1. Es mi amiga Olga. Ella es ______(pg. 15). 2. NO estoy en México, estoy en ___(country). 3. Zeus no es profesor, es _(profession)____. 4. Estoy contento,

Presentación del tema: "1. Es mi amiga Olga. Ella es ______(pg. 15). 2. NO estoy en México, estoy en ___(country). 3. Zeus no es profesor, es _(profession)____. 4. Estoy contento,"— Transcripción de la presentación:

1 1. Es mi amiga Olga. Ella es ______(pg. 15). 2. NO estoy en México, estoy en ___(country). 3. Zeus no es profesor, es _(profession)____. 4. Estoy contento, NO estoy ___(pg. 242)__. 5. No duermo mucho. Estoy muy __(pg. 242). 6. ¿Qué hora es? _____ las dos y cuarto. Form of SER

2 1. Sí, está (enfermo). 2. Sí, tiene (la gripe). 3. Sí. tiene (tos). 4. Sí, tiene (dolor de garganta). 5. Sí, tiene (fiebre) 6. Sí, tiene (escalofríos). 7. Sí, tiene (dolor de cabeza) 8. Sí, está (siempre cansado)

3 Dibuja (draw) 1. Me duele la garganta. 2. Me duele el estómago 3. La chica tiene escalofríos. 4. Al profesor le duele la cabeza. 5. El muchacho tiene que guardar cama porque está muy enfermo. 6. Los alumnos están nerviosos y cansados porque estudiaron toda la noche.

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5 1. Juan trabaja en el consultorio. Juan trabaja en la consulta. 2. Me duele la garganta. Tengo dolor de garganta. 3. El enfermo tiene que tomar tres pastillas. El paciente tiene que tomar tres píldoras. 4. Tengo catarro. Estoy resfriado.

6 Name 3 illnesses a patient could have 3 verbs (actions) a doctor could perform 3 verbs (actions) a pharmacist could perform

7 Lecturas culturales:  De Cuzco a Machu Picchu – p. 20-21 (Leer y mirar video)

8  Leer: p. 162-163 & p. 166-167  De viaje-Practice Do p. 164 #1 – 1) Es una llave. #2 – 1) Sí, el señor reservó un cuarto. #3 – 1) el/la recepcionista

9  En español, escribe una descripción de las fotos:

10  PowerPoint Reference and Practice  Practice Wkst

11  Leer – p. 192-193 & 196 On your “De viaje-Practice Paper”:  Hacer – p. 194 #1 – 1)Es la cabina de mando. #2 – 1) El piloto está en la cabina de mando. #3 – 1) a) el lavabo

12  Tomen un libro de texto. On your DIARIO paper  Hagan la p. 198, #8. 1. 2. 3. 4. 5.

13  Toma un libro de texto.  Lee la Conversación: En la ventanilla – p. 16  Responder a las preguntas “¿Comprendes?” (en el Diario – en inglés)

14  Sacar la tarea (Train tickets practice wkst)  Trabajar en la Buscapalabras  Corregir las preguntas sobre los billetes del tren MAKE SURE TO BRING BACK YOUR PERMISSION FORMS FOR THE MOVIE!!!

15  Traduce cada frase a español: 1) I will go to the gym tomorrow. (ir) 2) My friends will help with the party. (ayudar) 3) We will travel to California in September. (viajar) 4) I will put the homework in the box. (poner) 5) Sophia will tell the truth. (decir)

16 Turn in: -Diarios paper (6 entries) -De viaje Practice paper (4 days of practice) -’La misma luna’ Permission Form Stamps: -Hotel & Train Crossword Wkst -Train tickets & Airplane Wordsearch Wkst -Future ½ sheet practice

17 1) Airplane translation Wkst (Front side for Monday!) 2) Bring your movie Permission Slip!! 3) Monday: Quiz on Future Tense and De viaje vocabulary!! 4) Tuesday: Outside Spanish Activities DUE

18  Tienes 5 minutos para preparar para el Quiz sobre la Unidad 12: De viaje.  Turn in TOMORROW: 1) Outside Spanish Activites Log 2) Video Permission Slip!!

19 1) I am going to study. 2) I will study. 3) She is going to do the homework. 4) She will do the homework.

20  Los paradores p. 178-179  Los albergues p. 180

21 1) 5 minutes to prepare for the Writing Final 2) Take Writing Final 3) Turn in any late work!! (Deadline for ALL work is TOMORROW!!) 4) Finish “La misma luna” 5) Make sure you are ready for the Speaking Final (Tomorrow!)