Nombre: Pradera: Objetivos: Objetivos Infancia Media:Objetivos Infancia Tardía: Descripción Actividad: Un árbol y la manada Materiales: Fecha realización: Corporabilidad El Veneno Los lobatos aprenderán a escuchar y seguir indicaciones, así como trabajar en equipo. Se forma un círculo con toda la manada alrededor de un árbol. El dirigente da un silbatazo y la manada debe moverse a la derecha, dos silbatazos, a la izquierda. Al grito de “Manada” deben acerarse al árbol y pierde el que lo toque.

Nombre: Pradera: Objetivos: Objetivos Infancia Media:Objetivos Infancia Tardía: Descripción Actividad:Materiales: Fecha realización: Creatividad Nudos y amarres Los lobatos aprenderán a realizar los nudos y amarres básicos de memoria. Los lobatos trabajaran en pareja, y a su vez divididos por seisenas. Entre dos tendrán que formar el nudo que se les pida, previamente enseñado de forma rápida en la Explicación. Los nudos que harán son: Simple, Ocho, Silla de Bombero y Pescador. Cuerda Se les contará la actividad en medio de la selva de Seonee, de cómo Baloo y Mowgli ayudaron a construir las praderas de los lobeznos para vivir.

Nombre: Pradera: Objetivos: Objetivos Infancia Media:Objetivos Infancia Tardía: Descripción Actividad:Materiales: Fecha realización: Carácter Formaciones Los lobatos aprenderán las formaciones de la manada Se les enseñará cómo tiene que acercarse a los viejos lobos uando llaman con el grito de Manada. La formación del círculo de manada, porqué se dice “hombro con hombro, garra con garra, colmillo con colmillo”. Formaciones de seisenas y lo que el seisenero debe hacer para facilitar el orde de la manada al llamarlos en cada actividad Manada y Bagheera

Nombre: Pradera: Objetivos: Objetivos Infancia Media:Objetivos Infancia Tardía: Descripción Actividad:Materiales: Fecha realización: Creatividad El Cubil Los lobatos construirán un cubil y reconocerán la importancia de este dentro de la mística de la manada Los lobatos, por seisenas, elegirán un lugar no tan lejano del campamento para construir su propio cubil. Holas, ramas, troncos

Nombre: Pradera: Objetivos: Objetivos Infancia Media:Objetivos Infancia Tardía: Descripción Actividad:Materiales: Fecha realización: Sociabilidad La actividad comienza recordando aquella historia en que el primer tigre era marcado por las ramas de los árboles del pantano para que fuera reconocido por Tha, el primer elefante. Esta es la noche del tigre, pero muchos años después, pues ahora es Shere-Khan quien debe ser marcado por los lobatos. Para ello, deberán encontrar a Mugger el gavial que está oculto en algún rincón pronunciando su característico llamado. Los dirigentes representarán a Mugger, y si algún lobato los encuentra debe recibir un dulce que representa el poder para dejar una marca sobre Shere-Khan. Shere-Khan estará rondando por el lugar tratando de dar caza a los lobatos para que estos no obtengan más dulces, tratando de quitar los pañolines de los lobatos (deben llevarlos a la cintura). Gana el lobato (o equipo) que recolecta la mayor cantidad de dulces. “El pantano de Shere-Khan” Se realiza de noche para que los lobatos se cuiden entre si y superen el miedo a la obscuridad. Dulces, pañolines, pintura.

Nombre: Pradera: Espiritualidad Objetivos: Objetivos Infancia Media:Objetivos Infancia Tardía: Descripción Actividad: Dirigentes, pinturas, algo que funja como disfraz de Lobo y San Francisco Materiales: Fecha realización: Llega un fraile amigo de S. Francisco que lleva a la manada a un lugar tranquilo donde se sientan en círculo y hacen cantos franciscanos. En silencio las seisenas guiadas por un viejo lobo inician el recorrido para escuchar la historia de San Francisco y el Lobo. Al final, los lobatos deberán reflexionar sobre lo que logró San Francisco con el lobo. “Caza franciscana” Que los lobatos conozcan la vida de su patrono de forma breve y entretenida.