Proyecto: Titular ESTUDIOS DE CASO EXPERIENCIAS EXITOSAS DE REDES CIUDADANAS EN DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS.

Presentación del tema: "Proyecto: Titular ESTUDIOS DE CASO EXPERIENCIAS EXITOSAS DE REDES CIUDADANAS EN DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS."— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto: Titular ESTUDIOS DE CASO EXPERIENCIAS EXITOSAS DE REDES CIUDADANAS EN DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS

2 OBJETIVO: Aprender sobre estudios de caso de redes ciudadanas exitosas que han logrado utilizar herramientas de control social en la defensa de derechos humanos

3 Caso N. 1 ACIJ* en Argentina y la defensa de la educación inicial (1) Problema: La insuficiencia de centros preescolares que impiden a los niños acceder a servicios de educación inicial en la cuidad de Buenos Aires. Los cupos son limitados y muchos niños se quedan sin recibir dicho servicio La educación inicial es aquella que se recibe entre los 45 días y 5 años de vida y es obligación del gobierno local de B. As. Los cupos son aún más limitados en los distritos más pobres de la ciudad, lo que implica que los niños de las zonas más pobres tengan menos oportunidades de recibir educación inicial, lo cual incide en su desarrollo escolar en el fututo La educación es parte de los derechos económicos, sociales y culturales El problemas de los escasos cupos se puede resolver con la construcción de nuevo centros pre escolares. Por lo tanto el problema puede ser abordad desde el análisis de presupuestos públicos Acción Civil por la Igualdad y la Justicia es una OSC Argentina que utiliza herramientas de análisis presupuestario para exigir el cumplimiento de derechos

4 La información de diagnóstico A través de solicitudes de información y amparo de la ley de acceso a la información pública ACIJ reunió información para poder hacer un diagnóstico general de la situación del acceso a cupos de educación inicial y los recursos públicas destinadas a las mismas La información recaudad fue de manera general: Número de cupos disponibles para educación inicial - Número de solicitudes de cupo -Número de niños en edad de recibir educación inicial -Número de establecimientos de educación inicial por distrito - Presupuesto público para la construcción de infraestructura educativa Caso N. 1 ACIJ* en Argentina y la defensa de la educación inicial (2)

5 Caso N. 1 ACIJ* en Argentina y la defensa de la educación inicial (4) La herramienta El análisis presupuestario con enfoque de derechos humanos Los resultados Se verificó que existía una importante su ejecución de recursos públicos en el ramo de educación. El dinero destinado para construir infraestructura educativa no se estaba gastando aún cuando habían fondos asignados La estrategia Un proceso judicial contra el gobierno local demandando: más transparencia en el acceso a información y que se cumpla con el derecho a la educación inicial universal como establece la ley

6 Los resultados Se logra crear conciencia en el gobierno sobre un problema que no necesariamente es visible Se posiciona el problema de incumplimiento de derechos humanos en el debate público Se logra comprometer al gobierno a iniciar acciones para resolver el problema. Caso N. 1 ACIJ* en Argentina y la defensa de la educación inicial (5)

7 Caso N. 1 El Programa del Vaso de Leche Escolar en Guatemala y el CIIDH En grupos… Identifiquemos en tarjetas los siguientes aspectos en el grupo de caso que vamos a leer: - Problema - Información de diagnóstico -Herramienta de control social -Hallazgos -Estategia -Resultados

8 Caso N. 1 El Programa del Vaso de Leche Escolar en Guatemala y el CIIDH En el tema de hallazgos… recordemos los 4 estándares de calidad de servicios bajo el enfoque de derechos humanos D A Identifiquemos los problemas en dichos estándares hallados en la investigación del CIIDH con el programa del VLE

9 GRUPO FARO Dirección: Gregorio Bobadilla N38-88 y Granda Centeno Web: www.grupofaro.org Fono: (593 2) 2 456 367 / 2 6 015 395 Telefax: (593 2) 2 264 719 !Síguenos!