El 14 de enero de 2011 Unidad 4, lección 7
Para ahora: Ejercicio de emparejar Objetivos: 1. Practicar y repasar los mandatos diferentes 2. Aprender sobre la diferencia entre por y para 3. Practicarlo Tarea: Leer el artículo sobre chocolate y responde a las preguntas
1. ___ Medicina en forma líquida 2. ___ Sinónimo de ponerse bien 3. ___ Lo contrario de engordar 4. ___ Nota del doctor recomendando un medicamento 5. ____ Persona que opera en un hospital 6. ___ La oficina del doctor 7. ___ Inyección para prevenir enfermedades A. La vacuna B. Mejorar C. La receta D. El cirujano E. El jarabe F. Adelgazar G. El consultorio
Mejorar: Tú: ________________________ Tú: No ______________________ Ud.: ________________________ Uds.: ________________________ Nosotros: ____________________ Tener: Tú: _________________________ Tú: No _______________________ Ud. _________________________ Uds. _________________________ Nosotros: ______________________
Tú eres el padre / la madre. Tienes un hijo quien tiene la gripe. Escribes 5 mandatos sobre lo que necesita hacer tu hijo…2 necesitan ser negativos.
Tú estás con un grupo de amigos y tienes que dirigir el grupo. Necesitas decir lo que ustedes van a hacer para la noche. Escribes 5 mandatos.
Tú quieres ir a una buena universidad. Estás hablando con un(a) profesor(a) sobre lo que necesitas. Escribes 5 mandatos--¿qué necesita hacer tu profesor(a) para ti?
La clase tiene que hacer la tarea __________ mañana. Kevin viaja ________ la ciudad. ______ fin, Nas y Addison trabajaron juntos. Me enfermé ____ tres días. Yo trabajo ________ mi mamá. Quiero ir al cine _________ ver una película. Yo corro siete millas _______ hora. Hablamos _______ teléfono.
Yo compro la medicina para mi mamá. Yo compro la medicina por mi mamá. Manuel trabaja para Patricio. Manuel trabaja por Patricio.
Completa pg. 146: 1, 2 para dar a Srta. Forgue Puedes hacer sólo o con un compañero
Lee el artículo sobre chocolate y responde a las preguntas