Octubre – Diciembre 2015 Los últimos cinco reyes de Israel

EXPERIENCIA PERSONAL ¿Cuáles son los grupos socialmente más vulnerables en tu sociedad que necesitan ayuda? Ejemplo: pobres, viudos, extranjeros, huérfanos INTRODUCCION

SABERES PREVIOS ¿Qué significa “rebelión”? ¿Qué significa “remanente”? INTRODUCCION

INTRODUCCIÓN INTRODUCCION TEMA: Las maniobras políticas, la idolatría y la injusticia social de los reyes de Judá APRENDIZAJE ESPERADO: Explica según la Biblia las maniobras políticas, idolatría y la injusticia social de los reyes de Judá

PREGUNTA DE ANÁLISIS INTRODUCCION ¿Qué dice la Biblia acerca de las maniobras políticas, idolatría y la injusticia social de los reyes de Judá?

a. Reavivamiento, reforma, restauración La vida recta de Josías en tiempos de maldad es prueba de que Dios puede usarnos sin importar nuestra edad o experiencia. LOGOS “E hizo que se comprometieran a ello todos los que estaban en Jerusalén y en Benjamín; y los habitantes de Jerusalén hicieron conforme al pacto de Dios… quitó todas las abominaciones de toda la tierra de los hijos de Israel, e hizo que todos los que se hallaban en Israel sirvieran a Jehová, su Dios” 2Cr 34:32,33

b.Las pruebas llegan para hacerte más fuerte TESTIMONI O “Dios permite que las pruebas asedien a los suyos, para que mediante su constancia y obediencia puedan enriquecerse espiritualmente, y para que su ejemplo sea una fuente de poder para otros" PP 122

c.Cronología de los últimos cinco Según Jer 22:9,17,20 ¿De qué manera los reyes de Judá se rebelaron contra Dios? EVIDENCIA Josías ( a.C.). Hizo lo recto (2 Rey. 22:2). Josías ( a.C.). Hizo lo recto (2 Rey. 22:2). Joacaz (Salum), (609 a.C.). Reinó 03 meses. Joacaz (Salum), (609 a.C.). Reinó 03 meses. Joacim ( a.C.). Joacim ( a.C.). Joaquín (Conías), ( a.C.). Reinó tres meses y medio. Joaquín (Conías), ( a.C.). Reinó tres meses y medio. Sedequías (Matanías) ( a.C.). Sedequías (Matanías) ( a.C.).

APLICACIÓN Haz de cada día un "Día de un Acto de Bondad". Realiza actos de bondad en tu comunidad. (Proverbios 28:27; Santiago 2:15-17). Usa el fruto del Espíritu para señalar la verdad. Deja que se manifieste en tu vida el fruto del Espiritu (Gálatas 5:22-26). Sé firme contra el abuso o la discriminación. ¿CÓMO ACTUAR?

REFLEXIÓN Según Jer 23:3-5 ¿Qué mensaje de esperanza Dios le dio a su pueblo? OPINIÓN Josías restauró el olvidado Templo, guió a la nación a un reavivamiento. Destruyó los ídolos y los lugares de adoración paganos. Despidió a los sacerdotes que no pertenecían a la tribu de Levi. Terminó con los sacrificios humanos, la adoración a los muertos, la adivinación y el espiritismo. Reinstituyó el diezmo, las diferentes ofrendas a Dios y la observancia de los días santos que Dios había establecido.

1.Elige la alternativa que contiene el nombre del rey a quien el faraón lo reemplazó por su hermano, puesto que no estaba en favor de la política egipcia. a.Sedecías b.Joacaz c.Josías d.Joaquín 2.Desde la perspectiva humana, todo parecía perdido, la nación judía yacía en ruinas, su templo fue destruido, sus gobernantes fueron al exilio y estaban cautivos y la ciudad de Jerusalén era un montón de piedras. En estas circunstancias. ¿qué esperanza se le dio al pueblo? a.Dios ya no los tenía en sus planes b.Un nuevo rey asumiría la reconstrucción c.Un remanente permanecería d.Los años finales de la apostasía de Judá habían terminado EVALUACIÓN

3.Mirar hacia atrás, a la historia sagrada, y ver todas las fallas espirituales del pueblo de Dios de la antigüedad. ¿Qué advertencia nos brinda a nosotros? a.Hacer lo correcto depende de nuestra conciencia. b.Debemos mantener la Cruz como el centro de nuestra vida espiritual. c.Conocer que los tiempos han cambiado y debemos actuar de acuerdo al contexto. d.Mantener nuestra condición espiritual vulnerable. 4.Acerca de Sedecías marca lo incorrecto: a.Fue conocido como Matanías b.Tomó el trono a la edad de 21 años c.Aprendió muchas lecciones de lo que había ocurrido antes con los reyes. d.Trajo una ruina aún mayor a la nación. EVALUACIÓN

ACCIÓN Diseña con tu grupo pequeño un proyecto social que atienda las necesidades de uno de los grupos socialmente vulnerables: pobres, viudos, extranjeros, huérfanos. Con oración realícenlo. EXPLORACIÓN

Elaborado por: Dr. Alfredo Padilla ChávezDr. Alfredo Padilla Chávez Escríbenos para recibir la lección cada semana: para recibir la lección cada semana: Visite:Visite: lasabatica/category/leccion-escuela- sabatica-2/ LIMA – PERÚ