Comparisons of equality

Los Adjetivos CAPÍTULO 1.
¿Qué lleva? ¿Cómo es?.
Vocabulario Capítulo 1B. el ajedrez la animadora.
¿Cómo eres tú?.
Después de las clases ¿En qué actividades extracurriculares
Realidades 3 El Vocabulario de Capítulo 2 A
¿Qué haces después de las clases?
Vocabulario 2.1B Write your response on your white boards.
Equal comparison (as + adjective + as):
Practicamos con el verbo Gustar
La vida cotidiana 3-3.
Juan y yo ______________ (bailar) mucho durante la fiesta.
El club atlético. Banda Jugar a los bolos El animador, la animadora.
Notes and Practice Exercises for Spanish Students
Practicar verbos 8 th grade students practice the verb to go: ir 7 th grade students practice the verb to be: Estar.
Ser 2. (Yo) soy… (Tú) eres … (Él) es … (Ella) es …
¿Qué lleva? ¿Cómo es?. sombrero chaqueta vestido calcetines zapatos guantes bolsa.
En la escuela, es _________importante estudiar español como estudiar matemáticas. La voz de Ana es________bonita como la voz de María. Libro-página 53.
Repaso del capítulo 1-B el coro la cantanteel cantante la banda la orquesta el músico la música.
Making comparisons.
Lavarse la cara Pablo necesita lavarse la cara por la mañana.
Ella lleva una camisa azul y rayas blanco
SER - ESTAR. Ser or Estar Mi amiga Manuela __________ muy guapa. Mi amiga Manuela __________ muy guapa.
Making comparisons.
Juego de vocabulario 1B Los equipos tienen que escribir la palabra correcta en un whiteboard.
1 B ¿Qué haces después de la escuela?. La natación Jugar a los bolos.
Vocabulary Production
ESTO ES ESPAÑOLARDY. ESTO ES ESPAÑOLARDY Con Su Anfitrión Sr. Abels.
Sustantivos (nouns)¿Qué piensan Uds? (What do you think?) Significa… (It means...) Miembros La oportunidad el ajedrez Jugar a los bolos Los ensayos El.
Template by Modified by Bill Arcuri, WCSD Chad Vance, CCISD Click Once to Begin JEOPARDY! Capítulo 1B Actividades Extracurriculares.
¿Qué es? la orquesta ¿Qué es? el ajedrez ¿Qué son?
Las actividades extracurriculares El ajedrez El club.
1 B ¿Qué haces después de la escuela?. Navegar la Red Estar en línea Navegar la Red Estar en línea Hacer una búsqueda Visitar salones de chat.
Las comparaciones más ____ que ____ (more ____ than ____)
Las actividades extracurriculares Tu día escolar.
Práctica con el vocabulario de la ropa y la moda
Los Adjetivos BUEN VIAJE CAPÍTULO 1.
Lo que hacemos después de la escuela Las actividades extracurriculares de Elena y sus amigos.
¿Saber o Conocer?.
Para prepararme yo tengo que….
En mi escuela los estudiantes participan en muchas actividades extracurriculares. Les gusta practicar deportes o son miembros de algún club, como el club.
Kim lleva los pantalones verdes. Ella lleva una chaqueta negro tambìen. Kim es muy bonita.
Los Comparativos.
HACER AHORA: Pick up your graded study guide and stations from the front table.
Yo no _____ (hablar) arabe.. Él _____ (estudiar) física.
La Revista DE DEportivos
¡Capítulo 1!. Las metas de este capítulo son: 1.Hablar de las cosas en la clase 2.Hablar de las reglas de la clase 3.Expresar tus ideas positivas y negativas.
¿Quién es? Capitulo 1B.
¿Qué haces después de las clases?. El club atlético.
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U1 Examen.  1. Me gusta dibujar mucho porque soy…
Las Actividades extracurriculares Realidades1B. En el colegio de La Habra los estudiantes ____________en muchas _______________ extracurriculares. Les.
Las Actividades extracurriculares
Mi familia por Profe. Thompson. ¿Cómo son las familias en la televisión? ¿Son como tu familia?
Vocabulario preliminar 2B p. 64 el concierto the concert.
Spanish 2 1B Vocabulary. To talk about extracurricular activites.
Complete each statement with the appropriate comparison word: tanto, tanta, tantos, tantas, or tan. 1. Ramiro no tiene _____ interés en jugar al fútbol.
JAZMIN’S AND YUSEINA’S POWERPOINT.. IR  Ir is used to say where someone is going.  Yo form is voy.  Tú form is vas.  Ud. Form is va.  Nosotros form.
Las Materias en la Escuela
Lección: Saludos Lila: ¡Hola! ¡Buenos días! Roco: ¡Buenos días!
¿Qué haces después de las clases?. ¿Adónde vas después de la escuela y qué haces allí? Voy al club atlético. Allí corro y levanto pesas.
* Direct object A direct object answers the question "What?” or “Who?” * Indirect Object An indirect object answers the question "To whom?" or "For whom?"
Capítulo 1B: ¿Qué haces después de las clases? página 68 Tema 1: Tu día escolar Chapter Objectives: 1. Talk about extracurricular activities 2. Compare.
Español 3H: U1 Cambia las partes necesarias en cada frase.
Hoy es lunes, el 25 de octubre Objetivo: Hablar de lo que hacemos en nuestro tiempo libre.
Clase 1. Clase 7 Clase 8.
TIMBRE – lunes el 4 de enero
Matamoscas R2 C1B.
Clase