Tarea: Página setenta y cuatro a setenta y cinco – actividades tres y cuatro (actividad 4 – haz 2 oraciones para cada tópico – NO cinco) Examen 2.2, Proyecto.

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1 Tarea: Página setenta y cuatro a setenta y cinco – actividades tres y cuatro (actividad 4 – haz 2 oraciones para cada tópico – NO cinco) Examen 2.2, Proyecto

2 Tarea Diaria 2.10 Conjuga los verbos en el pretérito y termina las oraciones. Modelo: Hace tres días (él/barrer) el piso en… Hace tres días que barrió el piso en el baño. 1.Ayer yo ___________ (salir)… 2.La semana pasada mi papá ___________(regar)… 3.Anoche tú ____________(lavar) … 4.En 2011 él ____________ (asistir a) …. 5.Ustedes ya ____________ (pasar)… 6.Las últimas vacaciones nosotros __________ (visitar) a… 7.Anteayer El señor Martínez ___________(sacudir)…

3 El Pretérito página cuarenta y cinco

4 ¿Cómo se forma EL PRETÉRITO? éamos asteasteis óaron íimos isteisteis ióieron The STEM of the verb + -AR-ER/-IR

5 ¡TENEMOS QUE SABER 2 IRREGULARES!

6 IR Yo fui I went Nosotros fuimos We went Tú fuiste You went Vosotros fuisteis Y’all went Él/Ella/Ud. fue He/She/You went Ellos/Ellas/Uds. fueron They went

7 HACER Yo hice I did/made Nosotros hicimos We did/made Tú hiciste You did/made Vosotros hicisteis Y’all did/made Él/Ella/Ud. hizo He/She/You did/made Ellos/Ellas/Uds. hicieron They did/made

8 ¡Practiquemos!

9 VerboAyudarLimpiarCaminarComersalir yo Tú Él/ella/ud Nosotros Vosotros Ellos/ellas /uds ayudé ayudaste ayudó ayudamos ayudasteis ayudaron limpié limpiaste limpió limpiamos limpiasteis limpiaron caminé caminaste caminó caminamos caminasteis caminaron comí comiste comió comimos comisteis comieron salí saliste salió salimos salisteis salieron

10 Indicadores del Pretérito 1. Ayer/ Anteayer/ Anoche/ El otro día 2. A specific time in the past 3. Un día / Una vez/ Ya 4. El/ La ___________ pasado(a) – El año pasado, el sábado pasado, el verano pasado 5. De repente 6. Hace tiempo que…. These phrases indicate that the events have already occurred.

11 ¡Practicamos! ¡Practiquemos!

12 A.Instrucciones: Elija la forma correcta, el presente o el pretérito, de los verbos siguientes para terminar la oración. Marque su respuesta con un circulo. 1.Ellos ( hacen / hicieron) sus maletas anoche. 2.Hoy yo ( voy / fui ) a la casa de mi amiga. 3.Una vez ella ( olvida / olvidó ) el nombre de su perro. 4.De repente nosotros ( nos despertamos / nos despertamos ). 5.Esta noche vosotros ( vais / fuisteis ) a jugar al fútbol. 6.La semana pasada el equipo ( gana / ganó ) el partido. 7.Tú no ( caminas / caminaste ) con tu novio hoy. 8.Hace tiempo que yo ( hago / hice ) los ejercicios.

13 ¡Practicamos! B.Instrucciones: Conjugue el verbo en paréntesis para terminar la oración. 1.Ella __________ la leche esta mañana. (beber) 2.Mis padres ______________ sus maletas para el viaje anoche. (hacer) 3.Yo _______________ tarde los sábados. (levantarse) 4.Hace tiempo que mi hermana ____________ con su ex novio. (hablar) 5.De repente, tú _____________ de leer. (dejar) bebó hicieron me levanté habló dejaste

14 ¡Practicamos! B. Instrucciones: Conjugue el verbo en paréntesis para terminar la oración. 1.El año pasado, nosotros ________________ en el mercado. (conocer) 2.Una vez, Santiago _______________ su libro de texto. (perder) 3.A las dos, yo ____________ a la casa de Marisol. (ir) 4.El lunes pasado, mis amigos _________________ a mi partido de fútbol.(asistir) 5.Nosotros ________________ a la playa la primavera pasada. (ir) conocimos perdió fui asistieron fuimos

15 C.Instrucciones: Escriba estas oraciones siguientes en español. 1.You went to the market last week. ________________________________________________. 2.Mariposa did her homework last night. ________________________________________________. 3.We went to bed early last Monday. ________________________________________________. 4.Y’all went to Carlo’s party the other day. ________________________________________________. 5.They ate lunch at one o’clock. ________________________________________________. Fuiste al mercardo la semana pasada. Mariposa hizo su tarea anoche. Nos acostamos temprano el lunes pasado. Ustedes fueron a la fiesta de Carlo el otro día. Almorzaron a la una.

16 ¡Practicamos! D. Instrucciones: Completa la tarjeta de agradecimiento (thanks) con el pretérito de los verbos entre paréntesis. Hijo, gracias por ayudarme a limpiar. Esta mañana tú (1) ________________ (levantarse) temprano y tú (2) ____________ (hacer) algunos quehaceres antes de ir al colegio. Yo (3) _______ (ver) que (4) __________(pasar) la aspiradora en la sala y (5) ______________ (sacudir) los estantes. Yo (6) ____________ (preparar) la cena y tú (7) ____________ (lavar) los platos después. También (8) ___________ (sacar) al perro a pasear. Gracias y te quiero. ~Mamá te levantaste hiciste vipasaste sacudiste preparé lavaste secaste

17 Escuchemos Página cincuenta y cuatro??

18 1. _______ 2._______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 6. ______ 7. _______ 8. _______ CC F F CFFC

19 http://www.mythicjourneys.org/bigmyth/myth s/english/2_inca_full.htm https://www.youtube.com/watch?v=75kDb2O qBWI

20 Los incas

21 La información básica ¿Dónde estaba el imperio azteca? – En partes de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina. La capital – Cuzco Lengua común – Quechua La duración del dominio – Siglos 14-16

22 Francisco Pizarro Entre los años 1524 y 1533, los españoles conquistaron los aztecas bajo su líder, Francisco Pizarro. – Known for killing the king, Atahualpa, after a room full of gold was already paid as ransom. – They destroyed and prohibited native religion and culture, stole gold, and destroyed beautiful Inca buildings.

23 ice mummy

24 el mapa del imperio

25 terrace farming

26 Inca roadway

27 Machu Piccu

28 No one knows why this site was picked.

29 Una cara

30 La música andina

31 Un músico

32

33 la quena el charango

34 Los Andes

35 La montaña de siete colores

36 cóndor andino

37 Drawing from the 1500’s

38 festival

39 Quilmes ruins

40 Repaso 2.2 Actividades A, D, G, H

41 A.Usa la forma correcta del verbo ser o estar. 1.Mi habitaci ó n __________ bastante grande. 2.La mesita de noche ___________al lado de la cama. 3.El escritorio _________ peque ñ o. 4.El caf é _______ caliente (hot). 5.El sill ó n y la alfombra _________ del mismo color. es está es son

42 B.Traduzca al espa ñ ol. 1. Ernesto, you should wash the dishes. ______________________________________ 2. Monica, please feed the dog outside. ______________________________________ 3. It is my turn to take out the trash. _____________________________________ 4. The kitchen needs to be cleaned. _____________________________________ Ernesto, debes lavar los platos. Monica, favor de darle de comer al perro afuera. A mí me toca sacar la basura. Hay que limpiar la cocina.

43 C. Escribe las frases con verbos en el pret é rito. 1.Hacer las camas (Yo) ______________________________ 2.Barrer el piso (Gloria) _____________________________ 3.Lavar la ropa (Nosotros) ______________________________ 4.Sacudir los muebles (Pap á y Jorge) ______________________________ 5.Estudiar (t ú ) _______________________________ Yo hica las camas. Gloria barrió el piso. Nosotros lavamos la ropa. Papá y Jorge sacudieron los muebles. Estudiaste.

44 D.Pablo asks about several activities. Tell him they were done yesterday. 1. ¿ Vas a pasear por el parque hoy? _______________________________________ 2. ¿ Mar í a cierra la tienda hoy? [cerrar (e  ie) – to close] _______________________________________ 3. ¿ Antonio y Lucas est á n lavando las toallas? _______________________________________ 4. ¿ Van É rica y Yolanda a ver la pel í cula esta noche? ________________________________________ Yo paseé por el parque ayer. María cerró la tienda ayer. Antonio y Lucas lavaron las toallas ayer. Érica y Yolanda vieron la película ayer.

45 E.Match the subjects with the correct verbs to tell what happened in the Spanish class yesterday. _____ 1. La profesora _____ 2. Yo _____ 3. Mi amiga Susi y yo _____ 4. T ú _____ 5. Quique y Mart í n a. cantaste una canci ó n en espa ñ ol. b. escuch é m ú sica. c. hablaron conmigo. d. escribi ó en la pizarra. e. vimos un video. d b e a c

46 Mis padres y yo (1) _______________ a todos mis amigos a mi casa para una fiesta. Yo (2) _______________ las invitaciones el lunes, y todos las (3) _______________ (received) el mi é rcoles. Todos (4) _______________ a mi casa a las ocho. Nosotros (5) _______________ m ú sica y a la medianoche, (6) _______________ pizza. Por fin todos regresaron a sus casas. F. Complete M é lida ’ s description of her New Year ’ s celebration with the correct verb forms. Use the verbs from the box below. comer escuchar llegar mandar invitar recibir invitamos mandé recibieron llegaron escuchamos comimos

47 G. 1.No tememos lavaplatos. Después de comer, mis hermanas y yo lavamos los platos en____. a.El fregaderob. La secadorac. La lavadora 2.Dos veces a la semana a mi papá le toca ____ las plantas en el jardín. a.Barrerb. Regar c. dar 3.Tenemos una cocina muy moderna, pero mi mamá no quiere microondas porque prefiere usar una____. a.Un techob. Una ducha c. Una estufa

48 4.Los sábados hay que limpiar la casa. Mi mamá me dice, “Favor de sacudir el estante y ____ en tu habitación antes de pasar la aspiradora. a. La bañerab. El lavabo c. La mesita de noche 5.Después de lavar la ropa, tengo que ponerla en mi____. a. Televisorb. Cómodac. Sillón

49 H 1.El abogado pasa hora en la cocina. 2.Una persona que vive en las afueras está cerca de la casa del abogado. 3.El candidato perfecto tiene que cuidar a los niños. 4.El abogado busca una persona para cocinar y limpiar. 5.Si quieres saber más tienes que ir a la casa del abogado. falso cierto

50 http://www.youtube.com/watch?v=lY10_T_ROq4&feature=c4-overview- vl&list=PLA5D594B5EB892877 http://dw4.convertfiles.com/files/0491322001 382061078/spanish_ser_vs_estar_rap_youtub e.avi

51

52

53 ¡Practiquemos! Expressions with infinitives

54 It is their turn to clean the bathrooms! (A ellos)…

55 (A ellos) les toca limpiar el baño.

56 We should sweep the floor.

57 Debemos barrer el piso.

58 It is their turn to clean the bathrooms! (A ellos) les toca limpiar los baños.

59 It is our turn to dust the furniture.

60 A nosotros nos toca sacudir los muebles.

61 You have to take out the trash.

62 Tienes que sacar la basura.

63 It is his turn to feed the cat!

64 ¡Le toca darle de comer al gato!

65 It is HIS turn to water the plants.

66 A él le toca regar las plantas.

67 The cat needs to be bathed.

68 Hay que bañar al gato.

69 Please vaccum.

70 Hazme el favor de pasar la aspiradora. OR Favor de pasar la aspiradora.

71 Please don’t talk.

72 Favor de no hablar.

73

74

75 ¿Ser o estar? Lupe: Hola Ramón. ¿Cómo 1) ________? Ramón: ¡ 2) ________ muy mal! Lupe: ¿Por qué 3) _______ mal? Ramón: Porque tengo una F en la clase de álgebra. No 4) _______ muy inteligente. Lupe: Sí. ¡Tú 5) _______ muy inteligente! Ramón: ¿Qué hora 6) ______? Lupe: 7) ______ las doce y media. Ramón: ¿Qué tal si vamos a comer algo? Lupe: Buena idea. Tengo mucha hambre y las enchiladas verdes de Casa Tapatía 8) ______ deliciosas. estás Estoy estás soy eres es Son son

76 Escoge: es está están son 1.Mi habitación ideal _____ bastante grande. 2.La mesita de noche _____ al lado de la cama. 3.El escritorio _____ pequeño. 4.El sillón y la alfombra _____ del mismo color. 5.El estante _____ entre el televisor y la cómoda.

77 sorprendido contento/ feliz loco enamorado preocupado enfermo confundido enojado cansado tristeaburrido Emotions

78 Fuistehiciste HiceFuimos Fueronhicisteis HizoFui Fuehicieron Fuisteishicimos

79 lavélavamos lavastelavasteis lavólavaron sacudísacudimos sacudistesacudisteis sacudiósacudieron

80 hice hicimos hicistehicisteis hizo hicieron fuifuimos fuiste fuisteis fuefueron