Para reflexionar, debatir, expresarse, crear…, y construir un mundo mejor entre todos. Trabajo con los alumnos para buscar una mejor convivencia
Reunidos en grupo, se pide a los alumnos que analicen las siguientes actividades de distintas personas y señalen cuáles reflejan valores positivos que permiten gozar e la vida y alcanzar la felicidad, y cuáles expresan valores negativos que nos alejan de la felicidad. Completan el siguiente cuadro marcando la carita que corresponda según su opinión.
Disfrutas haciendo felices a las personas que quieres. Vives pendiente de lo que los demás piensan de ti. Te preocupas por superarte día tras día. Cumples tus deberes con alegría. Dependes de las marcas publicitarias y de la moda. Te gusta lograr cosas mediante tu propio esfuerzo Nunca estás de buen humor
Nada te conforma; estás siempre insatisfecho. Lo quieres todo para ti y no tienes en cuenta a los demás Nunca te quejas ni protestas, aceptando las opiniones ajenas Te disgustas cuando a los demás le pasan cosas buenas. Siempre estás dispuesto a colaborar. No dices ni haces cosas que molesten a los demás No ayudas a los demás ni prestas tus cosas
Ahora les proponemos reflexionar sobre las siguientes preguntas y responderlas en forma individual. (puede ser en voz alta, si es un grupo pequeño, o escrita en un papel ¿Cuál es el mayor de tus deseos? ¿Qué deberías hacer y qué deberías evitar para alcanzar ese deseo? ¿Qué aspectos de tu conducta deberías mejorar para eso? ¿Cuáles son tus principales virtudes?
¿Cuáles son tu defectos o debilidades que crees tener? ¿Qué estás dispuesto a hacer para mejorar? ¿Qué estás dispuesto a hacer por los demás? ¿Qué estás dispuesto a hacer para ser feliz y hacer felices a los que quieres? Si la actividad la hizo cada uno en forma individual, haz que compartan las respuestas con todos sus compañeros.
Aunque no tengas todo lo que quieres, es bueno que quieras y cuides todo lo que tienes