Biblioteca Joven 2015 - 2016. CRITERIOS E INDICADORES PARA LA SELECCIÓN DE TEXTOS PARA LA BIBLIOTECA JOVEN 2015-2016.

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1 Biblioteca Joven 2015 - 2016

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3 CRITERIOS E INDICADORES PARA LA SELECCIÓN DE TEXTOS PARA LA BIBLIOTECA JOVEN 2015-2016

4 CRITERIOSINDICADORES Contenido Presentan informaciones que no contravienen los principios, valores, libertades, derechos y deberes de la ciudadanía, garantizados en la Constitución Nacional. Son coherentes con los contenidos planteados en los programas de estudio del nivel. Plantean lecturas interesantes, amenas, que apoyan la formación integral del estudiante y permiten establecer una comunicación efectiva entre el autor y el lector. Los conceptos, hechos y datos son actuales, veraces y responden a fuentes confiables. Plantean situaciones para la interpretación, el análisis y la reflexión.

5 CRITERIOSINDICADORES Diseño gráfico y diagramación La estructura del material presenta una ordenada división y subdivisión de contenidos. Presentan contenidos articulados y bien estructurados. La cantidad de información es adecuada a los propósitos del material Poseen fuentes y bibliografía. La diagramación evita excesos y adornos innecesarios. El texto utiliza adecuadamente diferentes recursos de imagen: dibujos, fotografías, viñetas, logotipos, tablas, cuadros sinópticos, infografías, mapas, gráficos circulares, histogramas, etc. Utiliza los tipos, tamaños de letras e interlineados adecuados a la legibilidad de los textos.

6 CRITERIOSINDICADORES Lenguaje verbal El lenguaje verbal es normativamente correcto. El lenguaje verbal es claro, preciso, sencillo y coherente, de manera a facilitar la interacción del estudiante con el texto. Mantiene el interés en la lectura, mediante una enunciación amena y funcional. Evita la comunicación de prejuicios y estereotipos de cualquier índole, en cuanto a género, edad, raza, aspecto corporal, estado de salud, posición social o religión. El uso de ambas lenguas oficiales, castellano y guaraní, atiende el entorno sociocultural de sus hablantes, así como la situación cultural de la sociedad paraguaya.

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