Propósito Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas El ser social y su comunidad El ser.

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2 Propósito Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Análisis de mi comunidad Ciencias Sociales I El ser social y su comunidad

3 Propósito Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? ¿Para qué te va a servir? Introducción El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje El estudiante será capaz de argumentar los elementos característicos de lo que es una comunidad a partir de los procesos sociales y culturales para reconocerse como un ser social en constante transformación.

4 Propósito Fuentes consultadas Fuentes consultadas Introducción El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Meta aprendizaje ¿Qué vas a aprender? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? ¿Para qué te va a servir? Argumentar los elementos característicos de las comunidades para comprender como se construye el ser social que esta en constante transformación. Actividad de consolidación Actividad de consolidación

5 Propósito Fuentes consultadas Fuentes consultadas ¿Qué vas a aprender? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? ¿Para qué te va a servir? Meta aprendizaje Argumentar los elementos característicos de lo que una comunidad Introducción El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Actividad de consolidación Actividad de consolidación

6 Propósito Fuentes consultadas Fuentes consultadas ¿Qué vas a aprender? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? ¿Para qué te va a servir? Meta aprendizaje A partir de conocer los procesos sociales y culturales que han configurado a una comunidad Introducción El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Actividad de consolidación Actividad de consolidación

7 Fuentes consultadas Fuentes consultadas El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Para que te reconozcas como un ser social en constante transformación Meta aprendizaje ¿Qué vas a aprender? ¿Qué vas a aprender? ¿Para qué te va a servir? ¿Para qué te va a servir? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Cómo lo vas a lograr? Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Propósito

8 Introducción Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Recordaras que ya has revisado algunos conceptos como: grupo social, institución social, cultura para que vayas comprendiendo como se construye el ser social. Ahora bien, el ser humano, a diferencia de otros animales, tiene dos características en el momento que interactúa: una es cubrir sus necesidades y dos construir su realidad social utilizando su pensamiento racional. Tu sabes ¿Qué elementos te permiten afirmar que estas en una comunidad? ¿Cómo sabes si donde te encuentras es una comunidad o no? ¿Sabes porque tu eres un ser social?

9 Introducción El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Sabías que... El mundo esta en transcición de sociedades modernas a posmodernas formadas por comunidades capaces de trascender la nacionalidad. Comunidad El conocimiento que se construye en las Ciencias Sociales está en constante transformación para poder interpretar la realidad social a partir de las características de su comunidad (escuela, familia, amigos), así como el tipo de relaciones e interacciones que establece en cada una de las comunidades existentes. Es así como se va construyendo el ser social. Cabe destacar que la comunidad según Ely Chinoy es un grupo cuyos componentes ocupan un territorio dentro del cual se puede lleva a cabo la totalidad del ciclo vital. Mientras Mariane Krause Jacobe sintetiza que hay tres elementos característicos del concepto de comunidad que son: Pertenencia Sentirse parte, perteneciente a, o identificado con. Interrelación La existencia de contacto o comunicación (aunque sea virtual) entre sus miembros y mutua influencia. Cultura común La existencia de significados compartidos Propósito Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje

10 Introducción El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Propósito Actividades de aprendizaj e Actividades de aprendizaj e PREGUNTASRESPUESTA ¿Qué elementos permiten afirmar que Adriana tiene una comunidad? ¿Cómo es la comunidad de Adriana y Yocelin? ¿Cómo podrás argumentar que Adriana se está construyendo como un ser social? Para entender los elementos que caracterizan hoy en día a las comunidades se puede analizar el siguiente caso: Adriana es una estudiante de la educación media superior, los fines de semana se va con sus amigos darks a la glorieta de Insurgentes. Ella –comenta- que se siente identificada con sus amigos ya que comparte la música, la literatura, entre otras cosas y sobre todo Yocelin su mejor amiga quien la influyo para entrar a ese grupo y por último –dice- que tienen varias cosas en común que no tenía con otros chavos de su edad. Y recuerda cuando iba a la primaria no se vestía como hoy y tenía otro tipo de amigos. INSTRUCCIONES: de acuerdo al caso anterior contesta las siguientes preguntas. Respuesta

11 Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Propósito Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas INSTRUCCIONES: elabora un esquema de los elementos característicos de cualquier comunidad. Respuesta COMUNIDAD Introducción El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad

12 Propósito Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Chinoy Ely, (1998). Introducción a la Sociología (Conceptos básico y aplicaciones), Editorial. Paídos Buenos Aires. pp. 24-30, 37-48, 58-61, 67-70, 92-99 Krause Mariane, (2001). Hacia una redefinición del conceptos de comunidad, Revista Psicología Editorial. Universidad de Chile. Pp.49-60 Introducción El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad

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16 Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje PREGUNTASRESPUESTA ¿Qué elementos permiten afirmar que Adriana tiene una comunidad? Cuando Adriana comenta que se siente identificada con sus actuales amigos darks ¿Cómo es la comunidad de Adriana y Yocelin? Los daks se pintan sus uñas y ojos de negro, usan capas muy largas y son retraídos. ¿Cómo podrás argumentar que Adriana se está construyendo como un ser social? Porque en su narración Adriana cuenta que ella de niña no se vestía como en su presente y todo lo que ella ha aprendido ha sido a partir de sus propias comunidades. Introducción Propósito El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Aquí encontraras las respuestas a tu cuadro

17 Actividad de consolidación Actividad de consolidación Fuentes consultadas Fuentes consultadas Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje COMUNIDAD PERTENENCIACULTURAINTERRELACIÓN Introducción Propósito El ser social y su comunidad El ser social y su comunidad Aquí encontrarás la respuesta a tu esquema