“The teacher is demanding.”?

Tablón blanco: Practica de ser Exprésate I Capítulo 1 PARTE I.
Exprésate Capítulo 1, Vocabulario 1.
El coyote y el cuervo A.1.
Propósito # 19: ¿Quién eres tú? Actividad Inicial:
Propósito # 17: ¿Qué eres tú? Actividad Inicial:
Starts next Thursday, June 2nd
El Primer Paso- The First Step. to greet people and say good-by Buenos días. Buenas tardes. Buenas noches. ¿Cómo está usted?
Frase de la semana Phrase of the week No la tengo = I dont have it Ex: -¿Tienes tu tarea? -No la tengo. No la tengo = I dont have it Ex: -¿Tienes tu tarea?
How do I use the verb ser to say where someone is from?
Repaso del capítulo Primer Paso
El 24 de septiembre…Día 8 Las metas de aprender
¿Cómo te llamas? Yo me llamo
REALIDADES p
“To Be” verbs in Spanish
Español 1 Ven Conmigo Capítulo 1 ¡Mucho gusto!.
Lunes, 20 de octubre 2014  El Campanero  Use the following information to write a sentence using the verb gustar: I, to work They, to read He, to do.
Capítulo 1 (L. Fichtman – CB East)
¿Qué hay en la clase? Objetivo: to be able to say what there is and isn’t in a classroom using ‘hay’ and ‘no hay’
¿Cómo se llama él (ella)?
Los útiles escolares School Supplies Por Srta. Restrepo y Sra. Plant.
Las preguntas personales 3 grado
Top Ten Survival Phrases for Spanish Class
Capítulo 1 ¿Como te llamas?
Repaso del imperativo LOS MANDATOS. How do you form affirmative/positive informal (tú) commands?  Tú form - s.
Saludos e Introducciones Greetings and introductions
Para hacer ahora Identifiquen:
La bienvenida Preguntas y respuestas. Be sure you know how to spell, punctuate questions and responses.
Chapter 1 Empecemos Vocabulary 1.1.
UNIDAD UNA: Nice to Meet You!. Buenos Días Hola.
¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama usted? ¿Cuál es tu nombre?
Spanish I- Unit 1 Chapter 1- Vocabulary I.
Hosted By Mrs. Lara Review for Spanish Classroom phrases/Greetings Spanish I.
Las preguntas personales 2 grado
Vocabulario Unidad 1, Etapa 1. Di las palabras en inglés. (Say the words in English.)
C# 11martes23/09/14 Clima: ____________________ Match the following expressions to their spanish translations 1)Take out a pencila. cierren los cuadernos.
El abrecerebros 19/9/13 Find the error in the following sentences and correct it, then translate to inglés. 1. Yo soy muy aburridos. 2. Nosotros no son.
La práctica con sustantivos ¿Qué me cuentas? Capítulo 2.
Vocabulario de Lección Preliminar: Greetings, Introductions, and Goodbyes.
La conversación Capítulo 1. Conversación informal.
THIS IS With Host... Your GreetingsIntros. and Goodbyes How are you? Where are you from? S.V.O. Subject Pronouns.
Spanish 2 Objetivo: Students will pluralize nouns and articles in order to make nouns and adjectives agree in number and gender.
Year 7 Spanish Part 1 Read the sentences and choose then circle the correct option to complete the gaps. En mi ciudad hay ____________ restaurantes. mucho.
CASH CAB 2.  Answer the question: ¿Cómo estás?  Bien; Regular.
C# 1lunes08/09/14 Clima: ____________________ Contesten las preguntas en oraciones completas 1)¿Cómo te llamas? 2)¿Cuál es tu apellido?
$10 $20 $30 $10 $20 $30 $40 $50 $40 $50.
Para empezar es estamos estoy son eres
Español 1a. ¿Cómo estás? Yo estoy bien. PRÁCTICA.
El español en clase. By Hayley F 8p.
Coversacion Basico.
Jeopardía! Las Nacionalidades Los Adjetivos SerEl horario Los Artíclulos.
El Primer Paso- The First Step. to greet people and say good-by Buenos días. (Good morning) Buenas tardes. (Good afternoon) Buenas noches. (Good evening)
********* ¡REPASO!. 1 ¿De dónde……tú? 1. eres 2. es.
What do you already know?
U1 Examen.  1. Me gusta dibujar mucho porque soy…
Repaso para el examen de capitulo 1B. Use the definite article el, la, los, las calculadora La.
Español I SPANISH I. Abran el libro en la pagina…
LA TAREA examen mañana letters of the alphabet in Spanish greetings articles el la los las un unos una unas making singulars and plurals telling time of.
ESPAÑOL 1, el 7 de octubre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
ESPAÑOL 1 1B PREGUNTAS. Describe how YOUR friends are TUS AMIGOS NO SON SOCIABLES, ¿CÓMO SON?
Capitulo 1 Vocabulario.
Indirect Object Pronouns Pronombres Indirectos. Indirect objects always represent______.
!Repasamos la Unidad 1! Click to begin Basic conversation review Ser and descriptions Subj. pronouns/ grammar Conjugating regular.
SPANISH II WARM-UP I. COPY DATE IN SPANISH II. TRANSLATE: ( COPY BOTH SPANISH AND ENGLISH) 1.Maria escribe cuentos. 2.Carlos y Juan practican deportes.
Martes, 15/12/15 Calentamiento: Based on the weather conditions given, answer the questions about what you want to do in complete Spanish sentences. 1.
Clase 7 S.Trindade Objetivos Texto Lo que vamos hacer hoy… 1.Canción 2.Repasar - Structuras Orales 3.Bingo 4. Diàlogo en parejas 5.Repasar - Capitulo.
2 de diciembre de 2015 Español 1. › Escribe un cuento de la foto. (5 oraciones o más) › Lee tus oraciones a tu compañero. › Compañeros responded con el.
Capítulo 4 Repaso. Translate each sentence: 1.The students go to school by foot. 2.They enter the classroom. 3.The students pay attention when the teacher.
Tarea: página 124 actividades 7 & 8 Español 1 lunes, el 15 de abril.
Vocabulario Unidad 1, Etapa 1. Di las palabras en espanol. (Say the words in Spanish after the teacher says them first.)