Oración Es la unidad mayor de la gramática. Tiene sentido completo, una entonación propia y no pertenece a otra unidad sintáctica superior.

Presentación del tema: "Oración Es la unidad mayor de la gramática. Tiene sentido completo, una entonación propia y no pertenece a otra unidad sintáctica superior."— Transcripción de la presentación:

1 Oración Es la unidad mayor de la gramática. Tiene sentido completo, una entonación propia y no pertenece a otra unidad sintáctica superior.

2 Oración Semánticamente se reconoce porque tiene sentido completo. Oralmente, porque termina con un descenso de la entonación (curva sonora) Gráficamente, porque va seguida de punto (punto seguido)

3 Oración Sujeto: Es de quién se habla en la oración. Predicado: Dice lo que se habla del sujeto

4 Oración Sujeto: Realiza la acción que predica (expresa) el verbo Predicado: Dice lo que hace el sujeto

5 Reconocimiento del sujeto El sujeto se puede averiguar preguntando al verbo de la oración: ¿quién? ¿quiénes?

6 Reconocimiento del sujeto También se reconoce porque como concuerda en número y persona con la forma verbal,al modificar ésta, la parte que varía es el sujeto. Corre mucho ese jugador

7 Reconocimiento del sujeto El sujeto se puede sustituir por un pronombre presonal sujeto: YO, TÚ, ÉL, ELLA, NOSOTROS, VOSOTROS, ELLAS, ELLOS. Está ácida la sopa> ella está ácida

8 Sujeto S N S Adyacente Núcleo Nominal Determinante

9 Estructura del SNS DeterminanteNúcleo NominalAdyacente

10 Predicado Nominal V. Copulativo + Atributo Verbal V. Predicativo + (Complementos)

11 Predicado Nominal Verbo copulativo (ser, estar, parecer...) es está parece resulta Atributo amable cansado enfermo divertido

12 Predicado Verbal Verbo predicativo tiene escribe pasea sabe llegó (Complementos) un perro de aguas una carta por el parque a fresa apenado

13 Predicado Verbal Verbo predicativo Complementos directo indirecto suplemento circunstancial predicativo agente

14 Complementos del verbo Se pueden identificar los complementos que completan el núcleo verbal con diversos procedimientos. Uno de ellos consiste en preguntar al verbo...

15 Complementos Verbales C. Directo ¿Qué? C. Indirecto ¿ A quién? C. Agente ¿Por quiénes? C. Suplemento (Prep.+Eso) C. Predicativo ¿Cómo?(S. Adjetival) C.Circunstan- cial ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo?

16 Reconocimiento de los complementos verbales Puede ayudar a reconocer los complementos verbales partir de una tabla como la siguiente e ir colocándolos en la columna correspondiente

17 Reconocimiento de los complementos C DirectoC IndirectoCCircunstanC AgenteCSuplement o Suplemento CPredicativo ¿Qué?¿A quién?¿Cómo?¿Por quién?prep.+ eso¿cómo? ¿para quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Con quién? ¿Con qué? ¿A dónde?

18 Pedro murió en accidente Un ladrón fue detenido por la policía El fútbol me aburre Todos juegan conmigo Vi a Juan con las manos en los bolsillos Los amigos consideran a Juan simpático Di un beso a mi hijo en la frente

19 ¿qué?¿a quién?¿cómo? ¿dónde? prep.+eso¿por quién? ¿cómo? (adjetivo)

20 Clasifica los complementos verbales: El enfermo reposa tranquilo Cenaremos juntos esta noche Ya he dado el biberón al niño Fue expulsado por el árbitro Claudina me ha contado un chiste El jefe confía en sus empleados

21 Clasifica los complementos verbales: Vi a Luis esta mañana muy eufórico La conferencia careció de interés No olvides las llaves en casa El profesor quiere a sus alumnos, responsables A na debe diez euros a Luis Sus palabras no fueron escuchadas por el auditorio