR LA EDUCASION, LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD SOLUCIONAR LOS CONFLICTO Y VIOLENCIA EN LAS CLASE O EN LA SOCIEDAD CLARISTA AYUDA ALOS JOVENES A CONTROLAR LA VIOLENCIA EN NUESTRA AULA

8 OBJETIVO GENERAL CONTRIBUIR LA VIOLENCIA CONTRA LOS JOVENES A TRABES DE ACCIONES DE PREBENCION, DETECCIÓN Y ATENCIÓN OBJETIVO ESPECIFICO o CREAR ESPACIO PARA EL ENCUENTRO Y EL DIALOGO o LA VIOLENCIA CONTRA LOS JOVENES DEL SALON DE 9C o AFRONTAR LA VIOLENCIA EN NUESTRO SALON DE 9C

9 JUSTIFICACION LA VIOLENCIA ES UN TEMA DE MUCHO VALOR Y POCA JENTE NO LEDA LA IMPORTANCIA QUE REQUIEREN YA QUE EN 9C O EL LA INSTITUCIÓN ES LA BASE DEL CONOSIMIENTO EDUCATIVO Y VALORES FUNDAMENTAL QUE NOS AYUDAN A PODER FORMAR PARTE DELA INSTITUCIÓN

10 CONSECUENSIAS FISICAS DEL MALTRATO EN 9C LESIONES INTERNAS, AGRECIONES, FRACTURAS QUE PUEDEN SER LEVES O GRAVES EN EL AULA LESIONES PRODUCTOS DEL DESCANSO CORPORAL, LANZARLE OBJETOS, AROJARLO AL SUELO O CONTRA LA PARED, GOLPES MORDISCOS Y PATADAS LESIONES FISICAS DE MORETONES O HERIDAS EN LA CABEZA U OTRAS PARTES DEL CUERPO

11 CONSECUENSIAS EMOSIONALES DEL MALTRATO EN 9C SE MUESTRAN INSEGUROS O ENTIMIDADOS ANTE LOS QUE LOS RODEAN BAJA AUTOESTIMA CONDUCTAS ANTISOCIALES QUE SE REFLEJAN EN AGRESIVIDAD

12 CONCLUSION NOSOTRAS CONCLUIMOS QUE LA VIOLENCIA EN EL 9C ES COMUN EN TODAS LAS AULAS DE LA INSTITUSION, TAMBIEN QUE NOSOTROS DEBEMOS PENSAR Y RECAPASITAR. EN QUE DEBEMOS MEJORAR EL INRESPETO Y LA VIOLENCIA EN NUESTRA SOCIEDAD CLARISTA.

13 CONTENIDO 1.¿ QUE ES LA VIOLENCIA ? 2.CAUSAS DE LA VIOLENCIA EN EL GRADO 9C 3.CONSECUENSIAS, CAUSAS Y PROBLEMAS 4.OBJETIVOS 5.JUSTIFICASION 6.CONSECUENSIAS FISICAS DEL MALTRATO EN EL 9C 7.CONSECUENSIAS EMOSIONALES DEL MALTRATO EN 9C 8.CONCLUSION