Mar 2- Mar 6. Para Empezar- 2 de marzo Cierto o falso: explica 1.Mis padres tienen plena confianza en mi. 2.Puedo hablar de TODO con mis padres. 3.Mis.

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1 Mar 2- Mar 6

2 Para Empezar- 2 de marzo Cierto o falso: explica 1.Mis padres tienen plena confianza en mi. 2.Puedo hablar de TODO con mis padres. 3.Mis padres me regañan solo cuando me lo merezco. 4.Siento que mis padres me quieren igual que a mis hermanos. 5.Lo mas dificil para los padres es dejar que los hijos aprendan de sus errores.

3 Presentaciones: Como audiencia, escribe: 1.Tema central del grupo 2.Una pregunta 3.Tu opinion(de acuerdo o no?)

4 Para Empezar: 3 de marzo Translate to English: 1.Yo atravecé de mi escuela a mi casa. 2.Tengo confianza que mis amigos van a madurar. 3.Después de correr por 5 millas no quería mas que yacer en mi cama. 4.Mi madre me pidío que le hechara una ojeada a los frijoles. 5.La clase vio un video en biología donde un león cazó una cebra.

5 A leer: “El Hijo”  Pgs. 227-233  Contestar preguntas mientras lees. A-X

6 Para Empezar: 4 de marzo Use the following in a sentence: 1.Atroz 2.Demora 3.Bruscamente 4.Enredado 5.nimio

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10 A escribir… Contestar preguntas del texto -Pg 234 activities A & B

11 Para empezar- 5 de marzo Usa las siguientes palabras en una oración: 1.Inexorablemente 2.Sofocar 3.Sombrio 4.Subsistir 5.emprender

12 A escribir… -Pg. 236- 237 Activities B, C, E, & F Cuaderno de práctica. -pgs. 81 & 82 -pgs. 83 & 84

13 Para Empezar: 6 de marzo  ¿Dónde ocurre la historia de “El Hijo”?  ¿Quiénes son los protagonistas del cuento?  ¿Cuál es el problema en la historia?  ¿Qué piensas del final de la historia?

14 Para mi hijo(a)… Imagina que tienes un(a) hijo(a), escribele una carta.  Explícale cómo eras de joven y lo que tu esperas que el(ella) entienda de la vida.  Dile lo que tú quieres para él/ella en el futúro y porqué  Despídete  Firma tu carta

15 Calentamiento 1.¿Qué es el amor? 2.¿ Qué tipo de amor conocimos en las lecturas que leímos? 3.¿Qué tipo de amor piensas que es el mas importante? explica