¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática.

Presentación del tema: "¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática."— Transcripción de la presentación:

1 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Escuela: Ricardo Angulo Vallejos Integrantes: Andrés Espinoza Matarrita y Ángelo días rosales Sección: 4-1 La definición de fenómeno natural Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando:Hh Es cualquier manifestación, aconteciniento,hecho o suceso derivado de la naturaleza Ejemplo:tonado,terremot o,sunami Ejemplo: Nuestras fuentes de información de Internet: Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la búsqueda y dirección electrónica: Espinoza A, Díaz A Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

2 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B. Anotamos los datos de la primera entrevista Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD ¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad? Fenómeno NaturalNúmero de respuestas tsunami3 inundación5 terremoto3 sequia6 Nuestras fuentes de información de la entrevista (incluir datos de todas las personas entrevistadas): apellido y letra inicial del nombre de las personas entrevistadas, Fecha y lugar. Matarrita, S, 23-3-15,la garita Con base en la entrevista realizada, utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que el fenómeno natural a investigar es:______inundación_________________ Nuestra pregunta orientadora es: ¿Cómo un/a : inundacionpuede convertirse en un desastre?

3 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Información encontrada: Se conoce como inundacion,al fenómeno natural, por el cual el agua cubre los terrenos, llegando en ciertas ocasiones a tanta altura que puede dejar sumergidas viviendas,automotores,anegar calles,destruir cosechas, con peligro, incluso vital,paratodos los seres vivientes que habitan el lugar y enormes perdidas económicas. Direcciones electrónicas: 1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado, y anotamos las direcciones electrónicas visitadas 2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural. Son todas aquellas zonas que se encuentran expuestas a eventos naturales o hechos por el hombre que pueden afectar al ser humano. Ejempló: casas construidas cerca de ríos. 3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de medidas de mitigación ante un fenómeno natural. Mitigación es el esfuerzo por reducir la perdida de vida y propiedad reduciendo el impacto de los desastres. La mitigación se logra tomando acción ahora-antes de que azote el próximo desastre-para así disminuir los daños por desastre, reconstrucción y daños repetidos.

4 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No olvidemos marcar con rojo la más vulnerable. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Zonas vulnerables Número de respuestas Razón por la que se piensa es una zona vulnerable Los mangos3Se bota mucha basura en el rio. La garita centro5Casas construidas cerca del rio. Cuajiniquil2Hay alcantarilla y se taquea por la mucha basura.

5 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción Título del artículo Explicamos con un párrafo: ¿En qué consiste el fenómeno natural? ¿Cómo se comporta el fenómeno natural? Nombre del fenómeno _Inundación_______________ Comportamiento del fenómeno natural es: Consiste en: La palabra inundación proviene del latín inundare que significa ´´cubrir las tierras con agua ´´.Es la presencia de grandes cantidades de agua, en general provocadas por fuertes lluvias y que el suelo no puede absorber. 1.Lluvias fuertes por semanas 2.Desbordamiento de los ríos 3.Cubrimiento de agua en los terrenos y casas 4.Cauces saturados de basura u obstruidos con troncos y otros desechos

6 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo Título del artículo ¿Cuáles son las áreas vulnerables de nuestra comunidad y cuál es el factor qué las hace vulnerables en caso de que suceda el fenómeno natural? Área más vulnerable: La garita centro_________________________ Segunda área Vulnerable: Los mangos_______________________ Tercer área vulnerable:___guajinicuil________________________ Lo que la hace más vulnerables Es: muchas casas construidas cerca de las veredas del rio. Lo que la hace vulnerables Es: se tira mucha basura en el rio. Lo que la hace vulnerables es: Se taquean las alcantarillas por acumulación de basura.

7 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal El principal problema de mi comunidad Es: inundación El fenómeno natural que afecta mi comunidad se comporta así en el área mas vulnerable: ¿Qué ocurre? Las medidas de mitigación existentes o por proponer son Las medidas de prevención a implementar son: Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es: se tira mucha basura en el rio, se taquean las alcantarillas por acumulación de basura, muchas casas construidas cerca las veredas del rio. 1.Lluvias fuertes por semanas 2.Desbordamiento de los ríos 3.Cubrimiento de agua en los terrenos y casas 4.Cauces saturados de basura u obstruidos con troncos y otros desechos Evitemos depositar basura o escombros en los cauces de ríos y quebradas o en laderas cercanas a los mismos. Limpiemos los cauces de los rios,quebradas y acequias. Eliminemos las obstrucciones existentes en las alcantarillas para evitar desbordamientos. Mantengámonos informados sobre la ocurrencia de lluvias fuertes, tormentas y huracanes. Sí observamos que empieza a llover fuerte o por mucho tiempo y vivimos en área de desbordamientos constantes o inundaciones, PERMANESCAMOS ALERTA.